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2021人教版九上化学第七单元燃料及其利用达标测试卷一
2021人教版九上化学第七单元燃料及其利用达标测试卷一
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第七单元达标测试卷可能用到的相对原子质量:O:16 S:32 Ca:40一、选择题(本题包括15小题,1~10题每题2分,11~15题每题3分,共35分)1.将石油加热炼制,不可能得到的产品是( )A.煤焦油B.润滑油C.柴油D.煤油2.下列做法符合安全要求的是( )A.油锅着火,用菜扑灭B.燃气泄漏,点火检查C.室内起火,开窗通风D.电器着火,用水浇灭3.下列变化属于物理变化的是( )A.把煤隔绝空气加强热制焦炭B.石油加热蒸馏出多种产品C.天然气生火做饭D.煤燃烧4.下列化学变化中吸收热量的是( )A.高温煅烧石灰石B.红磷在氧气中燃烧C.锌和稀硫酸反应D.生石灰与水反应5.如图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是( )6.下列叙述不正确的是( )A.氢气是最理想的清洁能源B.使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染C.化石燃料是不可再生的能源D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的7.法国当地时间2019年4月15日,巴黎圣母院塔楼发生火灾,中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。下列关于该事件说法错误的是( )A.木材是可燃物B.用水灭火前要先切断电源C.水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点D.塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大 8.每年的6月5日是“世界环境日”。“山更绿,水更清,空气更清新”是我们共同的愿望。下列做法与这种愿望不符的是( )A.火力发电厂进行脱硫、控尘处理B.工厂废气直接排放到空气中C.出行尽量步行、骑自行车或乘坐公交车,减少使用私家车D.开发使用太阳能等清洁能源9.近两年来国内发生了多起重大的化学品爆炸事件,严重危害了人民的生命财产安全,提高全民认识,管理危险化学品的常识刻不容缓。下列做法符合安全要求的是( )A.随身携带浓硫酸乘坐公交车B.在运输烧碱的容器外张贴“腐蚀品”警告标志C.疑似天然气泄漏时开灯检查D.携带鞭炮乘坐地铁10.中学生应有一定的安全常识。下列做法合理的是( )A.室内起火,立即打开门窗通风B.在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,逃离火灾区C.夜间发现燃气泄漏应立即开灯查看并关闭阀门开窗通风D.被围困在火灾区时,应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离11.下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是( )A.物质燃烧时一定有火焰产生B.只有含碳元素的物质才能燃烧C.燃烧一定放出热量D.只要温度达到可燃物的着火点,可燃物就能燃烧12.“化学链燃烧”技术是目前能源领域研究的热点之一。氧化镍(NiO)作载氧体的“化学链燃烧”过程如图所示。相比直接燃烧甲烷,对该技术的评价错误的是( ) A.能量损耗少,利用率高B.较安全,减少爆炸风险C.消耗等质量甲烷,参加反应的氧气较少D.有利于分离和回收较纯净的二氧化碳13.下列关于化学反应与能量的说法中,正确的是( )A.化学反应在生成新物质的同时,一定还伴随着能量变化B.凡是需要点燃的化学反应都属于吸热反应C.水与氧化钙固体混合后混合物温度降低D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的14.某同学用一系列实验探究物质的燃烧,得到下列结论,其中不正确的是( )A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有氧气B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,说明燃烧与物质本身性质有关C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关D.燃烧是一种化学反应,需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条件(外因)15.某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将该混合气体通过过量的澄清石灰水,出现白色浑浊;将剩余气体导出,经干燥后点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是( )A.H2、CH4B.H2、COC.H2、CH4、COD.CH4、CO、CO2二、填空题(本题包括4小题,共34分)16.(6分)在通常情况下,燃烧需要三个条件:____________;氧气(或空气);达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)。(1)下面是探究燃烧条件的实验,请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。①铜片上的红磷不燃烧,是因为________________________________________; ②烧杯中水的作用是一方面______________,另一方面__________________________。(2)为了防止失火造成生命财产的损失,加油站等场所常贴有下列图标,其中表示“禁止吸烟”的是________(填字母序号)。17.(6分)化学使人类能够物尽其用,如图是石油综合利用的示意图。(1)将石油加热炼制,利用石油中各成分的________不同,将它们分离可得到不同产品。(2)城镇家庭经常用罐装液化石油气做燃料,烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色,锅底出现黑色,需要将灶具的进风口调大,目的是____________________________________________________________。烹调结束,关闭燃气灶阀门,利用的灭火原理是________________________________。18.(12分)合理利用燃料、正确运用燃烧与灭火的化学原理对生产、生活非常重要。(1)目前,人们使用的燃料大多来自煤、________、天然气等化石燃料。(2)如图所示为某品牌新型家用干粉自动灭火球。灭火球接触到火焰3~5秒后自动炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上使火焰熄灭,其灭火原理是________________。(3)可燃性气体或粉尘在空气不流通的空间里聚集到一定浓度后,一旦遇到明火就会发生爆炸,称为“闪爆”。下列物质可能会发生“闪爆”的是________。A.CH4 B.CO2 C.N2 D.面粉(4)我国南海海底埋藏着丰富的“可燃冰”,“可燃冰”主要为甲烷的水合物,是未来重要的能源。在点燃的条件下,4.8gCH4与xgO2恰好完全反应,生成4.4gCO2、5.6g CO和一定质量的H2O,则x=________;若氧气充足时,CH4完全燃烧的化学方程式为_________________________________________。19.(10分)实验二中课外活动小组的同学针对家庭燃料的变迁,提出相关问题,请你参与讨论。(1)20世纪60年代以前,我国城市家庭是以“煤球”为燃料,在冬天,时有煤气中毒事件发生,其原因可能是______________________________________。(2)到了70年代,已用“蜂窝煤”取代了“煤球”,你认为这种变化的好处是________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)到了80年代,液化石油气和管道煤气取代了“蜂窝煤”。煤气中的主要成分CO燃烧的化学方程式是____________________________________。(4)到了21世纪初,由于“西气东输”,天然气又取代了管道煤气,天然气中主要成分完全燃烧的化学方程式是_________________________________________________________。(5)已知同温同压下,相同体积的任何气体中含有的分子数目相同,燃气灶是由灶体、进气管、进风管和电子开关等组成的,若将燃烧煤气改为天然气,则更换的灶具与原来的灶具相比,构造上最大的区别是_________________________________________________________________________________________________________________________________。三、简答题(本题包括2小题,共16分)20.(8分)A~E均为初中化学中常见的物质。它们有如图所示的转化关系。(1)若D为亮红色金属,C、E为无色气体且组成元素相同,则C的化学式为________,反应①的化学方程式为__________________________________。(2)若通常状况下,A、B、D为气体,且B为单质,C、E为无色液体,则A的化学式为________,反应②的化学方程式为_______________________________________________________。 21.(8分)能源、环境、资源是人们关注的热点,请根据所学化学知识回答下列问题:(1)目前人类使用的主要能源是煤、石油和________。(2)煤块粉碎成煤粉后燃烧会更充分,原因是_____________________________________________________________。(3)化石燃料的燃烧会引发许多环境问题,如燃烧产生的二氧化碳气体在空气中含量增多会导致______________________,请你从减少二氧化碳产生的角度提一条减缓该环境问题的措施_________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)科学家们正在努力尝试通过多种途径将二氧化碳转化为有用的物质,如采用“组合转化”技术,将二氧化碳转化为化工原料乙烯(化学式C2H4),其反应的微观过程如图所示:请写出此反应的化学方程式_________________________________________。四、探究实验题(本题包括1小题,共8分)22.(8分)下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图:(1)仪器①的名称为________。(2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰,B中棉球上的水不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是________________________________________________________________。(3)实验二观察到先燃烧的物质是____________________;若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验,观察到木屑先燃烧,说明木屑的着火点比煤粉________。 (4)实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中,同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示,下列说法错误的是________(填字母)。A.蜡烛燃烧需要氧气B.蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21%C.蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气D.蜡烛熄灭后,密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%五、计算题(本题包括1小题,共7分)23.(7分)在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”,以减少二氧化硫的排放,减轻二氧化硫对空气的污染。“环保煤”燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为:2CaO+mSO2+O2===nCaSO4;请回答下列问题:(1)m的值是________。(2)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰70t,则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨? 答案一、1.A 2.A 3.B 4.A 5.B 6.D 7.C 8.B9.B 10.D 11.C12.C 点拨:根据质量守恒定律可知,消耗等质量甲烷,生成的二氧化碳和水的质量不变,参加反应的氧气的质量也不变,故C错误。13.A 点拨:化学反应在生成新物质的同时,一定还伴随着能量变化,故选项A正确;并不是所有需要点燃的化学反应都属于吸热反应,如木炭燃烧需要点燃,属于放热反应,故选项B错误;水与氧化钙固体混合后放出大量的热,温度升高,故选项C错误;人类利用的能量不一定都是通过化学反应获得的,如利用太阳能,故选项D错误。14.A 点拨:镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳在一定条件下也能支持燃烧,故A错误。15.D 点拨:本题运用解答。由实验现象可知,将气体通过过量的澄清石灰水,出现白色浑浊,证明气体中一定含有CO2;将剩余气体干燥后点燃,有水生成,证明气体中至少有H2或CH4中的一种。对照选项,含CO2的选项只有D。二、16.可燃物(1)①温度没有达到着火点 ②提供热量;隔绝空气(2)B17.(1)沸点 (2)提供充足的氧气,使燃料充分燃烧;清除可燃物18.(1)石油 (2)隔绝氧气 (3)A、D(4)16;CH4+2O2CO2+2H2O19.(1)通风不好,煤燃烧不充分,产生的CO使人中毒(2)增大煤与空气的接触面积,使煤燃烧更充分(3)2CO+O22CO2(4)CH4+2O2CO2+2H2O(5)进气管减小(或进风管增大)三、20.(1)CO;C+2CuO2Cu+CO2↑(2)CH4;C2H5OH+3O22CO2+3H2O21.(1)天然气 (2)增大了煤(可燃物)与空气(氧气)的接触面积 (3)温室效应加剧;减少化石燃料的使用(合理即可)(4)2CO2+6H2C2H4+4H2O四、22.(1)酒精灯 (2)燃烧需要可燃物(3)乒乓球碎片;低 (4)D五、23.解:(1)2(2)设理论上最多可吸收二氧化硫的质量为x。含氧化钙80%的生石灰70t中,氧化钙的质量为:70t×80%=56t,=,x=64t,答:理论上最多可吸收64t二氧化硫。
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