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冀教版五上数学第9单元探索乐园单元概述和课时安排

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第九单元探索乐园教材分析本单元主要研究了两个数学问题,“鸡兔同笼”“密铺”。鸡兔同笼“是我国广为流传的数学趣题。密铺是现在生活中经常遇到的数学问题。教材安排的这两个问题一方面可以培养学生的逻辑推理能力;一方面使学生体会代数方法的一般性和多样性,同时让学生感受古代数学问题的趣味性,学习传统文化。教学目标1.培养学生的合作意识,在现实情境中,使学生感受到数学思想的运用与解决问题的联系,提高学生解决问题的能力和自信心,进而让学生体会数学的价值。2.应用假设的数学思想,在解题过程中树形结合,提高学生分析问题的能力。3.在解决“鸡兔同笼”的活动中,通过列表举例、画图分析、尝试计算等方法解决鸡兔同笼的数量问题。重点、难点重点:尝试用不同的方法解决鸡兔同笼问题;通过密铺培养学生的空间观念。难点:理解用假设法解决“鸡兔同笼”的算理。理解密铺的含义。教学建议:本单元的探索乐园是在学生已经具有这方面的感性生活经验,也具备了方程等方面的知识后安排的。在教学“鸡兔同笼”中,引导学生了解这类题的解决方法,特别是假设法和列方程解答;通过欣赏密铺图案,结合生活经验理解密铺的含义,培养学生的空间思维能力。课时安排本单元用2课时完成教学任务课题课时鸡兔同笼1课时密铺1课时

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-13 21:22:26 页数:1
价格:¥1 大小:17.80 KB
文章作者:随遇而安

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