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小学数学二年级角的初步认识练习题带答案(新)

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小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.两个锐角相加( )。A.是一个钝角  B.是一个直角  C.是一个锐角  D.以上三种角都有可能2.下面的图形哪个是角?(  )A.   B.   C.3.下面哪些图形是角?(  )A.   B.   C.4.下面的图形中,(  ) 是直角。A.   B.   C.   D.5.用放大镜看角,这个角( )。A.变大     B.变小     C.大小不变6.下面各角中,( )是钝角。 A.74°     B.90°     C.103°二.判断题(共6题,共12分)1.课桌上的直角比凳子上的直角大。  ( )\n2.这些图形都是角。(  )3.课本的封面有4个角,四个角都是直角。 ( )4.角有两个顶点、一条边。  ( )5.角的大小跟边的长短无关,跟两边叉开的大小有关。  ( )6.角的两条边越长,角越大。(  )三.填空题(共8题,共26分)1.一个正方形,剪去一个角,可能还有_____个直角,可能还有_____个直角,也可能还有_____个直角。 2.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1) _____个直角,_____个锐角,_____个钝角。(2) _____个直角,_____个锐角,_____个钝角。3.要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的_____比一比。_____角比直角小,_____角比直角大。 4.红领巾上有_____个钝角,_____个直角,_____个锐角;长方形中有_____个角,都是_____角。5.长方形和正方形都有_____个直角。6.指出下列各是什么角。\n∠1是_____角,∠2是_____角,∠3是_____角。7.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______,剩下三个直角的是______。8.你的作业本的一个面有_____个直角。四.解答题(共6题,共36分)1.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1)          (2) 2.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。   3.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记。  \n 4.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?5.添一笔。   变成两个新的直角。6.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢? 参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.B5.C6.C二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√ 6.×三.填空题1.3;2;12.(1)4;2;3(2)1;5;2 \n3.直角;锐;钝4.1;0;2;4;直5.46.直;钝;锐7.图B;图A 8.4四.解答题1.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。2.如图:3.三角形,3个角。4.平角和周角,平角=180°,周角=360°。5.如图:6.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“°”表示。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-07-14 16:01:50 页数:5
价格:¥5 大小:81.42 KB
文章作者:175****9558

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