首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 小学 > 科学 >
  2. 教科版
    3. >
  3. 四年级下册
    4. >
  4. 岩石和矿物
    5. >
  5. 7 岩石、矿物和我们
    6. >
  6. 教科小学科学四下《4.7.岩石、矿物和我们》word教案(1)

教科小学科学四下《4.7.岩石、矿物和我们》word教案(1)

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/2

2/2

充值会员，即可免费下载 文档下载
（教科版）四年级科学下册教案岩石、矿物和我们一、教学目标：1.让孩子经历调查研究活动，探究生活中、身边的岩石和矿物。2.让孩子在经历查阅资料的活动过程中，增加对岩石、矿物用途的进一步了解。3.引导孩子初步树立起保护、利用岩石和矿物的可持续发展意识。二、教学重点：理解岩石和矿物对人类的作用。三、教学难点：会整理自己调查研究活动的资料。四、教学准备：以小组或个人为形式，课前开展孩子调查研究生活中的岩石、矿物活动；同时鼓励孩子们带着问题从科普读物等书或网上查阅相关文字资料。教师收集相关采矿、用岩石与矿物制成的物品等图片资料或实物。五、教学过程：1．课前调查研究活动。调查人员：调查地点：调查结果生活.学习用品所用岩石、矿物2．课堂进行资料整理活动。3．科学讨论会开始。（1）“猜一猜”活动。这一单元我们学习了岩石与矿物，请你介绍一块最感兴趣的岩石或矿物，请大家猜猜它的名称。（2）说说岩石与矿物在家庭和学习生活中的应用。（3）介绍岩石与矿物在其它生产领域中的应用。分类标准岩石或矿物名称 冶炼金属建筑材料生活用品医药在这一过程中，应该充分发挥学生的主体作用，让他们自由介绍，主动讨论，教师的角色应该只是“主持人”的身份。4．保护我们的岩石与矿物（1）你知道岩石与矿物是怎么开采出来的吗？（2）尽可能让学生多说说，教师适当也可以出示矿石开采的图片，帮助学生了解。（3）矿物开采完后，还有可能再产生出来吗？在这一环节中，教师可提供一些由于乱开采而带来生态破坏的场景图片或录像，加深学生的情感体验。（4）我们应该怎么做呢？

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 小学 - 科学
发布时间：2021-09-13 14:10:33 页数：2
价格：￥1 大小：22.00 KB
文章作者：鲸鯢

推荐特供

MORE