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人教部编版五年级语文上册《珍珠鸟》教学课件PPT优秀课件 (6)

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通读全文后思考:(1)从文中我们发现小鸟对“我”的态度有什么变化呢?(2)你认为变化的原因是什么呢?你能用文中的一句话来概括吗? (1)从文中我们发现小鸟对“我”的态度有什么变化呢?由“怕人”到“亲近我”(2)你认为变化的原因是什么呢?你能用文中的一句话来概括吗?信赖,往往创造出美好的境界. *做个小小分析家:“我”和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来的?请同学们朗读课文,一边读一边画出文中有关语句:用“———”在文中画出“我”为珍珠鸟做了哪些事?(即“我”的举动),用“~~~~~~”在文中画出鸟儿的反应?(注意方法:先自读勾画,后小组讨论) 我布置环境;很少扒开叶蔓瞧不惊动它们不管它不去伤害它微微一笑不动声色抚一抚它细腻的绒毛伏案写作珍珠鸟一点点熟悉探出头;在笼子四周活动;大鸟一叫就飞回去决不飞出窗去;胆子渐渐大了,落在书桌上挨近;蹦到杯子上喝茶,偏脸瞧瞧我的反应跑到稿纸上,蹦来蹦去啄着我颤动的笔尖友好地啄两下我的手指趴在我肩上睡着了 ★做个小小欣赏家:•作者在对小鸟神态、动作等描写中融入了自己的喜爱之情。请你从文章中选择一两个句子,并把它有感情地朗读给大家听。 做个小小朗读家:它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,低下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。过了一会儿,扭头看看,这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了,银灰色的眼皮盖住眼睛,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦? 你能给下面这幅图取个名字吗?信赖 信赖信赖是一座桥,让我们彼此心灵相通,真情相融。信赖是一缕缕阳光,让生活五彩缤纷,让自然生机勃勃,和谐共存。信赖是一朵嫩美的花,让我们用真诚去浇灌!结束 课内作业:有感情地朗读文中描写作者和鸟和谐相处的段落。摘抄你喜欢的词语或句子。课外作业(任选一题):用你灵动的笔画一画珍珠鸟。有兴趣的同学读读有关人与动物和谐相处的其他作品,在当日日记中写下读后感。 谢谢观看ThankYou

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-09-13 09:03:30 页数:13
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文章作者:187****4608

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