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人教部编版四年级语文上册《爬山虎的脚》教学课件PPT优秀课件 (4)

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猜谜语:上上搭搭架架,,下下搭搭架架,,条串条串青珍龙珠藤藤上上挂挂。。种丝瓜和葡萄,都要搭架子。不搭架子,丝瓜和葡萄就不能往高处生长。 爬山虎也是一种攀援植物,可它不用搭架子,也能往高处爬。这是为什么呢? 读了课题,你有什么问题?爬山虎的脚是怎么样的?爬山虎的脚怎样往上爬? 自由朗读课文,读准字音,思考:课文抓住爬山虎的什么来写? 爬山虎生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的脚 爬山虎长在哪里?请画出句子,读读。爬山虎离不开墙 默读,爬山虎的叶子在生长中有什么变化?重点写的是什么时候的叶子?从哪个词看出来?嫩红嫩绿引人注意的是长大的叶子。 小组合作学习,探究讨论:爬山虎的脚是怎么样的?爬山虎的脚怎么样在墙上爬?丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样,也是嫩红的。读读,画画,画出爬山虎的脚长在哪,什么样子?爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄我的是地小方画,家反!面伸出枝状的六七根细给爬山虎画上正确的脚。 作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体,说明了什么?课文哪个词语突出了这一点?注意作者观察非常仔细认真! 爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。读读,用“▲”划出爬山虎在墙上爬的动作。把“一脚一脚地往上爬”,换成“一步一步地往上爬”,行吗?为什么? 爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,就要不断地长出新脚。 (牢固)触着墙←-→没触着墙的(萎了) 小结第3、4、5自然段围绕爬山虎的脚的特点,先讲它的生长位置、形状和颜色,再讲它是怎样在墙上爬的,最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。 学习了这篇课文,你有什么感受?作者观察真仔细,我们都要向他那样留心观察周围的事物! )朝下,在墙上铺得那么拓展练习:爬山虎刚长出来的叶子是(嫩红)的,不几天叶子长大,就变成(嫩绿)的。爬山虎的嫩叶不大(引人注意),引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么(新鲜),看着非常(舒服),叶尖(一顺儿(均匀),没有(重叠)起来的,也不留一点儿(缝隙)。一阵风(拂)过,一墙的叶子就(漾)起波纹,好看得很。 拓展练习:)一)在墙上。爬山虎就是这)地往上爬。()住墙。细丝原先直是的((六七根细丝的头上就(变成爬山虎的脚步(触)着墙的时候,把,使贴它紧()了,把爬山虎的拉嫩茎()小圆片,巴),现弯在曲样一(脚一脚 谢谢观看ThankYou

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-09-12 23:48:33 页数:18
价格:¥3 大小:6.89 MB
文章作者:187****4608

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