人教部编版四年级语文上册《爬山虎的脚》教学课件PPT优秀课件 (4)

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种丝瓜和葡萄，猜都谜要语：搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处上上生搭搭长架架。，，下下搭搭架架，，条串条串青珍龙珠藤藤上上挂挂。。爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。这是为什么呢？读了课题，你有什么问题？爬山虎的脚是怎么样的？爬山虎的脚怎样往上爬？自由朗读课文，读准字音，思考：课文抓住爬山虎的什么来写？爬山虎生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎离不开墙爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。嫩红嫩绿引人注意的是长大默的读，叶爬子山。虎的叶子在生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪个词看出来？爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄我的是地小方画，家反！面伸出枝小状的组六合七作根学细习，探究丝，每根细丝像蜗牛讨的论触：角爬。山细虎丝的和脚是怎新叶子一样，也是嫩么红样的的。？爬山虎的脚怎么样在墙上爬？给爬山虎画上正确的脚。读读，画画，画出爬山虎的脚长在哪，什么样子？作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？注意作者观察非常仔细认真！爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。读读，用“▲”划出爬山虎在墙上爬的动作。把“一脚一脚地往上爬”，换成“一步一步地往上爬”，行吗？为什么？爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。（牢固）触着墙←-→没触着墙的（萎了）小结第3、4、5自然段围绕爬山虎的脚的特点，先讲它的生长位置、形状和颜色，再讲它是怎样在墙上爬的，最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。学习了这篇课文，你有什么感受？作者观察真仔细，我们都要向他那样留心观察周围的事物！拓展练习：爬山虎刚长出来的叶子是（嫩红）的，不几天叶子长大，就变成（嫩绿）的。爬山虎的嫩叶不大（引人注意），引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么（新鲜），看着非常（舒服），叶尖（一顺儿）朝下，在墙上铺得那么（均匀），没有（重叠）起来的，也不留一点儿（缝隙）。一阵风（拂）过，一墙的叶子就（漾）起波纹，好看得很。拓展练习：爬山虎的脚步（触）着墙的时候，六七根细丝的头上就（变成）小圆片，巴（）住墙。细丝原先直是的（），现弯在曲（）了，把爬山虎的拉嫩茎（）一把，使贴它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一（脚一脚）地往上爬。谢谢观看ThankYou!

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所属：小学 - 语文

发布时间：2021-09-12 23:47:30 页数：18

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文章作者：180****1691

人教部编版四年级语文上册《爬山虎的脚》教学课件PPT优秀课件 (4)

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