首页

人教部编版四年级语文上册《爬山虎的脚》教学课件PPT优秀课件 (8)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/16

2/16

3/16

4/16

5/16

6/16

7/16

8/16

9/16

10/16

剩余6页未读,查看更多内容需下载

爬山虎的脚 文中哪几自然段写了爬山虎的脚?并给课文分段。•一、(1自然段)讲学校操场北边墙上,以及家中的西墙的房顶上长满了爬山虎。•二、(2自然段)介绍爬山虎的叶子的特点。•三、(3-5自然段)介绍爬山虎的脚。 你觉得爬山虎有什么特点? 两处都提到了墙,这就暗示着爬山虎是一种善于攀爬的植物,与“墙”密不可分。 我们在观察爬山虎时最引人注意的是什么?叶子 让我们再看看课文是怎样写的?•爬山虎的叶子在生长中有什么变化?•(从嫩红到嫩绿)•重点写什么时候的叶子?•(长大的叶子) 主要写了叶子的什么特点?从哪些词可以看出来?•1.色美•(“嫩红”、“嫩绿”、“绿得新鲜”)•2.形美•(“不留一点空隙”)•3.动态美•(“一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很”。) 下面让我们来朗读第二自然段!•课文的题目是《爬山虎的脚》,为什么还要第1、2自然段呢?•因为:要写爬山虎的脚,先要向大家介绍爬山虎生长的地方、模样、然后介绍爬山虎的脚,这样,文章就有条理了。 下面让我们来学习第3自然段吧!•找出写爬山虎脚的句子,想一想:这几句话分别讲了什么?•(爬山虎的脚的生长位置、形状、颜色。)•作者能把爬山虎的脚写得那么形象、具体,说明了什么?•(作者对事物的观察极为认真、仔细。)•哪些词突出了这一点?•(注意) 接着我们来学习第4自然段吧! •爬山虎在墙上是怎样爬的?•(触→巴→拉→贴) 作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”换成“一步一步往上爬”,行吗?•(不行,爬山虎并不像动物那样用脚交替往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,就要不断地长出新脚。)•这一自然段讲了什么?•(爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。) 最后我们来学第5自然段吧!•这一段讲了什么?•(介绍爬山虎与墙了关系。讲了脚“能着墙”与“没触着墙”后产生的不同的结果。这足见“墙”对爬山虎的重要了。) 这节课我们主要讲了什么内容啊?•作者围绕爬山虎的特点,先讲它的生活位置、形状和颜色,再讲它是怎样在墙上爬的,最后,讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。 谢谢观看ThankYou!

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-09-12 23:48:32 页数:16
价格:¥3 大小:1.15 MB
文章作者:180****1691

推荐特供

MORE