首页

人教部编版四年级语文上册《走月亮》教案教学设计优秀公开课 (3)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/4

2/4

剩余2页未读,查看更多内容需下载

走月亮教学要求:1.有感情的朗读课文。2.感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈浓浓的亲情。3.调动学生情感体验,谈自己的切身体会。教学准备:多媒体课件、实物投影仪、让学生把画好的想象画带来。教案设计教案说明 一、播放音乐、创设情境。首先利用多媒体播放贝多芬的《月光曲》……问:听完后,你有什么感觉?今天我们恰好要学习一篇有关月夜的文章—《走月亮》。(用多媒体出示课题)现在我们就来穿越时光隧道再次走进那个美好的夜晚!二、欣赏多媒体课件,激发兴趣。1.把文章中每一场景都表现出来,并配以《月光曲》的背景音乐,老师边放课件边按原文诵读。2、问:欣赏完后,你想说点什么吗?三、伴乐朗读,品味语言美。1.指名逐段朗读。(用多媒体播放背景音乐,出示运用音乐,把学生带入一种夜晚般的意境,更自然的融入课文内容。使学生在轻松、愉悦的氛围中,更直观、形象的整体感知课文内容,在各种感官上都得到美的享受,激发学习课文的兴趣。巧抓时机,激发表达欲望,让学生有感而发的谈感受,培养说话的能力。--1--回顾课文内容,在音乐的熏陶下,感悟优美的语言描写,在 文字。)2.请学生来评价,教师加以指导。读中品味。四、以画促学,自主探究。1.小组交流。这篇文章中,你最喜欢哪些描写呢?同学们都把自己最喜欢的地方用画表现了出来,那就在小组里展示一下吧!同时向组里同学介绍一下你都画了什么课文内容?为什么喜欢这些内容?2.全班交流。找学生到讲台(运用实物投影仪)展画,先配图朗读一下相关课文内容,再谈谈自己为什么喜欢。请其他同学评价并与展画的同学交流。教师随机点拨夜景的优美、作者母子之间浓浓的亲情与夜晚散步时所获得的无限乐趣。营造自主学习空间,激发学生学习主动性,培养想象力,学生画的过程就是自主学习的过程,因为他们要根据自己的喜好选择取舍。小组内交流可使每个孩子都有机会展示自己,有交流的机会。全班交流也是营造语言表达的环境,是口语交际的良机。以学生真切的生活体验为起点,使他们的经验世界、情感世界、想象世界相联系,体现语文的人文性。五、调动情感体验,谈感受。1.你有没有欣赏过美丽的夜景?有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻?把你的感受在小组里讲一讲,其他同学要认真听,听完后可以交流一下。选择与课文内容相似的课外阅读材料进行学习,可拓展学生视野,是课内学习的有益补充和深化,使学生去实践完--3-- 2.全班交流。教师随机点播,其实美好的景观,美好的情感就在我们身边,只要你留心观察,细心体验就会发现。六、扩展阅读,延伸感悟。选择《童年书架》的两篇文章——《月亮来大海做客了》、《盼雨》让学生任选一篇谈感受。《月亮来大海做客了》用童话般的语言描写了美丽的海滨夜景。《盼雨》以诗歌的体裁突显了母子之间的深情。全的自主分析。厚积而薄发是培养写作能力的有效手段,在刚刚学完课文后,学生心里会积蓄许多感想,这时抓住时机让学生去及时行笔定会有话可写。写的过程可锻炼学生思维的条理性、逻辑性、语言的组织能力。七、小练笔。这节课即将结束,你有什么深刻的感受和想法,赶快把他写在《日积月累》的笔记本上,字数多少不限。--3--

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-09-13 09:01:28 页数:4
价格:¥2 大小:12.45 KB
文章作者:187****4608

推荐特供

MORE