2020-2021学年部编版九年级历史上册复习提纲

2020-2021部编版九年级世界历史【上册】复习提纲第一单元古代亚非文明第1课古代埃及1.埃及位于（非洲东北角），古埃及文明诞生于（公元前3500年）左右的（尼罗河流域）；古埃及文明被誉为（尼罗河的赠礼）意思是（是尼罗河孕育了埃及文明）。2.古埃及文明在（公元前3100年）左右初步实现统一。在法老（图特摩斯三世）统治时期，古埃及帝国成为强大的军事帝国。但是古埃及帝国的版图（只涵盖亚非，没有欧洲领地）。3.古埃及帝国最终在公元前525年，被（波斯帝国）灭亡。后来又先后被亚历山大帝国、罗马帝国占领，最终导致（古埃及文明没有延续下来）。4.古埃及的科学文化取得了很高成就。古埃及天文学最突出的成就是（太阳历）；古埃及创作的文字是（象形文字），是世界上最早的文字之一。象形文字主要刻在（石壁）上。5.金字塔被称为古埃及文明的象征。只有（中国人）才称它为金字塔。金字塔的修建反映了埃及国王的无限权力。反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶。6.埃及的国王被称为（法老）。他是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了（王权逐渐衰落）。【第2课古代两河流域】1.古代两河流域是指（西亚）的（幼发拉底河）和（底格里斯河）流域。两河流域又称（美索不达米亚），意即（两河之间的地方）2.两河流域产生文明的时间是（公元前3500年），和古埃及产生文明几乎同步。约公元前24世纪,实现了初步统一。3.两河流域使用的文字是（苏美尔人）发明的（楔形文字）；天文学上，苏美尔人还根据月亮的变化制定了（阴历）。4.公元前18世纪，古巴比伦王国的（第六代）国王（汉谟拉比）统一了两河流域，建立了强大的奴隶制国家。汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。5.汉谟拉比为加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典，就是《汉谟拉比法典》。该法典的历史地位是（迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典）。法典刻在了一块黑色石柱上，采用（楔形文字）书写。石柱上部浮雕图案宣传的是（君权神授的思想）6.法典的内容：从法典中可知，古巴比伦分（有公民权的自由民）、（无公民权的自由民）和（奴隶）三个严格的社会等级；奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。7.评价法典：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。8.法典的实质是：维护（奴隶主）的利益。【第3课古代印度】1.古印度文明最早出现在（印度河流域），年代大约为公元前23世纪-18世纪，后来因不明原因衰亡。2.在（公元前1500）年左右，来自中亚的游牧部落（雅利安人）在印度河流域和恒河流域定居下来建立许多小国。3.古印度文明最鼎盛时期是（孔雀王朝统治时期），首都（华氏城）是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。4.雅利安人进入印度后，建立了等级森严的（种姓制度）。第一等级是（婆罗门）---掌管祭祀；第二等级是（刹帝利）---掌管军事和行政权力，其中（国王）就属于刹帝利；第三等级是（吠舍）---从事农业、畜牧业、商业；第四等级是（首陀罗）----要为前三个等级服务。在这四个等级之外还有一类人，他们被称为（贱民）5.种姓制度的特点（①各等级世代相袭，贵贱分明）（②低等级的人不能从事高等级的人的职业）（③不同等级之间不通婚）6.在印度地区产生的宗教是（佛教），佛教创立于（公元前6世纪），创始人是（乔达摩悉达多），它也被称为（释伽牟尼）。7.佛教的教义：①提出（众生平等）----该条教义是因为反对（婆罗门）的特权而提出；②宣扬（忍耐顺从）8.佛教在（公元前3世纪）开始向外传播。向北：在公元前1世纪经中亚传播到我国新疆，在传到中国内地，后传入朝鲜和日本、越南等国。向南：传播到缅甸、泰国、柬埔寨等国。【单元总结】1.古代亚非文明包括哪几个国家？----包括（古埃及文明）、（古巴比伦文明）、（古印度文明）和（古中国文明）。这四大文明当中只有（中国文明）延续至今没有中断，前三个文明都没有延续下来。2.古代亚非文明有哪些相似点？----①都诞生在河流附近，都属于河流文明，因便于发展农业，所以也属于农业文明。②都创造了灿烂的文明。古埃及文明的象征包括（金字塔、象形文字、太阳历）；古巴比伦文明的象征包括（楔形文字、《汉谟拉比法典》、阴历）；古印度文明象征包括（种姓制度、佛教、阿拉伯数字）；古中国文明象征包括（甲骨文）③都建立了地域广阔的大帝国，都实行中央集权的君主专制制度等。第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国28 1.希腊文明的诞生(1)诞生地点：希腊文明诞生于（爱琴海地区），包括克里特文明和迈锡尼文明。因此希腊文明也叫作爱琴文明，它属于（海洋文明）(2)兴起：（公元前8世纪），希腊出现了（城邦），城邦的特点是（小国寡民），斯巴达是最大的城邦。(3)居民构成：希腊城邦的分为（公民和非公民），二者是统治与被统治的关系。只有（成年男性公民）才有参与统治的权利，只有公民才能占有土地；参军打仗是公民的义务；城邦各项活动都以公民为主体。2.雅典的民主政治(1)背景：公元前5世纪，（伯里克利）主政时期，雅典民主达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。(2)表现：雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务；主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生；（公民大会）是最高权力机构。伯里克利还建立了（津贴）制度。(3)局限：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。（4）评价：雅典的奴隶制民主政治是西方国家民主的源头，但它不是真正的民主，因为只有（成年男性公民）才享有政治权利，属于少数人的民主，而人数较多的（妇女，奴隶、外邦人）却不能享有权利。3.亚历山大帝国(1)兴起：公元前4世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国。(2)东征：公元前334年，马其顿国王（亚历山大）率军东征，先后打败波斯帝国、扫荡埃及，再进入两河流域，灭掉波斯帝国，最远到达印度河流域。(3)成果：建立亚历山大帝国，地跨欧、亚、非三洲（定都巴比伦）。(4)局限性：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。(5)积极性：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。【第5课罗马城邦和罗马帝国】1.罗马城邦(1)建国：公元前1000年左右，罗马半岛出现城邦，由于靠近地中海，因此，罗马文明也属于（海洋文明）；公元前509年，罗马建立共和国。(2)统治：国家统治的决策权掌握在（元老院）手中，两个权力相等的执政官主持日常政务，（公民大会）是形式上的最高权力机关；设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议；颁布了《十二铜表法》。　(3)扩张：（公元前3世纪）初，罗马征服了整个意大利半岛-----------成为半岛霸主。随后战胜了迦太基，控制了西地中海地区；（公元前2世纪）成为整个地中海地区的霸主。(4)危机：公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，使罗马共和国进一步衰落。2.罗马帝国(1)政权更迭：公元前49年，（凯撒）控制元老院。后遇刺身亡。公元前31年，（屋大维）成为最后的胜利者，他首创“元首制”，掌握最高统治实权。(2)建国：公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。（屋大维）成为罗马帝国的皇帝。是罗马帝国的缔造者.(3)扩张：（2世纪），罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的（内湖）。--------备注：与罗马帝国并存的是中国的（东汉王朝）3.罗马帝国衰亡(1)原因：3世纪，罗马帝国陷入长期的政治经济大危机；日耳曼人侵入罗马帝国。(2)灭亡：4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。西罗马的灭亡标志着（西欧奴隶制度结束）。【第6课希腊罗马古典文化】1.文学和雕塑(1)文学：①希腊神话的特点是（神人同形同性）②《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。(2)雕塑：①宙斯像是世界古代七大奇迹之一。②《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。2.建筑艺术(1)希腊建筑：主要体现在（神庙）建筑，雅典的（帕特农神庙）是典型的代表。(2)罗马建筑：特点是（石拱门、穹顶）等。代表性建筑有（罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门和万神庙）等。3.哲学和法学(1)哲学：①（德谟克里特）提出了“原子论”，他认为认为宇宙万物由微小的原子组成；②（苏格拉底）探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，指出求得知识的最好办法是有系统的问和答，主张“人应该认识你自己”；③（亚里士多德）被称为（百科全书式学者）创立了（逻辑学）等新的学科。名言是：吾爱吾师，吾更爱真理(2)法学:《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世（罗马法典乃至欧洲法学的渊源）；4.公历的缘起：（凯撒）命人以（埃及人的太阳历）为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。【单元总结】①希腊是西方文明的源头，罗马是其继承者，两者构成了地中海文明。28 ②希腊、罗马文明属于海洋文明③都追求民主治国，都建立了最高权力机构：公民大会第三单元封建时代的欧洲第7课基督教的兴起和法兰克王国1.基督教的兴起：兴起于（1世纪），兴起于（西亚的巴勒斯坦）地区。创立者是（耶稣），基督教的教义是：（耶稣是“救世主”，要忍受苦难，死后可以升入天堂）。4世纪末，罗马皇帝确定基督教为（国教），促进了基督教的传播。2.法兰克王国(1)建国：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人建立的许多王国中最强大的是（法兰克王国）。建立时间是481年，建立者是（克洛维）(2)统治：克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。3.封君与封臣(1)形成：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革。要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为（封君），接受封地的人成为（封臣），封君和封臣之间的纽带是（土地的封赐）。(2)关系：封臣对封君①（要忠诚），②要（无偿地为封君服兵役、提供金钱）等；封君①（不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全）；②（封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护）。4.查理曼帝国(1)继位：8世纪，（查理）继承王位，成为法兰克国王。(2)扩张：800年前后,法兰克王国成为当时西欧最大的王国。(3)统治：实行鼓励基督教发展的政策，命令人民贡献（“什一税”）。(4)加冕：800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行加冕礼，因此查理又称“查理大帝”或“查理曼”，法兰克王国史称“查理曼帝国”。(5)分裂：843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后（德意志、法兰西和意大利）三个国家的雏形。【第8课西欧庄园】1.庄园的领主与佃户(1)形成：西欧庄园在（9世纪）开始形成，大约到11世纪庄园遍布欧洲（农村）各地。(2)特点：一个独立的自给自足的经济和政治单位。(3)生产关系：庄园的居民均为领主的（佃户），佃户由（农民和农奴）构成；庄园内的土地分为①（领主的“自营地”）和②（佃户的“份地”）;佃户获得份地的条件是（每周要在领主的自营地上义务劳动3天）；庄园周围土地被称为“共用地”；全体佃户都可以共同使用。自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。2.庄园法庭(1)权利：主持法庭的是（领主或他的管家）。(2)开庭：开定时间（不固定），一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次，地点（不固定）。(3)惩罚：手段通常是处以（罚金），罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，无故缺席的佃户也会被罚款。(4)审判：依据（习惯法或村法），领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。(5)作用：起着维护庄园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。【第9课中世纪城市和大学的兴起】1.自由和自治的城市(1)背景：西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。(2)表现：从（10世纪）开始，新的城市不断产生。（3）斗争原因：城市一般坐落在封建领主的领地上，受领主控制。（4）斗争方式包括（金钱赎买）和（武力斗争）。其中武力斗争的例子是（法兰西琅城起义）（5）城市取得自治的标志：从国王或领主手里取得（特许状）2.城市居民的身份(1)居民的组成：（手工工匠和商人）是城市的基本居民。他们一般是从周围农村的农民转变而来。(2)农奴进城的原因：①进入城市住满（一年零一天），可以获得居民身份，享有自由②城市工商业能为人们提供更多发展机会。因此欧洲流传一句谚语（城市的空气使人自由）(3)发展：随着城市的发展和工商业繁荣，（市民阶级）形成，他们成为早期的资产阶级。3.大学的兴起(1)背景：①大学是在（城市兴起）的基础上兴起的。②随着（经济的发展）和市民阶层的形成，人们对教育和文化需求增长③许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。④出现了教师和学生组建的学术团体(2)兴起：12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育（最美好的花朵）。(3)发展：大学的自治地位主要体现在（免赋税特权、司法特权、教育自主权）。28 (4)课程设置：基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，专业课程包括法学、医学、神学。学完基础课程后进入专业课程。课程设置一方面（受基督教会）的影响，另一方面反映了（经济和社会发展）的要求。【第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》】1.帝国的建立4世纪末罗马帝国分裂为（西罗马帝国）和（东罗马帝国），由于东罗马帝国得首都在（君士坦丁堡），因此东罗马帝国也叫作（拜占庭帝国）。2.查士丁尼：527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。他为了稳固帝国的统治秩序，保证皇帝的专制权力，他编撰了《查士丁尼法典》、《法学汇纂》《法学概要》《新法典》统称《罗马民法大全》。《罗马民法大权》被誉为（欧洲民法的基础）3.《查士丁尼法典》的内容是（历任罗马皇帝）颁布的法令----------不包括自己的。而《新法典》是查士丁尼自己执政时期的法令。4.拜占庭帝国的灭亡(1)外来侵略：7世纪起，阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国；9世纪以后，面临多个外部军事势力的进攻；西欧封建主组建（十字军东征）拜占庭帝国。(2)帝国灭亡：1453年，（奥斯曼帝国）攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。(3)帝国影响：拜占庭文化在世界上产生过重大影响；为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本1、改革前的日本(1)建国：1—2世纪，日本有100多个小国。5世纪初，（大和政权）统一了日本。(2)统治：大和国的最高统治者称“大王”,依靠贵族统治全国；王室和贵族各有自己的私有领地，居民以“部”的形式组织生产；部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。2、大化改新(1)背景：6—9世纪,日本积极吸收中国文化，刺激了大和的统治者。(2)概况：646年开始，日本仿效（中国唐朝）的典章制度，进行了一系列改革，史称（大化改新）。(3)内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，不能买卖;统一赋税。(4)影响：使日本发展成为一个中央集权的封建国家。或者说：是日本从一个（奴隶制国家）转变为（封建制国家）。3、武士和武士集团(1)背景：土地私有和土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成（庄园）大庄园还享有“不输不入”的特权。(2)武士集团：（地方豪强）为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的强壮男子武装起来，组成一种（血缘关系）和（主从制）相结合的军事集团，成员称为“武士”。武士有时（代表庄园的利益与政府对抗），有时（响应朝廷的号召去征战）(3)武士夺权：12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，其首领（源赖朝）获得“征夷大将军”称号，设幕府于（镰仓）；镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,日本由此进入长达700多年的（幕府统治）时期。(4)幕府统治：幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，实际上大权旁落。国家大权基本掌握在（武士阶层）手中。(5)武士道：武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象（不是国家，而是他的主公）。【第12课阿拉伯帝国】1、穆罕默德创立伊斯兰教(1)背景：①6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛尚未统一，战乱不断，人民渴望统一。②半岛盛行多神崇拜，思想混乱。(2)创立者：是（穆罕默德）；创立时间是在（7世纪初）；创立地点是在（麦加城）。(3)传播：最初在麦加城传教，遭到传统势力的反对；622年，穆罕默德迁居（麦地那），建立穆斯林公社，政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生；630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。2、阿拉伯帝国(1)版图：至8世纪中期，阿拉伯帝国形成,版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上（疆域最大）的帝国。与之并存的中国朝代是（唐朝），751年阿拉伯帝国击败唐朝将军高仙芝，控制了中亚大部分地区。(2)影响：伴随着帝国扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。3、阿拉伯文化(1)发展原因：哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”；830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，支付与译著同重量的黄金稿酬。(2)灿烂文化：①改造、传播了古代印度人发明的计数法,形成了（阿拉伯数字）；②完整的代数学由阿拉伯人创造；③编著了《医学集成》和《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典；④《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，也叫作《一千零一夜》。28 (3)影响：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献;中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，都由阿拉伯人传入欧洲。第五单元走向近代第13课西欧经济和社会的发展（资本主义萌芽的出现）一、　新的生产和经营方式1、农村：①11世纪后，农村开展（垦殖运动），耕地面积不断扩大；参加垦殖的人有的是“领主”有的是“农民”②自由劳动力的增加：农奴通过用货币购买（劳役豁免权）和缴纳（迁徙税），自由支配自己劳动力，获得人身自由，庄园逐渐衰落和瓦解；③领主出租土地，依靠“土地租金”生活，不在参与生产管理。“土地集中”成为趋势，逐渐集中到“富农”手中，富裕农民建立（租地农场），用新的生产方式经营，雇用少地或无地农民耕种，并将农产品推向市场；租地农场主与雇佣农民之间是（雇佣和被雇佣的关系）；④（农产品市场化）：随着农产品的富余和城市需求的增加，农产品进入市场，成为远程贸易的主要商品；2、城市：①手工业者脱离农业，为市场而生产，小型手工作坊出现并发展；②农民在家里为商人生产，家庭分散经营的手工工场出现并发展；③商人向工人提供原料、工具，工人集中劳动，形成（集中手工工场）；工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成（雇佣关系）；集中的手工工场出现，雇工分工合作，体现了资本主义生产关系；3、新的生产和经营方式的出现的意义：推动了生产组织的（资本主义化），改变了中世纪欧洲社会的整体面貌；4、富裕农民：农村：（富裕农民、骑士）不断集中土地，建立新型地产，控制了（乡村）行政事务，成为农村中富有生气的阶级；城市：（手工业者、商人）成为（城市）居民，享有新的契约关系赋予的权利；他们的政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量；第14课文艺复兴运动（14---16世纪“人”的被发现）一、　文艺复兴①根本原因：欧洲出现（资本主义萌芽）；②兴起时间：（14世纪）③兴起国家：是（意大利）→15、16世纪，扩展到欧洲其它国家；④核心思想：（人文主义）；⑤文艺复兴的实质：（资产阶级思想文化运动）或者是（资产阶级掀起的反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动）；⑥文艺复兴的影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础；（新航路开辟发现了人，为资本主义产生和发展奠定了思想文化基础）二、文艺复兴的代表人物：1.但丁：意大利人，代表作：（《神曲》），分“地狱”、“炼狱”、“天堂”三部分，抨击了天主教会的贪婪。但丁被誉为（文艺复兴的先驱）；还称为“旧时代最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人”。但丁与（彼特拉克、薄伽丘）并称“文学三杰”；-------------------记忆口诀：（蛋壳薄）28 2.达·芬奇：意大利人，代表作有（《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》）等；达·芬奇与（拉斐尔、米开朗琪罗）并称“美术三杰”；---------------------记忆口诀：（叨来咪）3.莎士比亚：英国人，代表作有（《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》）等，第15课探寻新航路（15---16世纪“世界”被发现）一：探寻新航路的热潮远航原因：①欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生；（--------此为根本原因）②欧洲人对财富的渴望；（黄金热）（动力）③《马可˙波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往；④奥斯曼土耳其阻碍了东西方商道；远航条件：①（地圆学说）的流行；②航海（造船技术）的进步；③中国的（指南针）的应用；④（葡萄牙西班牙王室）的支持时间：15---16世纪；经过：①1487年，在（葡萄牙）王室支持下，（迪亚士）发现非洲（好望角）；（进入了印度洋就返航（无功而返））②1497年，在（葡萄牙）王室支持下，（达˙伽马）沿迪亚士路线航行，横渡印度洋（到达印度，找到通往东方新航路）；③（1492年），在（西班牙）王室支持下，（哥伦布）横渡大西洋，到达（美洲）；（横渡大西洋到达巴哈马群岛中的“圣萨尔瓦多岛”后来又到达古巴和海地.他认为自己到达印度，给当地人取名印第安人）④1519年-1522年，在（西班牙）王室支持下，（麦哲伦船队）完成环球航行，证明了（地圆说）；（命名太平洋，死在菲律宾，其船队回到欧洲）新航路开辟的意义：①新航路开辟后，欧洲（大西洋沿岸）工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展②各大洲往来日益密切，世界开始连成一个整体，世界的观念逐步确立起来；（新航路开辟发现了世界，为资本主义产生和发展奠定了物质基础）【第16课早期殖民掠夺】一：早期的殖民掠夺：1.原因：①西欧商品经济繁荣，需要市场和原料；②新航路的开辟，打开了欧洲人的眼界；2.最早殖民国家：（葡萄牙和西班牙）；二：英国的殖民扩张：原因：①资本主义生产方式的确立，促使英国开拓海外市场；②1588年，英国打败（西班牙“无敌舰队”），成为海上霸主，开始殖民掠夺；殖民掠夺：①在北美建立（大种植园），生产工业所需的原料；②为了获取更大利润，从事贩卖黑奴的（三角贸易）；英国是三角贸易最主要的经营国三：荷、法、英殖民争霸1.荷兰的殖民活动：荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有（“海上马车夫”）之称；2、法国的殖民活动：17世纪下半叶，先后在北美洲、非洲、亚洲建立了法属殖民地；3、荷法英殖民争霸目的：争夺（殖民地和世界市场）；4、结果：从（17世纪下半叶）28 起，英国与荷兰、法国发生一系列战争，英国最终战胜荷法，成为最大的殖民国家，自诩（“日不落帝国”）；（---------记忆口诀：西兰花）5.殖民掠夺影响：①客观上有助于欧洲的资本原始积累，有助于（世界市场）逐渐形成；②给殖民地带来灾难；③欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响；1.三角贸易三角贸易的原因：欧洲殖民者奴役和屠杀印第安人，使美洲劳动力严重不足；奴隶贸易获利丰厚；路线：出程：欧洲→非洲；中程：非洲→美洲；归程：美洲→欧洲；其中，最能暴露殖民者残忍的是（中程：非洲到美洲，大西洋吞噬了很多黑人）影响：①使非洲丧失了大量劳动力，造成非洲的贫穷落后；②加速了欧洲资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展；③美洲获得了劳动力，促进了美洲开发和北美资本主义的的发展；第六单元资本主义制度的初步确立第17课　君主立宪制的英国（英国资产阶级革命）一：英国资产阶级革命背景1.限制王权：1215年英国颁布《大宪章》，确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则；13世纪确立了议会制度，（征税权）掌握在议会手中；2.专制王权：17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治，国王推行君主专断政策，议会和王权处于敌对状态；二：英国资产阶级革命根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展；开始标志：1640年，国王召开（新议会），或者议会重新召开；高潮：1649年，处死查理一世，英国成立共和国；反复：①共和国时期，克伦威尔成为“护国主”，实行个人专权统治；②1660年，查理二世回国继位，标志着斯图亚特王朝复辟，此事件说明革命具有“曲折性”结束：1688年光荣革命，废黜詹姆士二世，标志着英国资产阶级革命完成；三：《权利法案》的颁布目的：为了限制王权；颁布：1689年，英国议会颁布了《权利法案》；意义：英国议会的权利日益超过国王，君主立宪制逐渐形成；四、英国资产阶级革命的意义：①英国资产阶级革命推翻了封建君主专制；②为英国的资本主义发展开辟了道路；③并对世界历史的发展产生了重要影响【第18课美国的独立】一、美国独立战争根本原因：英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义发展；开始标志：1775年，来克星顿的枪声；建军：1775年，在费城召开第二届大陆会议决定建立大陆军，华盛顿为总司令；建国：1776年7月4日，《独立宣言》发表，标志着美国的诞生；转折：1777年，萨拉托加大捷；胜利：1781年，约克镇战役（美法联军大败英军，英军将康华利率部投降）；28 真正独立：1783年，英国承认美国独立；二、《独立宣言》1.起草人：杰斐逊2.内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；列举了英国殖民统治的暴政；宣告北美13个殖民地脱离英国独立；3、评价：第一个以国家名义明确表达（资产阶级）政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”；4、局限：宣言没有宣布废除奴隶制，天赋人权享有者不包括（黑人和印第安人）；三、1787年美国宪法制定：1787年，华盛顿主持制宪会议（地点：费城）制定出美国宪法；内容：①宪法依据分权制衡原则确立美国是个联邦制共和国（国家）；②总统享有（行政权），国会享有（立法权），最高法院享有（司法权）三权分立，相互制衡③联邦政府和地方政府分享权力；④总统和议员由选举产生；地位：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响；四、美国独立战争性质：既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命；五、评价华盛顿：①华盛顿市伟大的资产阶级军事家和政治家②领导美国独立战争取得胜利，赢得民族独立（最大贡献）③建立了比较民主的政治体制，开创了民主政治的先河【第19课法国大革命和拿破仑帝国】一：法国大革命原因：①封建制度严重阻碍资本主义的发展；（-----此为根本原因）②启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备；启蒙运动：①时间：18世纪②中心：法国③思想：宣传自由、平等和民主，反对专制④性质：一场伟大的资产阶级思想解放运动导火线：1789年，三级会议召开；开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱；发展：①1789年，资产阶级通过《人权宣言》，宣告了人权、分权、法治、自由、平等、和保护私有财产等基本原则；②1791年，制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架；进一步发展：1792年，瓦尔密大捷击退外国干涉势力，废除君主制，成立法兰西第一共和国；1793年，国王路易十六被推上断头台；高潮：1793年，雅各宾派专政（罗伯斯庇尔）把法国大革命推向高潮；结束：罗伯斯庇尔等人被送上断头台，大革命高潮结束；意义：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。二：拿破仑帝国1.政变夺权：1799年11月，拿破仑发动政变，夺取政权；加冕称帝：1804年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国，又称拿破仑帝国2.对内措施：①经济：十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业；②立法：颁布《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。3.对外政策：打败反法同盟，发动对外战争，横扫欧洲大陆；①1812年，拿破仑远征俄罗斯失利，大败而归；28 ②1815年，法兰西第一帝国覆灭；对外战争评价：前期是正义的民族解放战争，打击了欧洲封建势力，保卫了大革命的成果，巩固资产阶级统治；后期：非正义的侵略战争；损害了被侵略国家和人民的利益【第六单元整合】英、法、美早期资产阶级革命的比较名称英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命起止时间1640—16881775—17831789年根本原因封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展英国殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展法国封建统治严重阻碍了资本主义的发展领导阶级资产阶级和新贵族资产阶级资产阶级代表人物克伦威尔华盛顿罗伯斯庇尔革命任务推翻封建专制统治发展资本主义。摆脱英国的殖民统治发展资本主义。推翻封建专制统治发展资本主义。英法美三国资产阶级革命【相同点】①性质相同：都属于资产阶级革命。②领导阶级和革命主力：都由资产阶级领导，革命主力都是人民群众。③法律文献：在革命过程中，都颁布了资产阶级性质的法律文献。英国颁布了《权利法案》；美国颁布了《独立宣言》；法国颁布了《人权宣言》。④结果相同：都取得了胜利，确立了资产阶级统治。⑤影响相同：都促进了资本主义的发展，对其他国家革命都有很大影响，英法美三国资产阶级革命【不同点】①原因不完全相同：英国、法国革命为了推翻封建王朝的专制统治；美国革命为了推翻英国的殖民统治；②领导阶级不完全相同：英国除了资产阶级外，还有新贵族；美国还有南方种植园主阶级；③革命特点不同：英国革命具有长期性、曲折性；美国独立战争既是民族解放战争又是一场资产阶级革命；法国大革命是最大、最彻底、最典型的资产阶级革命。④政权形式不同：英国建立君主立宪制；美国建立联邦制；法国确立民主共和制。2、《独立宣言》《人权宣言》《权利法案》的异同点：（1）《独立宣言》《人权宣言》的共同思想是：自由、平等、民主。（2）不同点：①《权利法案》侧重于限制国王的权力；②《独立宣言》侧重于美国独立；③《人权宣言》侧重于阐述“自由”“平等”“法治”等民主原则。（3）三个法律文献共同之处：都是资产阶级革命的成果，体现了资产阶级倡导的民主思想，有助于资本主义法治社会的建立第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起第20课第一次工业革命一工业革命1、从英国开始的原因（条件）：①英国完成资产阶级革命，君主立宪制确立；（政治前提）28 ②国内外市场不断扩大，需求迅速增长；手工工场难以满足需求（直接因素）2、工业革命进程：时间：18世纪60年代（1765年）--19世纪中期；首发国：英国；行业：开始于（棉纺织业）；开始标志：1765年，哈格里夫斯发明珍妮机；（备注：开启工业革命的发明是：珍妮机）二、蒸汽机和工厂制度的确立1、瓦特改进蒸汽机：1785年，首先在纺织部门投入使用；19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源；新能源：煤炭意义：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；☆工业革命代表性的发明：瓦特改良蒸汽机；3、工厂制度的确立：①蒸汽机的广泛应用解决了工厂对环境的依赖问题，为工厂提供了更便捷的动力；②19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立；三、火车与铁路①英国人：斯蒂芬森制造的蒸汽机车（火车）试车成功，标志着铁路时代的到来；②作用：为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。四、工业革命完成标志：19世纪中期，大机器生产成为工业生产主要方式；2、19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家；五、影响：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”；英国成为世界上第一个工业化国家启示：（1）科技是第一生产力；（2）科技促进经济发展、社会进步；（3）合理利用科技，趋利避害，保护环境；（4）科技的发明改变生活；【第21课马克思主义诞生和国际工人运动的兴起】一、马克思和恩格斯1、马克思是德国的犹太人，后移居伦敦，完成影响巨大的著作：《资本论》；2、马克思和恩格斯在巴黎相识，批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论，主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分；二、《共产党宣言》的发表：时间：1848年；-----（记忆口诀：你嘛死吧）作者：马克思、恩格斯；组织：共产主义者同盟；内容：揭示了资本主义社会必将被共产主义社会所代替等；意义：①标志着马克思主义的诞生；②无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。三、第一国际：背景：马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期；诞生：1864年，英法德等国的工人代表联合起来成立国际工人协会，史称“第一国际”；主要活动：①进行经济斗争，要求提高工资、缩短工时、改善劳动条件；②建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社；2.巴黎公社：成立：1871年28 性质：世界上第一个无产阶级政权；意义：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；理论：马克思主义；纪念：巴黎公社失败后，欧仁·鲍狄埃写下了《国际歌》来纪念巴黎公社。2020-2021部编版九年级世界历史【下册】中考复习提纲第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲的独立运动（18世纪末19世纪初）（----胜利）1.背景：①新航路开辟后，（葡萄牙）独占（巴西）；西班牙占领了除巴西以外的其他拉丁美洲地区。（备注：巴西人说“葡萄牙语”，其他地区人口都说“西班牙语”）。②受美国独立战争和法国大革命的影响，拉美兴起独立运动。2.领导人：玻利瓦尔和圣马丁（南美的“解放者”）。3.概况：①玻利瓦尔“从北往南”解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。②圣马丁“从南往北”领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。他们两个进攻的都是（西班牙殖民者）二、印度民族起义【19世纪中期（1857—1859）】（----失败）1.原因：①英国的殖民统治激起印度各阶层人民的强烈不满。②导火索：“涂油子弹事件”。2.领导人：印度王公（杰出代表：章西女王——印度民族女英雄）3.最先起义力量：印度土兵4.意义：①沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒。第2课俄国的改革一.沙俄的建立①9世纪（斯拉夫人）在东欧地区建立基辅罗斯.②13世纪上半叶被蒙古帝国侵占③在反抗蒙古统治的过程中，建立莫斯科公国④16世纪建立起俄罗斯.⑤伊凡四世自称“沙皇”之后俄国被称为沙俄.二.彼得一世改革1.改革背景：①沙俄盛行落后的制度（农奴制），封闭落后，②工商业发展极其缓慢。2.改革者：沙皇（彼得一世）（备注：沙皇是俄国地主阶级的代表）3.改革目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。4.改革目标：以（强兵和学习西方科学技术）为目标.5.营建新都：彼得一世营建新都：（圣彼得堡）6.改革内容①政治上：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②军事上：创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔③经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；（此条款不利于国家发展）④文化上：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；⑤生活方式上:提倡西方的礼节和生活方式。7.改革影响积极影响：①积极影响：俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。②以强兵和学习西方科学技术为目的，开启了俄国近代化的进程。消极影响：③农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。28 二.亚历山大二世改革1.改革背景①农奴制严重制约俄国的经济发展。②农奴暴动频繁。2.改革时间和改革者改革世间是（1861年），所以这场改革可称为（俄国1861年改革），改革者是（亚历山大二世），所以这场改革也可以称为（亚历山大二世改革），改革内容是（废除农奴制），所以这场改革也可称为（俄国农奴制改革）3.改革根本原因：（农奴制）严重阻碍了俄国资本主义的发展.4.沙皇决心改革的根本原因：是（摆脱农奴制危机，维护沙皇专制统治）5.改革的性质：（自上而下的资本主义性质的改革）改革内容：①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。6.农奴制改革的历史意义①农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，推动俄国走上资本主义发展道路；②改革不彻底，保留了大量封建残余，影响着俄国经济和社会的发展.※彼得一世改革和俄国1861年改革相同点：①方式相同：都是自上而下的改革。②影响相同：都增强了俄国的经济和军事实力，推动了俄国社会的进步。第3课美国内战---南北战争（1861—1865年）1.战争背景：美国独立后，北方实行（资本主义工业），南方实行（种植园经济），因此，北方实行（自由制度），南方实行（奴隶制）2.根本原因：（奴隶制）阻碍了美国资本主义的发展3.南北矛盾的焦点：（是奴隶制度的废存问题）4.导火线：1860林肯当选为美国第16任总统。5.领导人：林肯6.林肯的主张：他不主张（立即废除奴隶制），而主张（逐步限制奴隶制发展）7.美国内战的首要目标：维护国家统一。8.爆发：1861年4月，（南方军队）挑起战争。9.战争初期：由于南方蓄谋已久和早有军事准备，北方一再失利。10.转折点：1862年，林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。执行时间：1863年元旦11.《解放黑人奴隶宣言》的内容：从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。作用：激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。踊跃参军，扭转了战场不利的局面。（即战争转折点）12.结果：1865年北方胜利。13.林肯在历史上的贡献：①最大贡献：维护国家统一②解放黑人奴隶。14.战争性质：是美国历史上（第二次资产阶级革命）。15.战争影响（或历史意义）①是美国历史上第二次资产阶级革命②美国维护了国家统一，废除了奴隶制。③扫除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。第4课日本明治维新（开始于1868年）1.背景原因：28 ①幕府的封建专制统治严重阻碍了日本资本主义的发展（根本原因）。②西方列强入侵，（民族危机）加深，社会矛盾激化。第一个入侵日本的列强是（美国）.③列强入侵，日本经济遭受重大打击，引起严重的（社会危机）2.改革前提：1868年（中下级武士）武装倒幕并取得成功。并将政权交给（明治天皇）3.学习目标：向（西方资本主义国家）学习4.目的：富国强兵，发展资本主义，摆脱民族危机。5.主要内容：政治上：（废藩置县），加强中央集权。军事上：实行征兵制，建立新式军队。经济上：推行（地税改革），在“殖产兴业”的号召下，大力发展（近代经济）。社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。6.性质：自上而下的资产阶级性质改革。7.最能体现改革性质的条款是：（大力发展近代经济）8.最能体现改革者长远眼光的措施是（向西方学习，改造日本的教育）9.积极影响：是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国行列。消极影响：明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。10.明治维新对中国改革开放的启示：①改革要顺应历史发展的潮流,要符合国情；②改革是强国之路；③对外开放，学习先进的技术和经验；④重视教育，培养人才，科教兴国※近代确立资本主义制度的两种方式：第一种：资产阶级革命（英法美）；第二种：资产阶级改革（俄日）。第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命一、原因：1.政治前提：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。2.经济基础：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。3.理论条件：科学研究取得重大进步，为第二次工业革命提供了理论基础。4.市场条件：市场的扩大。二、开始时间：19世纪六七十年代三、主要标志：电力的广泛使用四、成就：1.（电力）成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就：前提：英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。代表人物：爱迪生成就：爱迪生发明耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。其他发明：发电机、发动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等时代特征：人类社会进入“电气时代”。（注意：“气”不能带三点水）电力的优点：更加强劲；清洁环保；传递速度快；能远距离输送；控制方便。2.内燃机和新的交通工具，是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就：内燃机发明国家：（德国）①1876年，德国人：奥托制造出煤气内燃机；②1883年，德国人：戴姆勒研制出汽油内燃机；③德国人：迪塞尔发明了柴油内燃机。28 内燃机的的发明，使得（石油）成为了第二次工业革命的主要能源之一，因此产生了（石油开采业）等新行业.3.交通工具：①19世纪80年代，德国人本茨制造出第一辆内燃机驱动的汽车②1913年，美国人福特使用（流水线）生产汽车，带来了汽车制造业的革命，开始成为大众化交通工具。因此产生了（汽车工业）等新行业③（1903）年，莱特兄弟试飞飞机成功，因此产生了（航空工业）等新行业4.化学工业和新材料：①内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了（石油化学工业）的产生。②19世纪60—80年代，能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等，成本更低、性能更好。③1867年，（瑞典）的诺贝尔发明现代炸药和无烟炸药，在军事、工程方面得到了广泛应用。④1869年，（美国人）海厄特发明赛璐珞的制造技术，现代（塑料工业）由此诞生。⑤1884年，（法国人）夏尔多内发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。小结：新动力：电动机、内燃机新能源：电力、石油新通讯：有线电话、无线电报新交通：汽车、飞机（增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流<单独生活：便利了人们出行，缩短了出行时间，加强了人与人的联系>）五、影响:①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使人类进入“电气时代”。②使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。③在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。④随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。⑤世界市场最终形成。六、特点：1.（科学研究）同（工业生产）紧密结合。（----最突出特点）2.几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。（领先国家：美国和德国）3.有些国家的两次工业革命交叉进行。4.以重工业为突破口。第6课工业化国家的社会变化社会进步：1.工业革命促进了：人口的增长。2.工业革命促进了：劳动力结构的变化。①越来越多的人放弃农业生产专门从事（工业和商业），②越来越多的（妇女）走出家庭，成为工业劳动者3.工业革命推动了大众教育的普及。①推广大众教育的原因：为了适应工业化发展的需要②领先的国家是：（德国和法国），到1870年，（英国和法国）最先对儿童实行免费义务教育.③教育普及的作用：提高了欧美各国（大众文化水平），促进了社会发展4.工业革命推动了城市化和人口向城市流动，人们的生活方式也发生了变化。社会问题：工业革命造成了环境污染和贫富分化加剧：在工业化进程中，西方国家出现了许多问题，环境污染严重，社会贫富分化加剧。第7课近代科学与文化28 一、科学家：1.牛顿：（英国）①地位：近代自然科学的奠基人之一。②成就：发现万有引力定律、微积分、光学分析。③1687年出版科学巨作《自然哲学的数学原理》，使（物理学）成为一门独立的学科。2.达尔文（英国）：著有《物种起源》提出“进化论”观点，打破了神创论，沉重打击了神权统治的根基。二、文学家：1.巴尔扎克（法国）：19世纪法国最伟大的作家之一。《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。2.列夫·托尔斯泰（俄国）是俄国最伟大的作家之一，被列宁称为“俄国革命的镜子”。代表作：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。（备注：《战争与和平》描写的是1812年拿破仑远征俄罗斯的历史）三、艺术家：1.贝多芬（德国）：1804年完成的第三交响曲，也叫作《英雄交响曲》，是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。（备注：《英雄交响曲》是为拿破仑所作）2.梵高（荷兰）：《向日葵》（表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往）、《夜间的咖啡馆》第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第8课第一次世界大战（1914.7—1918.11）一、两大军事集团：1.目的：①夺取市场、原料产地和投资场所。②根本目的：重新分割世界，争夺世界霸权。2.背景：①在两次工业革命的推动下，欧洲列强之间的竞争与争夺酝酿着战争。②19世纪后半期，法德、俄奥、英德之间的矛盾不断激化。3.形成：①三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利其中的“核心国”是（德国）②三国协约：英国、法国、俄国，其中的“核心国”是（英国）由此可见，一战爆发前，矛盾最激烈的国家是（英国和德国）4.性质：帝国主义军事侵略集团。5.影响：两大军事集团扩军备战，冲突不断，最终引发世界大战，二、第一次世界大战1、根本原因：①帝国主义政治经济发展不平衡。2、欧洲火药桶：是（巴尔干半岛）3.导火线：1914年6月28日，（萨拉热窝事件）4、交战双方：同盟国集团和协约国集团（意大利在一战爆发时脱离同盟国又加入协约国集团，这体现了国家政策的制定是围绕国家利益）5、开始标志：1914年7月，（奥匈帝国）向（塞尔维亚）宣战；6、主战场：主战场在（欧洲）；7、主要战役：1916年“凡尔登战役”。因交战双方（德、法）损失近百万人，该战役有“绞肉机”、“地狱”、“屠场”之称。8、中途加入国：美国、中国在1917年加入协约国作战（美国参战的目的：参与瓜分世界）；9、中途退出国：1917年俄国爆发十月革命，不久，退出第一次世界大战。10、结束：1918年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。28 11、性质：是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。12、影响：①这场战争历时4年多(时间长)，先后参战的国家共计30多个(范围广)，②交战国在战争中使用了许多新式武器装备，如坦克（英国的）、潜艇（德国的）等，造成了大量人员伤亡。③大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。④大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。第9课列宁与十月革命一、二月革命：1.爆发时间：1917年3月（公历3月属于俄历二月，所以叫做二月革命）2.结果：①推翻了（沙皇专制统治），②建立了（资产阶级临时政府）。3.性质：资产阶级民主革命二、彼得格勒武装起义（十月革命）1.原因：①俄国资本主义发展缓慢，远远落后于其他资本主义国家。②俄国进入帝国主义阶段，社会矛盾尖锐。③第一次世界大战激化俄国社会矛盾。④二月革命没有解决俄国的社会矛盾，资产阶级临时政府继续参加第一次世界大战，激化矛盾。⑤列宁认为布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权。2.时间：1917年11月6日地点：彼得格勒领导人：列宁起义总指挥部：斯莫尔尼宫3.革命方式：中心城市暴动，武装夺取政权4.结果：胜利。（推翻了资产阶级临时政府）5.建立政权：1917年11月7日，召开苏维埃第二次代表大会：建立苏维埃政权；通过《和平法令》；成立苏维埃政府，列宁任人民委员会主席。6.巩固苏维埃政权的具体措施政治上：废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关.军事上：废除了旧的常备军，组建了红军；粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱.经济上：将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种；实行战时共产主义政策.外交上：废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战.意义：经过3年的艰苦斗争，苏维埃政府取得了国内战争的胜利，巩固了新生政权说明：①最能体现政权性质的措施是（将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制）②最受俄国人民欢迎的措施是（退出第一次世界大战）6.十月革命的历史意义（影响）：①是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。（性质）②建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。③推动了国际无产阶级革命运动的发展，鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。※社会主义发展的三个阶段：①由空想到科学——1848年《共产党宣言》发表，马克思主义的诞生；②由理论到实践——1871年巴黎公社的成立；③由理想到现实——1917年俄国十月革命的胜利。第10课《凡尔赛和约》和《九国公约》一、巴黎和会28 1.时间、地点：1919年1月—6月、法国巴黎凡尔赛宫2.目的：讨论对德和约及战后安排。性质：帝国主义重新瓜分世界的（分赃会议）。3.操纵者（巴黎和会三巨头）法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊4.不准参会国：①战败国如（德国、奥匈帝国）等国。②退出一战的“苏俄”。5.中心议题：如何处置德国。6.主要内容：A.签署《凡尔赛和约》（针对德国）的主要内容：（美国和中国没有签字）领土重划德国疆界，阿尔萨斯和洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采军事莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，规定陆军人数不得超过10万政治德国承认奥地利、波兰等国独立赔款由协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数殖民地德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分(----体现了巴黎和会分赃的实质)山东权益将德国在中国山东的权益全部转给日本(----也可以体现巴黎和会分赃的实质)B.同其他战败国签订一系列和约，构成凡尔赛体系。C.决定建立国际联盟，简称“国联”（美国没有加入）。（备注：战败国和苏联不准加入国联）7.影响：①确立了战胜国在欧洲的国际新秩序。②形成了凡尔赛体系。8.对中国问题的处理及影响：⑴处理方式：无视中国是战胜国，把德国在中国山东的权利转让给日本。⑵启示：弱国无外交。⑶影响：引发中国的五四运动，中国新民主主义革命开始。结果，中国代表拒绝在和约上签字。二、华盛顿会议1.时间、地点：1921—1922年，美国华盛顿2.与会国家：9个（美英法日意荷比葡中）操纵国：美国3.中心议题：中国问题4.原因：帝国主义在东亚和太平洋地区矛盾重重，美日矛盾最为尖锐。5.目的：遏制日本的扩张，调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的关系。6.结果：①签订了《九国公约》。（内容：宣称尊重中国主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则）（备注：此条约是针对中国问题而签署的）②《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”的目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面（实质）。③获益最大的是美国；受限制最厉害的是日本；受害最重的是中国。1.影响：①华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系；②在这两个会议的基础之上，战后国际新秩序得以重建，这一秩序被称为“凡尔赛——华盛顿体系”。三、凡尔赛—华盛顿体系1.实质：是战后帝国主义重新瓜分世界的体系。2.评价：①确立了战后资本主义世界新秩序，维护战后相对稳定，有利于资本主义经济的恢复和发展。②这一体系是极不稳固的。它不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。第11课苏联的社会主义道路建设一、新经济政策28 1.原因：①国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期；②苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济；③农民对战时共产主义政策的不满。2.实行时间：1921年开始实行，实施者是：列宁2.主要内容：项目新经济政策主要内容农业以征收粮食税代替余粮征集制商业允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易工业允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制3.特点：坚持公有制的前提下，允许多种经济成分并存，大力发展商品经济（计划经济和市场经济并存）4.影响：新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。二.苏联成立：①成立时间：1922年②国家名称：苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联。建立者是：列宁三、苏联的工业化：1.背景：1924年，列宁逝世，（斯大林）成为苏联领导人.2.发展政策转变：1925年，斯大林提出实现国家工业化的设想。实质上放弃了列宁的新经济政策.3.政策名称：社会主义工业化建设4.过程及成果：①1928—1937年，先后完成第一、第二个五年计划，②苏联由落后的农业国变为强大的工业国。5.评价：苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。高度集中的指令性计划一方面使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化；另一方面，这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来，致使苏联经济体制日益僵化。三、农业集体化：1.原因：1927年到1928年初，苏联发生了严重的粮食收购危机。2.开始时间：20世纪30年代。3.目的：为了适应工业化的需要。4.内容：实行集体农庄。5.影响：①为社会主义工业化的实现提供了条件；②农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞。四、苏联模式（又称斯大林模式）：1.形成标志：1936年，苏联公布新宪法。（新宪法的作用：宣告苏联确立了社会主义制度，标志着苏联模式的形成）2.特征：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。3.评价：积极：①苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会的快速发展，使其成为工业强国；②为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用；③为一些资本主义国家提供了借鉴。弊端：①片面发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；②在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成产品品种少、质量差；③国家为了积累资金，从农民身上拿走的东西太多，导致农民生产积极性不高，农业产量长期停滞不前；④长期执行计划指令，压抑了地方和企业的积极性；⑤国家权力高度集中，国家机构内部腐败滋生，形成了严重的个人崇拜。⑥高度集中的计划经济体制没有随社会的变化进行调整，日益僵化，成为苏联解体的重要因素。28 2.启示：①国家发展应以经济建设为中心；②要遵守客观经济规律；③从本国国情出发，实事求是；④农轻重比例要协调发展；⑤要重视民生问题；⑥要加强民主与法制建设。第12课亚非拉民族民主运动的高涨一、印度的非暴力不合作运动（以和平合法的手段争取民族独立）1.原因：①第一次世界大战期间英国对印度过度压榨；②1918—1919年，印度农业歉收、疾病流行。印度人民与英国殖民者的矛盾激化。2.目的：争取自治。3.领导人：甘地4.过程：①1920年，甘地号召印度民众开展“非暴力不合作”运动：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；拒绝纳税等；后因1922年发生的农民焚烧警察局事件停止；②1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次主要采取不服从形式，所以又称“文明不服从运动”。甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖等要求。遭到拒绝后，甘地选择以反对食盐专卖为突破口，到达海边，自取海水制盐。5.结果：印度总督与甘地谈判，双方妥协。6.性质：资产阶级民族民主运动。7.意义：动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。二、埃及的华夫脱运动：1.背景：一战期间，埃及沦为英国的殖民地，战争期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。2.过程：①和平斗争：1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出完全独立的要求。②武装斗争：1919年，埃及各大城市出现了和平示威游行和武装起义。③结果：1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。3.影响：华夫托运动为埃及的民族民主运动的进一步发展奠定了基础。三、墨西哥的卡德纳斯改革：1.背景：1917年，墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法，该宪法并未得到执行，墨西哥经济、社会发展缓慢。2.目的：为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的施行。3.主要内容：①确立中央集权的资产阶级民主政治体制。②推行土地改革。③将服务业和大型工业收归国有。④发展教育等。4.影响：体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥经济、社会的发展奠定了基础。第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政一、经济大危机（1929—1933）1.繁荣：凡尔赛—华盛顿体系的建立后，导致1924—1929年资本主义世界的相对稳定和“繁荣”。2.原因：①资本主义制度的基本矛盾。（根本原因）②出现生产过剩。③出现全国性的股票投机活动。28 3.开始：1929年10月，美国股票突然爆跌。（备注：经济大危机最初爆发于：金融业）4.特点：①波及范围广（波及所有资本主义国家）、②持续时间长（1929年--1933年）③破坏性大（摧残了资本主义国家所有行业）。5.最初爆发国：是（美国），然后席卷所有资本主义国家，只有社会主义国家（苏联）没受影响6.影响：①严重的经济危机导致了严重的政治危机。②加剧了世界紧张局势。二、罗斯福新政1.就任总统时间：在（1933年）2.新政直接目的：扭转经济形势或摆脱经济危机。3.新政根本目的：巩固资产阶级统治，维护资本主义制度。4.新政实施的前提：不改变资本主义制度或维护资本主义制度5.手段/特点/新在哪里：采用国家干预手段来扭转经济形势或加强国家对经济的干预和指导。6.主要内容：项目具体措施①整顿金融体系通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用②加强对工业的计划指导通过《国家工业复兴法》，规定公平竞争法规，协调各工业部门的企业活动；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，并制定最低工资和限制工时；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益③调整农业政策通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调解，限制产量，稳定农产品价格④推行“以工代赈”通过投资兴建大量公共设施，如水库、发电站、公路、桥梁、机场、运动场公园等，为失业者提供就业机会⑤建立社会保障制度通过《社会保障法》，建立社会保障制度；建立定应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭1.新政的中心措施：是对（工业生产）的调整.通过《全国工业复兴法》，加强政府对资本主义工业生产的控制和调节，避免盲目生产，导致生产过剩.9.以工代赈的好处：①兴建公共设施，改善了美国基础设施②为失业者提供就业机会，稳定了社会③刺激了消费，复苏了工业生产10.积极影响：①美国经济开始了缓慢的复苏，人民生活得到改善。②新政增强了政府的宏观控制能力，恢复了美国人民的信心。③对资本主义世界产生了深远影响。10.局限性：新政是在维护资本主义制度的前提下做出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解美国社会的根本矛盾。因此，无法根除经济危机。※20世纪最具影响力的三次改革：苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、中国改革开放。第14课法西斯国家的侵略扩张一、意大利法西斯政权的建立1.背景：第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。（备注：意大利建立法西斯政权与1929年爆发的经济大危机无关）2.建立时间：1922年3.建立标志：（墨索里尼）率法西斯党徒向首都罗马进军.（备注：第一个建立法西斯政权的国家）28 2.政党或组织：法西斯党5.夺权方式：武力夺权6.内外政策：①对内实行独裁统治；②对外醉心于领土扩张，于1936年正式吞并埃塞俄比亚二、德国法西斯政权的建立1.背景：①1929-1933年经济大危机重创德国；②民众对《凡尔赛条约》不满，复仇情绪强烈.2.建立时间：1933年.3.建立标志：希特勒出任德国总理，集党政军大权于一身.4.政党或组织：组建“纳粹党”5.夺权方式：通过选举方式上台6.内外政策：①纳粹党利用“国会纵火案”，打击德国共产党和进步人士；②为加强思想控制，焚烧大量的进步书籍；③残酷迫害犹太人（德国籍爱因斯坦流亡美国）；④大力发展军事工业，积极扩军备战；⑤1935年，德国公开撕毁《凡尔赛条约》，先后吞并了奥地利和捷克斯洛伐克。7.影响：标志着：第二次世界大战的欧洲战争策源地的形成.三、德国法西斯政权的建立1.背景：经济大危机重创日本经济，军部法西斯势力积极推动对外扩张；二二六兵变2.建立时间：1936年3.建立标志：广田弘毅上台组阁4.政党或组织：军部5.夺权方式：通过军部控制内阁上台6.内外政策：①制定《国策基准》，把入侵中国及东南亚定为国策。②发动侵华战争，制造南京大屠杀.7.影响：标志着：第二次世界大战的亚洲战争策源地的形成.四、绥靖政策：①面对德意日三国法西斯的挑衅，欧美大国为维护自身利益，采取了一种以牺牲弱小国家利益换取法西斯妥协的政策。这种政策成为“绥靖政策”②1938年《慕尼黑协议》，将这一政策推向顶峰。※德国、意大利、日本组成（轴心国集团）※德、意、日异同点：①德国建立（纳粹党）意大利建立（法西斯党）；日本是（军部）夺权②德国、日本因经济大危机选择法西斯道路，意大利因国内经济衰退和政治混乱第15课第二次世界大战（1939.9—1945.9）一、二战爆发：1.根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡。2.直接原因：在1929-1933年经济大危机的打击下，德、意、日法西斯上台，步步侵略。3.加速爆发因素：西方大国采取绥靖政策。二、交战双方：轴心国集团VS反法西斯联盟三、主要战场：亚洲战场（中国抗日战争）、欧洲西线战场、北非战场、苏德战场、太平洋战场四、主要进程：1.全面爆发：1939年9月1日，德国突袭波兰，英、法被迫宣战。（备注：第一个对外入侵的法西斯国家是：日本，因此：1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕）2.欧洲西线战场：1940年4月起，德国先后攻占了丹麦、挪威、荷兰、比利时、法国等地。后轰炸英国,但遭到英国军民的顽强抵抗,迫使希特勒放弃了进攻英国的计划（不列颠之战）。3.二战扩大的标志：1941年6月，德国向苏联发动突然进攻。苏联军民进行并赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。（备注：中国战场相同战例：1937年平型关大捷，打破了日军不可战胜的神话）4.二战达到最大规模：1941年，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地。5．反法西斯联盟的建立①背景：法西斯国家的侵略，激起世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐步走向联合。28 ②建立时间、地点：1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟正式形成。（《联合国家宣言》的内容：签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、意、日及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。）③意义：各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争形势。6.战争转折点：斯大林格勒战役：1942.7—1943.2，德军投降，是第二次世界大战的转折点，苏军扭转了苏德战场的形势。7.欧洲第二战场的开辟：1944年6月6日，美英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。8.重要会议---雅尔塔会议：①开会目的：协调盟国行动，取得战争的最后胜利.②召开时间、地点：1945年2月，在苏联的（雅尔塔）③参会国及领导人：美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林④会议内容A.决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；B.决定战后成立联合国；C.苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。⑤会议影响A.协调了盟国的行动，加速了德日法西斯的灭亡。对战后成立联合国起到了积极的作用。B.雅尔塔会议损害了中国的主权，带有大国强权政治的色彩。9.重要会议----波茨坦会议①召开时间地点：1945年7月，在（波茨坦）②参会国及领导人：美、英、苏三国首脑杜鲁门、丘吉尔、斯大林③会议内容重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神，并以中、美、英发表敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。④会议影响：加速了日本投降。五、战争结束1.结束标志：①欧洲：1943年9月，意大利投降。1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书。（欧洲战事结束标志）②亚洲：1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降，9月2日，日本正式签署投降书。（二战结束标志）（备注：日本是第一个对外侵略的，同时也是最后一个投降的）2.影响：①二战给人类社会和世界文明带来了巨大灾难。②彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解。③对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。④促进了科学技术的发展，为第三次科技革命奠定了基础。3.性质：正义的世界人民反法西斯战争。4.胜利原因：①世界反法西斯战争是正义的战争。②各国军民英勇奋战。③召开多次国际会议，协调行动。④世界反法西斯力量的联合。（根本原因）5.二战启示：28 ①和平来之不易，悲剧决不能重演。②不同社会制度的国家面临共同威胁时可以联合起来，③加强国际合作，才能求得共同发展。④反对霸权主义，警惕法西斯主义复活，增强综合国力。第五单元二战后的世界变化第16课冷战一、冷战的发生1.含义：指二战后的40多年间，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。实质是资本主义制度和社会主义制度的较量。2.冷战发生原因：①战后美国的经济、军事实力居世界第一位，妄图称霸世界；苏联等社会主义国家力量的壮大，阻碍了美国称霸世界。（美国为什么要发动冷战）②美苏军事力量相对均衡，谁也不敢贸然发动战争；战后世界要求和平，反对用战争方式解决争端。（为什么用冷战的方式）③美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异。3.冷战即将开始的信号：1946年英国前首相丘吉尔的“铁幕”演说。4.美国冷战政策/表现：政治上：杜鲁门主义的出台（1947年3月，美国总统杜鲁门提出，标志着美苏战时同盟关系破裂，冷战正式开始。）经济上：推行马歇尔计划（1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模的运用，也是美国实施冷战政策的重要步骤。）军事上：建立北大西洋公约组织。5.冷战的主要实施区域在：欧洲二、德国分裂背景：1948年6月，“柏林危机”爆发结果：成立东德（即德意志民主共和国，苏占区）和西德（即德意志联邦共和国，美英法占领区）影响：欧洲冷战对峙的局面基本形成。三、北约与华约的对峙北约：1949年，美、英、法等12个在华盛顿成立了“北大西洋公约组织”，简称“北约”，总部设在比利时的布鲁塞尔。华约：1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。影响：1955年，华约成立，标志着两极格局正式形成.四、冷战冲突1.20世纪50年代，朝鲜战争2.20世纪60年代，古巴导弹危机和美国侵略越南。3.70年代，苏联入侵阿富汗。4.80年代，美国制订“星球大战计划”，美苏双方的军备竞赛不断升级。五、两极格局、冷战、美苏争霸结束的标志：1991年底，苏联解体。六、冷战的意义：①使世界分为两大阵营，形成美苏对峙的两极格局，导致世界长期不得安宁；②以美苏为首的两大军事集团势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。七、冷战的教训：冷战只能加剧大国之间的矛盾和冲突，对抗既不利于双方利益，也不利于世界和平。因此要加强国际合作。28 八、冷战中的热战：朝鲜战争和越南战争。---都发生在亚洲第17课战后资本主义的新变化一、欧洲的联合1.战后经济发展：经济恢复：20世纪50年代初，各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过战前水平。战后繁荣：20世纪50—70年代，西欧经济持续繁荣。发展原因：①凭借原有的工业基础；②马歇尔计划的援助；③采用最先进的科学技术成果；④制定恰当的经济发展政策。2.走向联合：⑴目的：为了振兴经济，为了提高国际地位，为了维护自身的安全和利益。⑵过程：①20世纪50年代，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体；②1958年，六国建立欧洲经济共同体和原子能共同体；③1967年，三个组织合并为欧共体；④1993年，在欧共体的基础上成立了欧盟。⑶特点：一体化程度越来越高，由经济一体化向政治经济一体化发展⑷性质：欧共体性质：区域性的经济组织。欧盟的性质：区域性的政治经济组织（欧盟将一体化从经济领域扩大到政治领域）⑸影响：①有利于经济的发展。②有利于国际地位的提高。③降低了欧洲发生战争的危险④促进了世界格局的多极化。。二、美国经济的发展1.第二次世界大战以后，美国成为资本主义世界的霸主。发展原因：①积极拓展世界市场（备注：例子是“马歇尔计划”控制西欧市场）；②应用最新科技成果，革新生产技术；③颁布《社会保障法》，创造有利于经济发展稳定的社会环境；2.20世纪七八十年代，美国经济发展速度放缓。造成的原因：①美国参加越南战争、进行美苏争霸，军费开支过大②1974-1975年爆发世界性经济危机的打击。3.90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”。三、日本的崛起1.原因：①二战后，美国在日本推行非军事化和民主化改革；②冷战开始后，美国积极扶持日本；③朝鲜战争爆发后，日本获得大量军需订单。④日本政府制定了适当的经济政策；⑤大力引进先进技术。2.表现：1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。3.影响：①日本的国际地位提升；②20世纪七八十年代以来，日本谋求成为政治大国的欲望日益膨胀，军费开支不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。四、社会保障制度的建立1.目的：为了缓和社会矛盾。2.过程：①美国颁布《社会保障法》，实行养老、失业保险制度；②1948年，英国建成“福利国家”；③法国、德国成为“福利国家”；④西方主要资本主义国家建立医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等社会保障制度。3.评价：①社会保障制度是工人阶级斗争的结果。②积极意义：有利于缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。③局限性：不能解决资本主义制度的基本矛盾。第18课社会主义的发展与挫折一、社会主义力量的壮大1.社会主义国家的数量增多：二战前只有（苏联）是社会主义国家，（二战后28 ）在东欧、亚洲、拉美增加许多。2.经互会的建立：1949年，苏联与一部分东欧社会主义国家成立了经济互助委员会，简称“经互会”（“经互会”的作用：克服了东欧国家战后经济困难，也将各成员国纳入苏联计划经济的轨道）3.苏联模式的推广：①苏联通过经互会将东欧各成员国纳入苏联计划经济的轨道；②斯大林取消东欧各国共产党的自主权，按照苏联模式进行全方位的内部改造。4.中苏互助：1950年中苏缔结了友好同盟互助条约，加强了社会主义的力量。新中国掀起了学习苏联的热潮。二、苏联的改革（一）赫鲁晓夫改革1.改革原因：斯大林模式的弊端严重阻碍了经济的发展2.改革者：赫鲁晓夫（斯大林死后的继任者）-----二战后苏联的第一位改改革家。3.改革内容：①政治上：批判斯大林个人崇拜。②经济上：发动垦荒运动；发展饲料生产，广种玉米；取消农产品的义务交售制，改行收购制；改革工业管理体制等。（改革重心在农业）4、结果：改革失败5、评价：取得过一些成效，但是改革没有从根本上突破苏联模式高度集中的计划经济体制。（二）勃列日涅夫改革1.改革原因：斯大林模式的弊端严重阻碍了经济的发展2.改革者：勃列日涅夫3.改革内容：在经济上推行“新政策”。改革重心在重工业。4.改革结果：失败.5.评价：依然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制；国民经济呈现出畸形发展的状态；（三）戈尔巴乔夫改革1.改革原因：斯大林模式的弊端严重阻碍了经济的发展2.改革者：戈尔巴乔夫（上台时间：1985年）3.改革内容：首先把经济改革作为重点，但没有取得效果。又把改革的重点转到政治方面（取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”）。4.评价：戈尔巴乔夫改革虽然突破了斯大林模式，但是脱离了社会主义方向，使人们思想发生混乱，无政府状态蔓延，直接导致苏联解体三、东欧剧变与苏联解体1.东欧剧变：原因：①受戈尔巴乔夫改革的影响。②东欧社会主义国家在政治、经济出现严重问题。③各国改革成效不大，社会矛盾日益尖锐。④西方国家推行“和平演变”战略。实质：社会制度发生根本性变化。从社会主义国家转变为资本主义国家.2.苏联解体：原因：①斯大林模式的弊端阻碍了经济的发展。（根本原因）②戈尔巴乔夫改革推行错误路线。（直接原因）③1991年八一九事件后俄罗斯领导人叶利钦控制了全局，苏联的分裂进一步加快；④西方的和平演变。结果：1991年底，苏联解体，标志着两极格局终结。实质：社会制度发生根本性变化。从社会主义国家转变为资本主义国家.3.对东欧剧变、苏联解体的认识：①东欧剧变、苏联解体是社会主义发展的严重挫折，是斯大林模式的失败，而非社会主义的失败。②反映了社会主义的发展不会一帆风顺，其中必然充满着艰巨、复杂和曲折。第19课亚非拉国家的新发展28 一、新兴独立国家面临共同问题：巩固独立，发展经济。二、亚洲（万隆会议）时间地点：1955年印度尼西亚的万隆。内容：通过了和平相处，友好合作十项原则。影响：①形成“万隆精神”（即亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神。）②提高了亚非国家和地区的民族自信心，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。③从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。特点：①成员广泛。②由亚非国家自己组织举办，没有帝国主义国家代表参加。三、非洲（“非洲年”）1.二战后非洲独立运动的主要经过：①非洲民族解放运动首先在北非展开。1951年底，利比亚宣布独立。②1952年，埃及人民在纳赛尔的领导下发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝。1953年，成立了埃及共和国。③1962年，阿尔及利亚人民推翻了法国的殖民统治，获得了独立。④20世纪六七十年代，非洲独立运动进入高潮。（1960）年，非洲有（17）个国家独立，历史上称这一年为（非洲年）。⑤1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。四、拉美人民维护国家主权的斗争1.古巴革命：古巴人民在卡斯特罗等人的领导下，于1959年推翻了美国支持的独裁政权。后来，古巴又挫败了美国支持的雇佣军入侵，走上了社会主义发展道路。2.巴拿马维权：1999年底，巴拿马人民从美国手中收回了巴拿马运河的全部主权。第六单元走向和平发展的世界第20课联合国和世界贸易组织一、联合国（UN）与国际安全：1.成立时间：1945年10月2.总部：美国纽约3.主要机构：①联合国大会；②联合国安全理事会（简称安理会），担负维护国际和平与安全的主要责任，由中国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权。③联合国秘书处。4.宗旨：维护世界和平与安全5.作用：联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。二、经济全球化与世界贸易组织(WTO)：1.经济全球化：（1）原因：①生产力的大幅提高（根本原因）；②和平与发展成为时代主题；③冷战结束后，世界各国积极寻求国际合作；④高速发展的科技大大缩短了世界各国之间的时空距离。（2）表现：①国际投资和国际贸易迅速增长；②跨国公司的影响日益增大；③生产活动的全球化趋势明显；④世界贸易组织的成立。2.世界贸易组织：（1）成立时间：1995年1月1日（中国于2001年加入WTO）（2）宗旨：以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。（3）职能：制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。28 （4）作用：世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。三、联合国和世界贸易组织的地位和作用：①世界贸易组织与联合国都是具有重大影响力的国际组织；②世界贸易组织与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。四、阻碍世界经济健康发展的因素：逆全球化和贸易保护主义五、中国如何应对经济全球化？答：①顺应经济全球化的潮流，积极推动经济全球化；②制定有效防范风险的政策；③引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验。第21课冷战后的世界格局一、霸权主义与地区冲突1.当今世界形势的特点：缓和与紧张、和平与动荡并存。时代的主题：和平与发展2.威胁世界和平的因素：地区冲突；民族矛盾；宗教纷争；霸权主义、强权政治；恐怖主义（“9·11”事件）。3.美国霸权主义的表现：①1999年北约轰炸南斯拉夫联盟；②2003年美国发动伊拉克战争。二、世界多极化趋势的发展1.背景：①苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，企图建立一个以美国为主导的“单极世界”。②欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家或国家联盟也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。2.决定因素：经济实力。3.影响：有利于削弱和抑制霸权主义和强权政治，有利于世界的和平与发展。4.注意：当今世界格局尚未定型，暂时形成了“一超多强”的政治格局，并向多极化方向发展。““一超多强”的含义：“一超”指美国。“多强”是指日本、欧盟、中国和俄罗斯等国家和国家联盟。※20世纪以来三次政治格局的演变形成时期国际格局特点一战后凡尔赛—华盛顿体系帝国主义重新瓜分世界，随着二战爆发而崩溃瓦解二战后两极格局美苏冷战，随着苏联解体而终结冷战后多极化趋势暂时形成“一超多强”正朝多极化发展，尚未定型，还在演变中.三、建立国际新秩序的努力1.不结盟运动①发起：20世纪50年代开始，一些新独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制（目的），实行和平、不结盟的对外政策，发起了不结盟运动。②成立：1961年，不结盟运动正式成立。③意义：不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。2.各国致力于发展经济，力争增强经济实力，在新的世界格局中占据有利地位。3.中国的努力：28 ①主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义。②始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策。③反对各种形式的霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政。④积极发展全球伙伴关系，构建人类命运共同体。⑤积极推动全球治理变革。第22课不断发展的现代社会一、计算机网络与现代社会生活1.建立：第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。2.发展：20世纪90年代，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入信息时代。3.影响：①计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。②网络极大地拓展了人类的生活空间，推进了全球经济的一体化。③随着互联网的发展，网络安全问题日益凸显。二、妇女地位的提高表现在哪些方面？1.选举权①19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。②20世纪六七十年代，随着妇女解放运动的发展，妇女的地位有了明显的提高。③今天，全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权。2.就业权：随着受教育程度的提升，妇女获得了更多的知识和技能。女性就业率持续增长，涌现出不少杰出的女性。3.平等权：①妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。②1979年，联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》。三、生态与人口问题1.生态问题：环境恶化与资源短缺①人类使用煤、石油等燃料，排放大量的二氧化碳，产生了温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升②污染和浪费也使有限的淡水资源面临短缺危机。③在干旱和半干旱地区，土地荒漠化越来越严重。④对森林资源的乱砍滥伐，导致热带雨林大片消失，直接影响到全球的生态平衡。2.人口问题：人口过快增长①人口过快增长带来了巨大的环境压力，世界粮食问题日益凸显。②在教育、就业、住房、社会保障等方面，人口过快增长也构成了新的挑战。③不同国家人口的生存质量存在着巨大的差距。四、人类面临的共同问题生态环境危机、核战争威胁、人口爆炸性膨胀、资源日益匮乏、国际恐怖主义和贫富差距拉大等等。五、如何应对人类面临的共同问题①实施可持续发展战略，缓解经济发展与环境和资源的矛盾问题；②应加强国际合作，加大禁毒和反恐的力度，共同维护世界的和平与安定。28