首页

人教部编版一年级语文上册《乌鸦喝水》教案教学设计优秀公开课 (14)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读,查看更多内容需下载

《乌鸦喝水》教学目标:1、正确、流利地朗读课文,背诵课文。2、认识9个生字,会写其中的6个生字。3、理解课文内容,懂得在困难面前要动脑筋想办法。教学重点:认字写字,朗读课文,背诵课文。课时安排:2课时课前准备:多媒体课件,做试验用的长颈瓶子、小石子、生字卡。第一课时一、引入:狐狸和乌鸦的故事二、初读课文。1、自读,要求:读准字音,读通句子。2、再读课文,标上小节号,画出生字词。3、检查自学情况。4、指导学生读长句子。5、指名分段朗读课文,师生评议。三、教学生字。1、读生字卡片,巩固生字读音。2、自学课后笔顺表,并描写。3、指导学生写字。3 4、师范写生字,生描红,仿写。四、教学后记:学生对这篇课文的学生兴趣很浓,生字能很快学会。第二课时一、揭示课题。1、出示课件,认识乌鸦。2、板书课题,读课题。3、你读了课题后有什么疑问?二、新授:1、自学课文:读准字音,读通句子。2、边读边想自己提出来的问题。3、认读9个生字。4、认读生字词。三、看图、读文、探究。1、学习第1自然段。(1)出示第一幅图,引导观察,然后请学生用自己的话说一说。(2)指名读第1自然段。(3)评议。(4)过渡:乌鸦想到好办法没有呢?2、学习第2自然段。(1)出示第二幅图,引导观察,然后请学生用自己的话说一说。(2)课文怎么写的,自由读一读第2自然段。(3)比较句子,哪种说法更恰当。3 3、朗读全文。4、想想用什么话来夸一夸乌鸦。四、背诵练习。1、出示两幅图,请学生看图背诵。2、自由背诵。五、书写生字。六、总结。七、教学后记:学生积极主动地想到更多喝水的办法,并用自己的话来夸夸乌鸦。3

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-09-13 09:00:26 页数:3
价格:¥2 大小:10.86 KB
文章作者:180****1691

推荐特供

MORE