小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题,共12分)1.下面的图形中,( ) 是直角。A. B. C. D.2.下图中“锐角”是( )。A. B. C. D.3.下面图形中,( )是直角。 A. B. C. D.4.下面图形中,哪个是角?( )A. B. C.\n5.右图中,一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.86.下面各图中,是角的有( ) A. B. C. D.二.判断题(共6题,共12分)1.钟面上6时整时,分针和时针成直角。 ( )2.角的两边越长,角越大。 ( )3.小于90°的角叫直角。 ( ) 4.两块三角尺的大小不同,所以尺上直角的大小也不同。 ( )5.一个点和两条线一定能组成一个角。 ( )6.任何一个钝角都比直角大。 ( )三.填空题(共8题,共29分)1.指出下列图形各有几个角。 \n ______; ______; ______。2.共有______个锐角,______个钝角,______个直角。3.我们用的三角板上有一个_____角,两个_____角;我们戴的红领巾上有一个_____角,两个_____角。4.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。∠_____>∠_____>∠_____>∠_____5.一个角有_____个顶点,_____条边。三角板有_____个角,有_____个直角。6.按要求填一填。锐角__________;钝角__________;直角__________。7.和都有( )条边,( )个角。8.数一数。(1) _____个锐角\n(2) _____个直角,_____个锐角,_____个钝角。(3) _____个锐角,_____个钝角。四.解答题(共6题,共30分)1.有些文字有许多直角,如: 有多少个直角,这样的字你还能写出几个?数一数,它有几个直角?2.添一笔。 变成两个新的直角。3.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。 4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。5.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?6.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢? \n参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.B5.B6.B二.判断题1.×2.×3.×4.×5.× 6.√三.填空题1.4;4;62.2;2;63.直;锐;钝;锐4.1;4;3;25.1;2;3;16.②⑤;①⑨;⑧⑩7.4;48.(1)3(2)2;1;1(3)5;2四.解答题1.8个;如:“目”有12个直角。2.如图:\n3.如图:4.如图:5.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下3个角,其中剩下4个角,其中剩下5个角,其中有1个直角有2个直角有3个直角。6.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“°”表示。