小学二年级数学《角的初步认识》易错题精品（有一套）

小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角  B.是一个直角  C.是一个锐角  D.以上三种角都有可能2.下图中有（  ）个直角。A.1个     B.2个     C.4个3.下面图形（  ）是直角。A.   B.   C.   D.4.下列图形是（ ）。A.锐角   B.直角   C.钝角   D.不是角\n5.下面图形中，（ ）是直角。A.   B.   C. 6.下面哪些图形的角都是直角（  ） A.      B.      C.      D.二.判断题(共6题，共12分)1.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。  （ ）2.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。  （ ）3.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。  （ ）4.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。  （  ）5.角的两条边张开得越大，角就越大。（  ）6.锐角比钝角小，比直角大。  （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.认真观察下图中的各个角 \n锐角是_____；钝角是_____；直角是_____。2.指出下列图形各有几个角。  ______； ______； ______。3.数一数。 左图共有_____个角，其中有_____个直角。4.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。 剩下2个直角变成______形。5.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。∠_____>∠_____>∠_____>∠_____6.算一算，填一填。\n （1）1个 有_____个角   （2）4个 有_____个角（3）_____×_____=_____.7.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。 _____个角     _____个角 _____个角      _____个角8.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。四.解答题(共6题，共30分)1.添一笔。\n   变成两个新的直角。2.看图回答。桌面和书共有多少个直角？3.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。   5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.D5.B\n6.C二.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×三.填空题1.∠3；∠1和∠2；∠42.4；4；63.8；54.梯5.1；4；3；26.（1）4（2）16（3）4；4；16 7.3；6；4；28.图B；图A 四.解答题1.如图：2.解：4×3=12（个）3.8个；如：“目”有12个直角。4.如图：\n5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。