小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.2.下图中，（ ）不是角。A. B. C.3.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个4.比一比．哪个角大？( ) A. B.\n5.比一比。哪个角大？( ) A. B.6.是（ ） A.角 B.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）2.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）3.下图中共有2个角。( )4.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）5.一张圆桌面有4个直角。 ( )6.图中有6个角。（ ） 三.填空题(共8题，共18分)1.下图中共有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。2.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_____角。3.数一数，下面的图形各有多少个角\n（1）_____个；（2）_____个。4.长方形和正方形都有_____个直角。5.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。6.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。7.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_________，比直角大的角是_________，比直角小的角是_________。A. B. C. D. E. F. \nG。 H. 8.数一数。下面图形有_____个角？ 四.解答题(共6题，共29分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.请你数一数，下图中共有多少个角? 3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ \n5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.B5.B6.A二.判断题1.×2.×3.× 4.√5.×6.×三.填空题1.8；8；32.锐3.（1）1（2）24.45.4；4 6.37.CE；AF；BDGH 8.6四.解答题\n1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.6(个)3.解：4×3=12（个）4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 6.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。
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