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部编人教版五年级语文上册习作《缩写故事》精品教案教学设计小学优秀公开课2

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《习作:缩写故事》教学设计教学目标:1.学习缩写的方法,能够缩写文章。2.通过缩写练习,进一步提高学生的分析、综合、理解和概括能力。教学重点:学会用概括等方法进行缩写。教学难点:在教学中提高分析、综合、理解、概括等的能力。教学过程:一、导入。我们以往都是尽量把习作写具体。今天我们从反方向学习习作,就是把具体的内容尽量概括地写,也就是缩写。二、自主学习,合作探究。1.我们阅读课本第42页《猎人海力布》的缩写,说说你在阅读中发现了什么。生读文章。预设:在读文章的时候,我发现文章的篇幅大大减小,一些心理描写、语言描写都删去了,一些情节也删去了。但是,文章的原意没有改变。2.方法总结。师:用自己的话说说我们缩写有哪些方法。生答,师总结。缩写的方法有:自然段意相联法重点段落要点相联法3.概括习作的方法有哪些呢?生答,师总结A.不要打破原文内容的顺序 B.不要修改段落C.只留下主要内容,去掉修饰词。D.明确主题,删掉与主题没关系的内容。E.明确时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果。三、当堂练习。请同学们缩写第9课《牛郎织女(一)》,看谁写得好。四、精彩呈现。学生呈现缩写习作,教师选择优秀的作品展示在“作品展示墙”上,供大家品评。五、作业布置。这次的习作作业是缩写《牛郎织女(二)》。六、板书设计:自然段意相联法缩写的方法重点段落要点相联法A.不要打破原文内容的顺序缩写故事B.不要修改段落具体写法C.只留下主要内容,去掉修饰词。D.明确主题,删掉与主题没关系的内容。E.明确时间、地点、人物事情的起因、经过、结果

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-09-12 09:01:08 页数:2
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文章作者:180****1691

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