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人教版五年级下册数学期末测试卷(模拟题)word版
人教版五年级下册数学期末测试卷(模拟题)word版
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人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.一个合数的因数至少有( ) A.1个 B.2个 C.3个2.如果a是质数,那么下面说法正确的是( )。 A.a只有一个因数 B.a一定不是2的倍数 C.a只有两个因数 3.一桶食用油有10( )。 A.立方米 B.升 C.立方厘米 D.毫升4.甲、乙两人从同一地点骑自行车出发,在同一条路上行驶到某地,他们离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(小时)之间的关系如图所示。根据图中的信息,错误的说法是( )。A.他们都行驶了18千米 B.乙比甲晚出发了0.5小时C.甲、乙两人同时到达目的地 \nD.相遇后甲的速度小于乙的速度5.在100以内,能同时是2和5的倍数的最大数是( )。A.95 B.90 C.756.一筐苹果,2个一拿,3个一拿,4个一拿,5个一拿都正好拿完而没有余数,这筐苹果最少应有( )。 A.30个 B.90个 C.60个二.判断题(共6题,共12分)1.所有奇数都是质数,所有偶数都是合数。( )2.一个数,个位上是最小的质数,十位上是最小的偶数,百位上是最小的合数,这个数是421。( )3.两个相邻的自然数,一个是质数,另一个一定是合数。( )4.长方体和正方体的体积都可以用底面积乘高来计算。( )5.1既不是质数,也不是合数。( )6.正方体的棱长扩大为原来的5倍,表面积就扩大为原来的25倍。( )三.填空题(共8题,共18分)1.一个因数=( )÷( )。2.至少要用________个棱长1cm的正方体才能拼成一个大正方体。 3.一个立体图形,从上面看到的形状是,从正面看到的形状是,搭成这样的立体图形,最少需要( )个小正方体,最多需要( )个小正方体。4.一个正方体,底面周长是8分米,它的表面积是( )平方分米。5.用分数表示:4÷9=( ) 25厘米=( )米 42分钟=( )小时6.与时针旋转方向相同的是( )旋转,相反的是( )旋转。7.空中缆车的运动可以看作是( )现象,玩呼啦圈时哗啦圈的运动可以看作是( )现象。8.物体绕着某个( )或某个( )按一定( )运动,这种现象叫做旋转。四.计算题(共2题,共9分)\n1.计算下面图形的表面积。(1)(2)2.算一算。五.作图题(共1题,共9分)1.动手操作.(1)在上面的方格图中标出点A(7,2),B(11,6),C(13,6),D(13,2),再依次连接各点围成封闭图形.(2)画出这个封闭图形绕A点逆时针方向旋转90后的图形.\n六.解答题(共6题,共41分)1.右图是一个正方体的展开图,请说出与1号、2号、3号面相对的各是几号面,( )-------( )( )------( )( )------( )2.粉刷一间教室的四壁和屋顶,教室长12米,宽4.5米,高3米除去门窗的面积12平方米,粉刷的面积是多少?如果每平方米用涂料0.5千克,粉刷完这间教室需涂料多少千克?3.下面是某车行2018年下半年小汽车销售情况统计图。\n(1)根据图中的数据完成下表。月份789101112数量/辆( )( )( )( )( )( )(2)该车行小汽车销售的整体趋势如何?(3)请你再提出一个数学问题并解答。4.有一个长方体,长和宽都是2厘米,高是12厘米,把它截成6个棱长是2厘米的小正方体。这些小正方体的总表面积比长方体的表面积增加了多少平方厘米?5.一个长方体木块,长20厘米,宽15厘米,高10厘米.现在把木块锯成4块.这4块小长方体的表面积之和是多少平方厘米?\n6.自然数中按是不是2的倍数可以分两类,一类是2的倍数,一类不是2的倍数.是2的倍数的数叫什么数?不是2的倍数的数叫什么数呢?参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.B6.C二.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√三.填空题1.积;另一个因数2.83.5;64.245.;;6.顺时针;逆时针7.平移;旋转8.点;轴;方向四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)\n(2)4×4×6=96(平方厘米)2.;0;五.作图题1.\n六.解答题1.解:根据正方体的特征可知:1—5;2—4;3—6.2.解:①(12×4.5+12×3+3×4.5)×2﹣12×4.5﹣12,=(54+36+13.5)×2﹣54﹣12,=103.5×2﹣66,=207﹣66,=141(平方米);答:粉刷的面积是141平方米。②141×0.5=70.5(千克);答:粉刷完这间教室需涂料70.5千克3.(1)1850;2100;2150;2110;2300;2450(2)解:总体呈上升趋势。(3)2018年9月比8月多销售几辆小汽车?2150-2100=50(辆)答:2018年9月比8月多销售50辆小汽车。4.2×2×10=40(平方厘米).答:小正方体的总面积比长方体的表面积增加了40平方厘米.5.解:如果沿长的方向锯开时,为2200平方厘米,如果沿宽的方向锯开时,为2500平方厘米,如果沿高的方向锯开时,为3100平方厘米。6.偶数,奇数
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小学 - 数学
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