人教部编版二年级语文上册《葡萄沟》教案教学设计优秀公开课 (11)

葡萄沟教学目标：知识目标：学会本课12个生字及新词，认读6个字。能力目标：1.能用“五光十色”造句。2.有感情地朗读课文。背诵第2自然段。情感目标：了解葡萄沟是盛产葡萄的好地方，那里的葡萄干非常有产生喜爱之情。教学重点：了解葡萄沟为什么是个好地方。教学难点：了解葡萄干的制作过程。教学时间：2课时第一课时教学目标：学会本课16个生字及新词。会熟练的朗读课文。教学重点：掌握字词，正确朗读课文。教学过程：一、朗读课文，了解课文内容。1.自己大声朗读课文，读准字音，难句要多读几遍，2.检查预习课文的情况。分自然段指学生读课文，大家评议，纠正字音。杏儿酿酒钉着3.全班齐读课文。6 二、学习文中的生字新词。1.读读自己圈的带生字的词语。2.出示新词：吐鲁番杏儿搭起凉棚维吾尔族吃个够运到颜色钉着（1）自由读一读（2）指个别生读一读（3）读给同桌听（4）大家齐读3.学习新字，扩词吐鲁番说说吐鲁番在哪儿？你还知道新疆的哪些地方？维吾尔族你还知道什么族？我国有多少民族？注意较难的字：番上边是米字加一撇，与“采”区别颜注意左半部的写法4.读黑板上的词语三、抄写生字。观察田字格，注意字的间架结构。6 第二课时教学目标：使学生从课文对葡萄沟的介绍与描绘中，知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱祖国的思想感情。有感睛地朗读课文。理解课文的主要意思，说出课文是从哪几方面来介绍阴房的。用“因为……所以……”练习说话教学重点：有感情地朗读课文。理解课文的主要意思，说出课文是从哪几方面来介绍阴房的。教学难点：了解葡萄干的制作过程。教学过程：一、引入。今天这节课我们一起到一个美丽的地方去看一看，齐读课题。师：葡萄沟在哪？（出示中国地形图）讲：这是一张中国地形图，我们看地图时按照上北下难左西右东的顺序看，五角星的位置是北京，葡萄沟在我国的新疆境内，新疆有个地方叫吐鲁番，葡萄沟就在这里。听到葡萄沟这个名字，就知道这里盛产葡萄，快速浏览课文，课文哪个自然段向我们介绍了葡萄呢？二、精读课文。（一）学习第二自然段1.用自己喜欢的方式读第二自然段，边读边画出描写葡萄的句子2.谁愿意把你画的句子读给大家听？边听边看看与你画得是否一样？3．（出示句子）6 这两句都是在描写葡萄，自由读，思考：你觉得那句描写的葡萄长的好？为什么？五光十色什么意思？谁能试着说一句话？指名说（一大串一大串：不光长得好还长得大；五光十色：不光颜色多还很有光泽）（课件）让我们来欣赏一下这里的葡萄，你看，大串的葡萄挂满了架，多么有光泽的葡萄呀，一定很甜，让人看了就想吃，你有这种感觉吗？师：请大家再体会读读描写葡萄的句子，谁愿意把你的体会读给大家听？闭眼听看是否能看见五光十色4．本段除了向我们介绍了葡萄，还介绍了什么？（枝叶）谁愿意把描写枝叶的句子读给大家听？师：正是因为有这样茂密的枝叶，才是的葡萄长得这么好，我们应该怎样读才能读出枝叶的茂密呢？请你自己试试，（录像）让我们一起来欣赏一下繁茂的葡萄架和葡萄，感受一下葡萄沟的美丽5．欣赏完美丽的画面，让我们一起放出你最好听的声音再来读课文（同桌读后男女声齐读）6．课文用这么美的句子描写了葡萄沟的葡萄和它的枝叶，你想把这些句子永远的记在脑子里吗？（自由背）过渡：这么好的葡萄，成熟后怎么办呢？（指名说）（二）学习第三自然段1.默读画出描写阴房的句子2.课下老师给你们留了个作业，让我们大家根据课文中的描写和查找的有关印房样子画一间阴房，谁愿意到前边来介绍一下你的作品？（指名介绍）3.看来我们同学这个作业完成得不做，葡萄挂在这样的阴房里，是怎样制成葡萄6 干的呢？让我们来看看（课件演示师讲解：由于阴房四周留着许多小孔，这样热空气就很容易流动起来，上面又没有房顶，蒸发了的水蒸气正好往上飘，就成了葡萄干了。）请同学们根据刚才的画面，在你们画的阴房图上用箭头简单标出对流的空气和蒸发了的水蒸气1.学着刚才老师介绍的样子，看着你的图把制成葡萄干的过程说个同桌听2.师：正如我们刚才介绍的那样，葡萄干就是这样制成的。用这种方法制成的葡萄干大约需要40天左右，制成的葡萄干颜色鲜、味道甜，看了就想吃。老师在十一放假时有幸去了一趟美丽的葡萄沟，这有老师带回来的葡萄干，大家一起尝尝。问：味道怎么样？3.葡萄沟最有名的就是葡萄，你要是到了那，那的维吾尔族老乡会把最甜的葡萄摘下来招待你，那这就没有别的水果吗？问：你是从哪知道的？指名读（课件水果图）正是因为有这么多水果，所以葡萄沟才当之无愧的被人们称之为（出示句子：葡萄沟真是个好地方）问：谁愿意向葡萄沟抒发你的感情？三、小结。通过对课文的学习，我们了解了葡萄沟是盛产水果的好地方，特别是这里的葡萄，而且用这里的葡萄制成的葡萄干非常有名。那么谁能说一说我们这个地方什么最有名呀？学着文章中介绍葡萄的写法，口头介绍板栗、核桃等。6 四、作业。1.摘抄文中你最喜欢的词或句子。2.学着课文中介绍葡萄的写法，用一小段话介绍我们家乡的特产。板书设计：葡萄沟盛产水果真是个好地方葡萄颜色多老乡好客葡萄干有名6