【7生（人教版）期中】安庆市潜山十校联盟2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

七年级生物学（人教版）（试题卷）注意事项：1．生物学试卷共两大题29小题，满分100分，考试时间60分钟。2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意）1．关于生命现象与生物基本特征的对应关系，下列表述错误的是（    ）A．猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫—生物具有遗传的特性B．梁上有双燕，翩翩雄与雌—生物能繁殖C．含羞草受到触碰叶片合拢—生物具有应激性D．绿色植物利用根吸收水分和无机盐—生物的生活需要营养2．鼠妇是初中生物学的实验动物。在实验准备中，你不会到哪种环境中捕捉鼠妇（    ）A．草坪的石头堆里B．学校的篮球场上C．庭院的菊花盆下D．墙角的草丛中3．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，与其他选项体现不同的是（　　）A．鸭脚呈蹼状，便于游泳B．飞鸟的体型为流线型C．骆驼的驼峰中储存大量脂肪D．千里之堤，毁于蚁穴4．如下图是某生态系统示意图，下列说法正确的是（    ）  A．小麦是生产者，细菌和真菌是分解者B．图中共有5条食物链，猫头鹰和蛇是捕食关系C．若施用鼠药使鼠的数量减少，猫头鹰的数量将增多D．水体受污染后，有毒物质通过食物链积累最多的是小麦20 5．下列哪一种方法能够加强生态系统的自动调节能力（　　）A．减少捕食者和寄生生物的数量B．增加生物的种类C．使生产者和消费者在数量上保持平衡D．减少生物的种类6．金银滩草原牧草丰茂，牛羊成群，不但为牧民带来了经济收入，还能防风固沙。它属于（　　）A．海洋生态系统B．湿地生态系统C．淡水生态系统D．草原生态系统7．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（    ）A．视野较暗—改用平面镜B．物像偏右下方—向左上方移动玻片C．物像模糊—调节粗准焦螺旋D．物像太小—换高倍目镜或高倍物镜8．在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中，相关操作错误的是（　　）A．制片前，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净B．制片时，在载玻片中央滴加的液体是清水C．染色时，使用碘液处理实验材料后再盖上盖玻片D．盖盖玻片时，将盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平9．将白砂糖撒在切好的番茄上并搅拌均匀，一段时间后能浸泡出红色的番茄汁液，这些汁液来自细胞结构中的（　　）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡10．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加生理盐水的作用是（    ）A．保持细胞的正常形态B．便于着色C．区别细胞和气泡D．杀灭细菌11．人和动物细胞的基本结构包括（　　）A．细胞壁、细胞质、染色体B．细胞膜、细胞质、细胞核C．细胞膜、细胞质、叶绿体D．细胞核、染色体、细胞壁12．下列有关细胞生活的叙述，错误的是（　　）A．细胞生活的每时每刻，都在进行着各种各样的生命活动B．生物的生活离不开物质和能量，细胞的生活也是如此C．细胞的多数生命活动在细胞质中完成，因此细胞质是细胞的控制中心20 D．细胞内的有机物和无机物是细胞生命活动不可缺少的物质基础13．小萌学习《细胞的生活》后，绘制了概念图，解读正确的是（　　）  A．结构①能控制物质进出，是细胞壁B．结构②内储存遗传信息，是DNAC．细胞是物质、能量和信息变化的统一D．番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体14．现代生物技术备受人们关注，培育“多莉”羊所采用的生物技术是（    ）A．转基因技术B．克隆技术C．嫁接技术D．杂交技术15．如图为植物细胞分裂过程中不同时期示意图，下列有关叙述正确的是（　　）A．植物细胞分裂过程的先后顺序为a→c→b→dB．植物细胞的染色体是由DNA和蛋白质组成的C．动物细胞的分裂过程与植物细胞完全相同D．分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质不完全一样16．下列有关细胞分裂过程中染色体变化的叙述中，错误的是（　　）A．细胞分裂时，细胞中染色体的数目和形态都发生变化B．新细胞和原细胞的染色体的数目和形态是一样的C．细胞分裂时，染色体经过复制形成数目和形态相同的两份D．染色体经过复制使新细胞中的DNA含量加倍17．如下图是某种生物体细胞的分裂、分化示意图，下列叙述错误的是（    ）20   A．①②③表示细胞分裂的过程B．④表示细胞分化的过程C．在①②③过程中染色体变化最明显D．图中经过④过程形成了植物体的主要组织18．下列有关人体的四种基本组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的组织是（　　）A．上皮组织B．神经组织C．肌肉组织D．结缔组织19．下列能正确表述人体的结构层次的是（　　）A．细胞、组织、器官、系统、个体B．细胞、器官、系统、个体C．细胞、组织、器官、个体D．动物体、组织、器官、系统20．下列关于生物体结构层次的叙述正确的是（　　）A．吃甘蔗时，先将甘蔗的“皮”削去，削去的“皮”属于上皮组织B．“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，具有运输物质的功能C．胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，属于相同的组织D．人体骨骼可以支撑身体保护内脏器官，属于机械组织21．绿色植物为人类提供了食物来源。下列可食用的部分，属于营养器官是（    ）A．草莓B．花生米C．胡萝卜D．菜花22．终南山古观音禅寺，一棵银杏树，美丽了上千年，成为网红打卡地。构成银杏树的结构层次由微观到宏观依次是（　　）A．细胞→组织→器官→个体B．细胞→组织→系统→器官→个体C．组织→细胞→器官→系统→个体D．细胞→组织→器官→系统→个体20 23．下列关于单细胞生物体的叙述，错误的是（　　）A．单细胞生物虽然微小，但与人类有着密切的关系B．单细胞生物的身体只有一个细胞构成，它不能完成呼吸、消化等生理功能C．有些单细胞生物有叶绿体D．有些单细胞动物能污染水源、危害渔业生产24．草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利或有害刺激都能够做出一定的反应，判断如图甲、乙装片中草履虫的移动方向（　　）  A．向右、向左B．向右、向右C．向左、向左D．向左、向右25．草履虫、变形虫、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（　　）A．它们都能自己制造有机物B．细胞是生命活动的基本单位C．三者在分类上亲缘关系最近D．它们都具有相同的遗传信息二、非选择题（本大题共4小题，共50分）26．生物圈中的各种生物与其环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。如图中，图一表示某生态系统中的部分食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：  (1)若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是和。(2)则图二中的生物甲对应图一中的（填写生物名称）。若被重金属镉污染，在所有生物中含镉最多。20 (3)该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有能力。(4)在这个生态系统中能量最终来源于。27．如图为两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：（本题每空2分，共12分，请在[　]中填字母，在______上填细胞结构名称）  (1)樱桃吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞的（F）中；(2)将细胞甲放在显微镜下观察，一般不易看到的结构是[]图中的细胞膜；（填“甲”或“乙”）(3)植物细胞有一定的形态，主要是由于[A]的支持作用(4)图中[E]是植物体绿色部位的细胞中才有的结构，也是植物进行光合作用的场所；(5)甲乙两图中，动植物细胞共同的基本结构是[]这三个字母所示的结构；(6)琼脂在高温下能变成液态，在常温下又会成为固态。请思考：利用琼脂这一特性，在制作植物细胞的模型时，琼脂最适于用来制作植物细胞的下列哪一个结构（　　）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核28．亲爱的同学，经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，让我们明白了许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，你也不例外，这让我们看到了生命的奇妙变化。下图甲为人体的结构层次示意图，图乙为番茄植株的结构示意图。请据图回答  (1)在从一个受精卵细胞发展成一个完整的你的过程中，细胞主要经历了哪些变化？20 (2)图甲中，②③是过程，通过这一过程，人的细胞数目不断增加；④是过程，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的。(3)图乙是一株完整的番茄植株，具有六种器官，其中③④⑤称为器官。与动物的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有这一层次。29．草履虫是大家比较熟悉的单细胞动物，某同学想探究单细胞生物形态结构和生命活动的特点。(1)从草履虫培养液的吸一滴培养液，放在上，用肉眼和寻找和观察草履虫。(2)在液滴上盖上盖玻片，在（高倍镜/低倍镜）下观察草履虫的形态和运动，由于草履虫运动过快，不便观察，常采取的措施是。(3)与植物细胞相比，在观察草履虫时，它没有植物细胞的、、等结构。20 1．A【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。【详解】A．猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫，体现了生物具有遗传和变异的特性，A错误。B．梁上有双燕，翩翩雄与雌，体现生物能繁殖，B正确。C．含羞草受到触碰叶片合拢，说明生物能够对外界刺激作出反应，C正确。D．绿色植物利用根吸收水分和无机盐，说明生物的生活需要营养，D正确。故选A。2．B【分析】鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中，而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少。【详解】鼠妇喜欢生活在温暖、潮湿、阴暗的环境中。因此，在草坪的石头堆里、庭院的菊花盆下、墙角的草丛中都可能有鼠妇分布；学校的篮球场比较干燥、坚硬并且光照过强，一般没有鼠妇生活，所以最不容易捕捉到。因此ACD不符合题意，B符合题意。故选B。3．D【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，同时也影响环境：环境也影响生物。【详解】ABC．鸭脚呈蹼状，便于游泳、飞鸟的体型为流线型、骆驼的驼峰中储存大量脂肪都体现了生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变，故都属于生物适应环境，ABC不符合题意。D．千里之堤，毁于蚁穴，体现了原有的环境条件由于生物的存在而发生变化，导致洪水来临时容易溃堤，属于生物影响环境，D符合题意。故选D。4．A【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。20 【详解】A．该生态系统中，小麦能进行光合作用，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者，属于生产者。细菌和真菌能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，是该生态系统中的分解者，A正确。B．在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。图中共有2条食物链：小麦→鼠→猫头鹰，小麦→鼠→蛇→鹰；图中，猫头鹰以蛇为食是捕食关系，猫头鹰和蛇以鼠为食又是竞争关系，因此猫头鹰和蛇是捕食和竞争关系，B错误。C．若施用鼠药使鼠的数量减少，猫头鹰会因为猎物的减少，数量将减少，C错误。D．水体受污染后，有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出，能沿食物链不断积累，营养级别越高体内积累的有毒物质就越多。该食物网中猫头鹰的营养级别最高，体内有毒物质积累最多，D错误。故选A。5．B【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。【详解】生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。因此增加生物的种类能够加强生态系统的自动调节能力。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。6．D【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。【详解】A．海洋生态系统通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，A不符合题意。B．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，B不符合题意。C．淡水生态系统通常指江河、湖泊以及沼泽中淡水生物相互构成的依存关系和由此而形成的自然环境，C不符合题意。D．草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，多是草等低矮的植物，动物的种类也不多。金银滩草原牧草丰茂，牛羊成群，符合草原生态系统的特征，D符合题意。故选D。20 7．D【分析】显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。【详解】A．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，A错误。B．在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以如果物像位于视野右下方，要想把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央，B错误。C．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，C错误。D．显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗。因此，若物像太小，更换高倍物镜或高倍目镜，增大显微镜的放大倍数，物像自然变大，D正确。故选D。8．C【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤可：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。具体为：用干净纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净，在载玻片中央滴一滴清水，撕取洋葱内表皮时，注意材料要薄而透明并置于载玻片的清水中，并用解剖针将表皮展平，盖上盖玻片后，将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从对侧引流，使碘液扩散到整个标本。【详解】A.制片前，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，以免玻片脏污影响显微镜下的观察，故A正确。B.制片时，在载玻片中央滴加的液体是清水，保持材料的新鲜，维持细胞的正常形态，便于观察，故B正确。C.应该先盖上盖玻片，再染色，染色时将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从对侧引流，使碘液扩散到整个标本，故C错误。D.盖盖玻片时，先用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触滴液，然后缓缓地放平，目的是防止产生气泡，故D正确。故选C。9．D20 【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。【详解】A．细胞膜能控制细胞内外物质的进出，让细胞内有用的物质不能外出，有害的物质不能进入，具有选择透过性，A不符合题意。B．细胞质的流动可以加速与外界进行物质交换，B不符合题意。C．细胞核是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质，C不符合题意。D．液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质。将白砂糖撒在切好的番茄上并搅拌均匀，一段时间后能浸泡出红色的番茄汁液，这些汁液来自细胞结构中的液泡，D符合题意。故选D。10．A【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤：“擦”，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，在载玻片上滴一滴生理盐水，由于生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩；“刮”，用消毒牙签在口腔内侧壁上刮取口腔上皮细胞；“涂”，把牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀的涂抹几下，防止细胞重叠；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。【详解】生理盐水，其渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，如果处在清水中，人体细胞会吸水涨破。因此A正确，BCD错误。故选A。11．B【分析】人和动物细胞的基本结构包括，细胞膜、细胞质、细胞核，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。【详解】人和动物的各种细胞虽然形态不同，但基本结构相同：都有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中都含有线粒体，细胞核中容易被碱性染料染成深色的称做染色体。动物没有细胞壁，A错误；人和动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，B正确；动物细胞没有叶绿体，C错误；动物细胞没有细胞壁，D错误。【点睛】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记动物细胞的基本结构。12．C20 【分析】细胞的生活需要物质和能量，细胞膜具有控制物质进出功能：既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内。【详解】A．细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动，故A正确。B．生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。细胞依靠物质组成结构，依靠能量来完成各种生命活动，故B正确。C．细胞质能够流动，加速物质的交换，细胞质内有多种细胞器等，所以细胞的多数生命活动在细胞质中完成，细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故C错误。D．细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物，所以细胞内的有机物和无机物是细胞生命活动不可缺少的物质基础，故D正确。故选C。13．C【分析】细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核。DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量内变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以，细胞是物质、能量、信息的统一体。【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，结构①能控制物质进出，是细胞膜，A错误。B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，结构②内储存遗传信息，是细胞核，B错误。C．结合分析可知，细胞是物质、能量和信息变化的统一，C正确。D．番茄果肉细胞中的能量转换器是线粒体，没有叶绿体，D错误。故选C。14．B【分析】“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。【详解】A．转基因技术是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术，A不符合题意。20 B．克隆羊的培育过程大致如下：科学家将供核母羊的乳腺细胞的细胞核移入供卵细胞母羊的去核的卵细胞中形成“融合细胞”，“融合细胞”发育成胚胎并移入代孕母羊的子宫中，最终代孕母羊产下了克隆羊多莉．因此多莉羊的培育过程中，所采用的生物技术是克隆技术，B符合题意。C．嫁接技术是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，C不符合题意。D．杂交技术是用不同品种杂交获得杂交品种后，在杂交后代中进行选择以育成符合生产要求的新品种，袁隆平院士培育出优质高产的超级杂交水稻，应用的生物技术是杂交技术，D不符合题意。故选B。15．B【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂形成两个新细胞。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。【详解】A．植物细胞分裂时，细胞核先分裂为两个新的细胞核，然后在两个新细胞核间的细胞质中央形成新的细胞膜，并产生新的细胞壁，从而使一个植物细胞分裂成两个新细胞。可见图中正确顺序：a→c→d→b，A错误。B．染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质组成，DNA是染色体的主要成分，B正确。C．动物细胞的分裂过程：细胞核先由一个分成两个，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，细胞质一分为二，形成两个新细胞，动物细胞没有细胞壁，图示表示植物细胞分裂过程，最后会产生新的细胞壁，C错误。D．细胞核分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质，D错误。故选B。16．D【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体先进行复制，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。【详解】A．在细胞分裂过程中，染色体先复制再平均分配，细胞中染色体的数目和形态都会发生变化，A正确。20 BC．细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此新细胞和原细胞的染色体的数目和形态是一样的，BC正确。D．DNA在复制时含量加倍，在细胞分裂时也要平均分配进入两个新细胞中，因此新细胞中DNA含量和原来的细胞相同，D错误。故选D。17．D【分析】图可知，①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化。【详解】A．细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞，所以①②③表示细胞分裂的过程，故A正确。B．在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织，所以④表示细胞分化的过程，故B正确。C．细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样，在①②③过程中染色体变化最明显，故C正确。D．图中经过④过程形成了动物体的主要组织，主要上皮组织，肌肉组织，神经组织和结缔组织等，故D错误。故选D。18．D【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题。【详解】A．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等，A不符合题意。B．神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，B不符合题意。C．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，C不符合题意。D．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用，D符合题意。故选D。19．A【分析】动物体或人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体或人体。20 【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，人生命的起点是受精卵，受精卵经过细胞分裂、分化形成不同的组织，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，所以人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，BCD错误，A正确。故选A。20．B【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们分布在不同的部位，各有一定的特点和功能。【详解】A．甘蔗坚韧的皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织，A错误。B．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，能运输营养物质，B正确。C．胃腺细胞是由具有分泌作用的上皮细胞组成的上皮组织，胃壁肌肉细胞属于肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物。胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织，C错误。D．人体骨骼可以支撑身体保护内脏器官，属于器官，D错误。故选B。21．C【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。【详解】A．草莓食用的是果实，属于生殖器官，A不符合题意。B．花生米食用的是种子，属于生殖器官，B不符合题意。C．胡萝卜食用的是肉质根，属于营养器官，C符合题意。D．菜花食用的是花，属于生殖器官，D不符合题意。故选C。22．A【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞构成组织，植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织构成器官，绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体。可见银杏树的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。故选A。20 23．B【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。【详解】A．单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系。简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等，A正确。B．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，B错误。C．常见的单细胞生物如衣藻等单细胞藻类，有叶绿体，能够进行光合作用，C正确。D．海水中的某些单细胞生物大量繁殖可能造成赤潮，危害渔业生产，D正确。故选B。24．D【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应：趋向有利刺激，躲避有害刺激。【详解】草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激。题图甲中，在草履虫培养液右侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫的运动方向是“向左”。肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，图乙中在草履虫培养液的右侧滴入牛肉汁，草履虫的运动方向“向右”，该实验的结论是：草履虫能逃避有害刺激，趋向有利刺激，故D正确，ABC错误。故选D。25．B【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。大多数的单细胞生物生活在水中，但并不是所有的单细胞生物都生活在水中，如有的细菌营寄生生活。【详解】A．草履虫、变形虫没有叶绿体，不能制造有机物，衣藻有叶绿体，能制造有机物，A错误。B．除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是细胞生物体结构和功能的基本单位，也是细胞生物体代谢和遗传的基本单位，B正确。C．草履虫、变形虫、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，不能体现三者在分类上亲缘关系最近，C错误。20 D．它们是不同的生物，不具有相同的遗传信息，D错误。故选B。26．(1)非生物部分##分解者分解者##非生物部分(2)蛇鹰(3)自动调节(4)太阳能【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。（2）食物链是生态系统中不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构，多条食物链彼此交错连接形成食物网。食物链和食物网中只有生产者和消费者，没有分解者和非生物部分。图一食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。其中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。（3）在生态系统中，有毒物质在生物体内难以分解，可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。图二中，各生物体内有毒物质含量由少到多依次是：丁、乙、甲、丙，所以该图反映的食物链是“丁→乙→甲→丙”。【详解】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图一中的食物网只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有非生物部分和生物部分的分解者。（2）由分析可知，图二中反映的食物链是“丁→乙→甲→丙”，图一中含有四个营养级的食物链只有“草→鼠→蛇→鹰”，因此图二中的“丁→乙→甲→丙”对应的食物链是“草→鼠→蛇→鹰”，可见甲对应图一中的蛇。有毒物质可以通过食物链积累，营养级越高，有毒物质含量越高，因此含镉最多的是位于最高营养级的鹰。（3）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力。可见，该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，体现了该生态系统具有自动调节能力。（4）生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳能。27．(1)液泡20 (2)甲(3)细胞壁(4)叶绿体(5)BCD(6)C【分析】图中A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E叶绿体、F液泡。甲是植物细胞，乙是动物细胞。【详解】（1）液泡是指细胞质中的泡状结构，液泡中有细胞液，细胞液中溶有多种物质，不同物质可能味道不同，有的细胞液中还含有色素，所以樱桃吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞的F液泡中。（2）细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，不仅有保护作用，还可以控制物质进出的作用。因此，若将细胞甲放在显微镜下观察，一般不易看到的结构是甲图中的细胞膜。（3）细胞壁位于细胞的最外层，有保护和支持的作用。所以植物细胞有一定的形态，主要是由于A细胞壁的支持作用（4）图中E叶绿体是植物体绿色部位的细胞中才有的结构，也是植物进行光合作用的场所。（5）甲乙两图中，动植物细胞共同的基本结构是B细胞膜、C细胞核、D细胞质。（6）A．细胞壁位于细胞的最外层，有保护和支持的作用，不符合题意。B．细胞膜位于细胞壁内，细胞质外之间的一层结构，作用是具有保护、控制物质的进出，不符合题意。C．细胞质能流动，加速物质的交换，细胞质内有线粒体，呼吸作用的场场所；叶绿体是光合作用进行的场所；液泡是指细胞质中的泡状结构，液泡中有细胞液，细胞液中溶有多种物质，不同物质可能味道不同，有的细胞液中还含有色素，如苹果带甜味物质是是细胞液，存在于液泡中，琼脂最适于用来制作植物细胞的细胞质，符合题意。D．细胞核内含遗传物质，是生命活动的控制中心，不符合题意。故选C。28．(1)细胞的生长、分裂和分化(2)细胞的分裂细胞的分化组织(3)营养系统20 【分析】人体的基本组织上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。甲图中①表示细胞生长的过程，②③表示细胞分裂的过程，④表示细胞的分化，A是上皮组织，B是神经组织，C是肌肉组织，D是结缔组织。图乙中①是花，②是果实，③是叶，④是茎，⑤是根。【详解】（1）受精卵刚开始时体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。从一个受精卵细胞发展成一个完整的你，这都与细胞的细胞分裂、生长和分化有关。（2）图中②③表示细胞分裂的过程，细胞分裂使细胞的数目增加，④表示细胞的分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。（3）图乙中③是叶，④是茎，⑤是根，根茎叶与营养物质的吸收、运输和制造有关，我们称之为营养器官。人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与人体的结构层次相比番茄植株的结构层次中没有系统。29．(1)表层放大镜(2)低倍镜在液滴中放几丝棉花纤维(3)细胞壁液泡叶绿体【分析】草履虫全身由一个细胞组成，靠细胞器完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。其结构及功能如下图：20 【详解】（1）履虫培养液的表层含氧丰富，在此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验中常从草履虫培养液的表层取材；草履虫是单细胞生物，需要借助放大镜来帮助观察。（2）草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，为便于观察，常在载玻片上的液滴中放几丝棉花纤维来限制它的运动；用低倍显微镜可以观察到草履虫的形态和运动；为避免草履虫培养液污染目镜，观察前要在液滴上盖上盖玻片。（3）草履虫是原生动物，其细胞组成与植物细胞的区别是没有细胞壁、液泡和叶绿体。20