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小学数学新西师版一年级上册第一单元《整理和复习》教学课件2(2024秋)

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西南师大版·一年级上册第一单元0~9的认识整理和复习 学习回顾本单元我们学习了什么?有什么收获? 认识了0~9。 1.0~9的含义及书写添上1添上1 ①我们可以用0~9表示物体的数量。②0可以表示没有,也可以表示起点。 2.0~9各数的排序(1)0~9各数按从小到大的顺序排列是0,1,2,3,4,5,6,7,8,9。(2)0~9各数按从大到小的顺序排列是9,8,7,6,5,4,3,2,1,0。 3.数的分解与组成一个数可以分成几和几,几和几就可以组成这个数。2345111213221423 67891524331625341726351827364445 认识了0~9。学习了比大小。 运用一一对应的方法来比较物体数量的大小关系。根据数的顺序:后面的数比前面的数大,前面的数比后面的数小。两个数一样大,用“=”连接;前面的数比后面的数大,用“>”连接;前面的数比后面的数小,用“<”连接。比较 …………74>47<……………55= 认识了0~9。学习了比大小。学习了“几”和“第几”。 “几”表示物体数量;“第几”表示物体的顺序。确定事物的排列顺序时,先确定数的方向,然后从1开始数,数到几,它的顺序就是“第几”。从不同的方向数,顺序不同。“几”和“第几” 一共有()只,是第()只。74 ()()()单元复习1.看图写数。()7958()6 2.(1)给第6个苹果涂上红色。(2)圈出6个苹果。第1(圈法不唯一) 3.比一比,填一填,画一画。66=69<9>3(答案不唯一) 课堂小结通过本节课的学习,你有哪些收获? 课后作业完成本课时相关练习。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2024-11-01 09:20:01 页数:19
价格:¥1 大小:3.16 MB
文章作者:U-2009

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