高中英语2025届高考复习应用文写作练习与讲解系列0930（共三篇）

高考英语应用文写作练习与讲解一、建议信：暑假工面试（湖南师大附中梅溪湖中学2025届高三月考试卷一）假设你是高中生李华，你曾参加面试成功获得一份暑期工。现在你英国好友Henry准备去一家公司面试应聘暑期工，他给你来信请你给他一些面试的建议，请用英语写一封回信。注意:1.词数100左右；2.可增加细节，以使行文连贯。写作注意要点1.基本时态为一般现在时。2.写作思路：三段论。第一段开门见山表明写信目的；第二段提出建议（要点1）；第三段期待面试成功。【参考范文】DearHenry,Ihopethisletterfindsyouwell!Learningthatyouarepreparingforasummerjobinterview,I‘dliketosharemysuccessfulexperienceinsecuringasummerposition.Italwayscomesfirsttoconductathoroughresearchonthecompanycultureandjobrequirementsbeforehand,aswellaspreparearefinedintroductionthatemphasizesyourstrengths.Beingconfidentduringtheinterviewisalsopreferable,andneverfailtorespondtoeachquestionclearlyandlogically,showcasingyourpositiveattitudeandeffectivecommunicationskills.Equallyimportantistoseizetheopportunityofthejudges’questionsstrategicallytoconveythegenuineinterestinyourroleandthefutureprospect.Lookingforwardtohearinggoodnewsfromyou!(117words)Yours,LiHua【中文翻译】亲爱的亨利：你好！得知你准备面试暑期工，我曾参加面试并成功获得一份暑期工，我很高兴和你分享一下我的经验。首先要做好充分准备，深入了解公司文化和职位要求，准备一段精炼的自我介绍，突出你的优势。其次，面试时要保持自信，清晰、有逻辑地回答每个问题，展现你的积极态度和沟通能力。同样重要的是要充分利用提问机会展现你对职位的兴趣和长远考虑，比如询问公司文化、团队氛围或成长机会。期待你的好消息！李华【参考范文解析】01应用文写作思路（1）审题判定文体为建议信；（2）因两人是好友关系，故李华身份不必交代；（3）因文体主体部分为提出暑假工面试的建议，故本文总体时态定调为一般现在时。02本文亮点（1）Ihopethisemailfindsyouwell运用无灵主语结构；（2）Learningthat得知，听说；（3）securingasummerposition（通过努力）获得暑假工的工作；（4）Italwayscomesfirstto做某事总是排在第一位的；4,（5）...isalsopreferable某事也是可取的（更好的）；（6）neverfailtodosth一定要；（7）showcase展示；（8）Equallyimportantisto...表语形容词置于句首产生部分倒装结构。二、求助信：英语短剧表演指导（安徽省阜阳第一中学2024-2025学年高三上学期7月阶段性考试）假定你是李华，你校一年一度的艺术节即将来临，你们班为艺术节准备了一个英语短剧，请给外教MissEllis写一封邮件，内容包括：(1)介绍你校的艺术节；(2)你班的准备；(3)请求指导。注意：(1)写作词数应为80左右；(2)请按如下格式在答题卡的相应位置作答。DearMissEllis,I’mwritingtoaskforyourhelp.Yourssincerely,LiHua写作注意要点1.基本时态为一般现在时。2.写作思路：三段论。第一段介绍学校的艺术节（要点1）；第二段介绍班级的准备（要点2）并请求指导（要点3）；第三段期待回复。【参考范文】DearMissEllis,I’mwritingtoaskforyourhelp.TheannualArtFestivalatourschoolisdrawingnear,servingasasignificantplatformtoshowcasestudents'talentsandpromoteculturalexchanges.MyclasstookanactivepartinitanddecidedtorehearseashortEnglishplay,aimingtohighlightthecharmoftheEnglishlanguagethroughdrama.Currently,wehaveselectedthescriptandstartedourrehearsals.Duringthisprocess,however,wemeetwithperformancechallengesandhavesometroublewithlanguageprocessingofthescript.I’mwonderingifyoucouldtaketimefromyourbusyscheduletoprovideuswithguidanceandassistinenhancingthequalityofourplay.Lookingforwardtoyourreply.(109words)Yourssincerely,LiHua【中文翻译】尊敬的爱丽丝女士：我写信向您求助。我校一年一度的艺术节即将拉开帷幕，这是一个展示学生才艺、促进文化交流的盛会。为了积极参与，我们班决定排练一个英语短剧，旨在通过戏剧展现英语语言的魅力。目前，我们已经选定了剧本，并开始了初步的排练。然而，在排练过程中，我们遇到了一些语言和表演上的难题。鉴于此，我们诚挚地邀请您在百忙之中抽空给予我们指导，帮助我们提升短剧的质量。期待您的回复，并感谢您对我们的支持与帮助！李华【参考范文解析】014,应用文写作思路（1）审题判定文体为求助信；（2）因原文本开头已给出，故李华身份不必交代；（3）因文体主体部分为介绍学校艺术节、班级准备并请求指导，故本文总体时态定调为一般现在时。02本文亮点（1）drawnear临近；（2）serveas作为；（3）showcase展示；（4）aimingtodosth分词短语作状语，旨在...；（5）duringthisprocess,however,we...其中however用作插入语；（6）havetroublewith做某事有困难；（7）taketimefromone'sbusyschedule百忙中抽出时间；（8）assistin在某方面帮助。三、投稿：英语歌曲鉴赏课（天台中学2024年9月高二年级中秋节练习）假定你是李华，本学期你校新开设了英语歌曲鉴赏课。请你写一篇短文向学校英文报“VoiceonCampus”栏目投稿，内容包括：1.课程介绍；2.你的评价。注意：1.写作词数应为80个左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。EnglishSongAppreciationCourse写作注意要点1.基本时态为一般现在时。2.写作思路：三段论。第一段引出话题；第二段介绍英语歌曲鉴赏课程（要点1）；第三段写自己的评价（要点2）。【参考范文】EnglishSongAppreciationCourseThissemester,ourschoolhasintroducedaninnovativecourse,EnglishSongAppreciation,whichaddscolortothestudents'journeyinlearningEnglish.AwideselectionofEnglishsongsspandifferenttimesandstyles,rangingfromtimelessclassicstopophits,eachfeaturingdistinctivecultureandemotionalexpressions.Thiscoursenotonlyimmersesusinbeautifulmelodiesbutalsoenablesustoappreciatetheemotionalnarrativesbehindthesongsthroughcomprehensivelyricanalysis.EvenmoreimprssiveisthatourproficiencyinEnglishhasbeensomehowenhancedbyengaginginsingingsongs.Thiscourseisanopportunitythatneverknockstwice,whichmakesitdynamicandengagingformetolearnEnglish,aswellasignitesmyprofoundinterestinEnglishculture.Ican’twaittoexplorethecourseformoresurprise.(130words)【中文翻译】英语歌曲鉴赏课本学期，我校创新性地开设了英语歌曲鉴赏课程，为同学们的英语学习之旅增添了一抹亮丽的色彩。4,课程中，老师精心挑选了来自不同时代、不同风格的英文歌曲，从经典老歌到流行金曲，每一首都承载着独特的文化内涵和情感表达。这门课不仅让我们沉浸在动听的旋律中，更通过歌词的深入解析，让我们去感受歌曲背后的情感故事。更值得一提的是，通过学唱这些歌曲，我们的英语水平也在不知不觉中得到了提升。这门课程与我而言是一次难得的体验机会。它不仅让我的英语学习变得更加生动有趣，还激发了我对英语文化的浓厚兴趣。期待这门课程能为我带来更多惊喜与收获。【参考范文解析】01应用文写作思路（1）审题判定文体为投稿；（2）因文本是投稿，故李华身份不必交代；（3）因文体主体部分为介绍学校英语鉴赏课程，故本文总体时态定调为一般现在时。02本文亮点（1）...,rangingfrom...to...表达范围变化；（2）eachfeaturing...独立主格结构；（3）immerseusin使我们沉浸于...；（4）Evenmoreimpressiveisthat...表语形容词置于句首产生完全倒装结构；（5）proficiencyin在某方面精通；（6）engagein从事，参与；（7）anopportunitythatneverknockstwice机会难得；（8）ignitemyprofoundinterestin点燃我对...的强烈兴趣；（9）can'twaitto迫不及待想做某事。4