高中英语人教版必修一Welcome Unit单词语篇运用

高中英语必修一WelcomeUnit单词语篇运用（一）【单词】exchange[ɪksˈtʃeɪndʒ]n.交换；交流vt.交换；交流；交易；兑换lecture[ˈlektʃə(r)]n.讲座；讲课；教训vi.（开）讲座；讲课 vt.训斥registration[ˌredʒɪˈstreɪʃn] n.登记；注册；挂号register[ˈredʒɪstə(r)]vt.&vi.登记；注册sex[seks]n.性别female[ˈfiːmeɪl]adj.女（性）的，雌的n.雌性动（植）物；女子male[meɪl]adj.男（性）的；雄的n.雄性动（植）物；男子nationality[ˌnæʃəˈnæləti]n.国籍；民族nation[ˈneɪʃn]n.国家；民族；国民designer[dɪˈzaɪnə(r)]n.设计者design[dɪˈzaɪn]n.设计；设计方案  vt.设计；筹划【语篇运用】Inouruniversity,studentsfromdifferentnationalities cometogethertoattend lectures.During registration,both male and female studentscan register forcoursesdesignedbytalented designers.This exchange ofideashelpsbuildastrong nation oflearning.Learningaboutdifferent sexes andculturesenrichesourunderstandingandcreativity!在我们大学，来自不同国籍的学生汇聚一堂，参加讲座。在注册期间，男生和女生都可以为设计师们设计的课程注册。这种思想的交流有助于建立一个强大的学习国家。了解不同性别和文化丰富了我们的理解和创造力！（二）【单词】campus[ˈkæmpəs]n.校园；校区formal[ˈfɔːml]adj.正式的；正规的anxious[ˈæŋkʃəs]adj.焦虑的；不安的annoyed[əˈnɔɪd]adj.恼怒的；生气的annoy[əˈnɔɪ]vt.使恼怒；打扰frightened[ˈfraɪtnd]adj.惊吓的；害怕的senior[ˈsiːniə(r)]adj.级别（或地位）高的n.较年长的人senior[ˈsiːniə(r)]highschool （美国）高中atlast 终于；最终outgoing[ˈaʊtɡəʊɪŋ]adj.爱交际的；外向的【语篇运用】Asasenior highschoolstudent,Ioftenfeel anxious aboutmyfuture.Lastweek,Iwas frightened topresentmyproject,but atlast,Ididwell!My formal dressmademefeelmore confident,andmy outgoing friendcheeredmeon.AlthoughIoftenget annoyed (annoy) whenthingsdon'tgoasplanned,IknowImustjustrelaxandfocus.4,作为一名高年级学生，我常常感到焦虑，担心自己的未来。上周，我为自己的项目展示感到害怕，但最后我还是做得很好！我穿着正式的衣服让我感觉更加自信，而我的外向朋友在旁边为我加油。尽管当事情不顺利时我会感到恼火，但我知道我必须放松并专注。（三）【单词】impression[ɪmˈpreʃn]n.印象；感想impress[ɪmˈpres]vt.使钦佩；给……留下深刻的印象vi.留下印象；引人注目make[meɪk]animpression[ɪmˈpreʃn]留下好印象what[wɒt]if 要是……会怎么样呢？guy[ɡaɪ]n.小伙子；男子；家伙concentrate[ˈkɒnsntreɪt]vi.& vt.集中(注意力)；聚精会神concentrate[ˈkɒnsntreɪt]on 集中精力于experiment[ɪkˈsperɪmənt]n.实验；实验leave...alone 不打扰；不惊动awkward[ˈɔːkwəd]adj.令人尴尬的；难对付的junior[ˈdʒuːniə(r)]adj.地位（或职位、级别）低下的n.职位较低者；（体育运动中）青少年junior[ˈdʒuːniə(r)]highschool(美国）初级中学【语篇运用】In juniorhighschool,first impressions areimportant.Ialwaystryto impress myteachers.Whatif Idon't?Ineedto concentrateon myworkandleavemyworries alone.Sometimes,Ifeel awkward aroundother guys,butit’sessentialto experiment withnewfriendships.Everyonehastheirownstyleofgettingalong.在初中，第一印象非常重要。我总是尝试让我的老师留下深刻的印象。如果我没有那样做呢？我需要专注于我的工作，把担忧搁置一旁。有时，我在其他男孩面前会感到尴尬，但与新朋友尝试交往是很重要的。每个人都有自己相处的风格。（四）【单词】explore[ɪkˈsplɔː(r)]vt.&vi.探索；勘探confident[ˈkɒnfɪdənt]adj.自信的；有把握的confidence[ˈkɒnfɪdəns]n.信心；信任forward[ˈfɔːwəd]adv.（alsoforwards）向前；前进adj.向前的；前进的look[lʊk]forward[ˈfɔːwəd]to 盼望；期待take[teɪk]notes 记笔记flash[flæʃ]n.光；信号 vi.闪耀；闪光；发出信号vt.使闪耀；发出（信号）flash[flæʃ]card 数学卡片；识字卡organise[ˈɔːɡənaɪz]vt.组织；筹备；安排；组建vi.组建；成立organisation[,ɔːɡənaɪ'zeɪʃən]n.组织；团体；机构goal[ɡəʊl]n.目标；球门；射门strategy[ˈstrætədʒi]n.策略；策划4,【语篇运用】Thisyear,Iwanttoexplore new strategies toimprovemystudyhabits.Ifeel confident thatIcanachievemygoalswithaproper organisation method.Iwill takenotes anduse flashcards toreviseeffectively.I lookforwardto the confidence this strategy willbringmeasIworktowardsmyacademic goal!今年，我想探索改善学习习惯的新策略。我相信，通过合理的组织方法，我可以实现我的目标。我会做笔记，并使用闪卡来有效复习。我期待这种方法带来的自信，帮助我朝着学术目标努力！（五）【单词】partner[ˈpɑːtnə(r)]n.同伴；配偶；合伙人curious[ˈkjʊəriəs]adj.好奇的；求知欲强的company[ˈkʌmpəni]n.公司；商行；陪伴personality[ˌpɜːsəˈnæləti]n.性格；个性style[staɪl]n.方式；作风revise[rɪˈvaɪz]vt.&vi.修改；修订；复习【语篇运用】Iamonateamprojectwithmypartner,whohasavery curious andoutgoing personality.Our company isfocusedoncreatingauniqueproductstyle.Weoftendiscussourdifferent styles ofworkingandhowto revise ourplans.Ithasbeenanexcitingjourneytodiscoverhowourpersonalitiescomplementeachother! 我与我的搭档一起参与一个团队项目，他有着非常好奇和外向的个性。我们公司的重点是创造一种独特的产品风格。我们经常讨论我们的不同工作风格以及如何修改我们的计划。发现我们的个性互补是一次令人兴奋的旅程！（六）自我检测1.Inouruniversity,studentsfromdifferent ____________(nationality) cometogether ____________(attend) lectures.During ____________(register),both male and female studentscan register forcourses ____________(design) bytalented designers.This exchange ofideas ____________(help) buildastrong nation oflearning.____________(learn) aboutdifferent ____________(sex) andculturesenrichesourunderstandingand ____________(creative)!2.Asa seniorhighschoolstudent,Ioftenfeel ____________(anxiety) aboutmyfuture.Lastweek,I ____________(frighten) topresentmyproject, ____________ atlast,Ididwell!My formal dressmademefeelmore ____________(confidence),andmy outgoing friend ____________(cheer) meon.AlthoughIoftenget ____________(annoy) whenthingsdon’tgoas ____________(plan),IknowImustjustrelaxandfocus.3.Injuniorhighschool,first ____________(impression) areimportant.Ialwaystry ____________(impress) myteachers.What ____________ Idon't?Ineedto concentrate ____________ myworkandleavemyworries alone.Sometimes,Ifeel awkward aroundother ____________(guy),butit’sessentialto experiment ____________ newfriendships.Everyonehastheirownstyleof ____________(get) along.4,4.Thisyear,Iwant ____________(explore) newstrategiestoimprovemystudyhabits.Ifeel confident ____________ Icanachievemygoalswithaproper ____________(organize) method.Iwill takenotes anduse flashcards torevise ____________(effective).Ilookforward ____________ the confidence thisstrategywillbringmeasIworktowardsmy ____________(academy) goal!5.Iam ____________ ateamprojectwithmy partner, ____________ hasavery ____________(curiosity) andoutgoingpersonality.Our company isfocusedoncreating ____________ uniqueproductstyle.Weoftendiscussourdifferent styles of ____________(work) andhow ____________(revise) ourplans.Ithasbeenanexcitingjourneytodiscover ____________ ourpersonalitiescomplementeachother!【答案】1.Inouruniversity,studentsfromdifferent nationalities cometogether toattend lectures.During registration,both male and female studentscan register forcourses designed bytalented designers.This exchange ofideas helps buildastrong nation oflearning.Learning aboutdifferent sexes andculturesenrichesourunderstandingand creativity!2.Asa senior highschoolstudent,Ioftenfeel anxious aboutmyfuture.Lastweek,I was frightened topresentmyproject, but atlast,Ididwell!My formal dressmademefeelmore confident,andmy outgoing friend cheered meon.AlthoughIoftenget annoyed (annoy) whenthingsdon'tgoas planned,IknowImustjustrelaxandfocus.3.In juniorhighschool,first impressions areimportant.Ialwaystry to impress myteachers.What if Idon't?Ineedto concentrate on myworkandleavemyworries alone.Sometimes,Ifeel awkward aroundother guys,butit’sessentialto experiment with newfriendships.Everyonehastheirownstyleof getting along.4.Thisyear,Iwant to explore new strategies toimprovemystudyhabits.Ifeel confident that Icanachievemygoalswithaproper organisation method.Iwill takenotes anduse flashcards torevise effectively.I lookforward to the confidence this strategy willbringmeasIworktowardsmy academic goal!5.Iam on ateamprojectwithmy partner, who hasavery curious andoutgoing personality.Our company isfocusedoncreating a uniqueproductstyle.Weoftendiscussourdifferent styles of working andhow to revise ourplans.Ithasbeenanexcitingjourneytodiscover how ourpersonalitiescomplementeachother!4