初中英语2025届中考语法复习时态必考知识点讲解

中考英语语法复习时态必考知识点讲解一、一般现在时一般现在时常用来表示经常发生的动作,以及客观事实。（一）构成及标志词（1）主系表结构构成：主语＋be(am,is,are)＋其他。属于状态句。☆我是一个好学生。☆他很开心。☆他们在家。人称代词和be动词的缩写形式：Iam=（）heis=（）sheis=（）itis=（）weare=（）youare=（）theyare=（）（2）主谓宾结构构成：主语＋实义动词＋其他。属于动作句。☆他总是7点半起床。☆他每天学习英语。Be/实义动词要注意是否需要第三人称单数形式！！！如果句子主语的人称是I,we,you,they或复数名词时,动词用动词原形。如：我们通常坐公交回家。如果句子的主语是,即：he,she,it或单数名词时,动词要用第三人称的单数形式。如：他经常打的回家。2.一般现在时的标志词（1）常见频率副词always（）usually（）often（）sometimes（）seldom（）hardly（）never（）（2）every系列everyday（）每周每月每年（3）once/twice系列onceaday每天一次onceaweek（）twiceaday（）twiceamonth（）（4）on系列onSundays在周日onweekends（）（二）基本用法1.表示经常性、习惯性的动作☆Healwaysgoestoworkateighto'clock.他总是8点去上班。☆她每周去一次舞蹈俱乐部。2.表示客观存在的事实和真理☆地球绕着太阳转。☆Lighttravelsfasterthansound.3.表达知觉、感情、态度等这类动词有think,agree,wonder,believe,hope,know,want,like,love等。☆他想加入象棋俱乐部。☆他喜欢中文。10,4.表示按计划、规定将要发生的动作☆SchoolbeginsonthefirstofMarch.学校3月1号开学。☆Theplanetakesoffatnineo'clocktonight.☆我们的旅程从长沙开始。（三）动词的第三人称单数构成规则情况构成方法例词一般情况直接加-sread→love→see→以ch,s,x,sh,o结尾加-espass→do→box→teach→wash→以辅音字母+y结尾将y变为i,再加-escarry→study→不规则变化have→be→【例题】写出下列动词的第三人称单数。teach()grow()try()like()brush()do()sing()pay()forget()fly()enjoy()think()pass()have()kill()（四）句式变化1、涉及be动词的一般现在时（1）．否定句：直接在be动词后加notSheisakindteacher.她是一位和蔼的老师。→Sheisn'takindteacher.缩写形式：isnot=（）arenot=（）amnot能缩写吗？【例题】WearestudentsfromNo.1MiddleSchool.否定句：【例题】Iamaneight-year-oldboy.否定句：（2）．一般疑问句：直接将be动词提前至句首Mrs.Wangisakindteacher.王老师是一位和蔼的老师。→IsMr.sWangakindteacher?肯定回答：Yes,sheis.否定回答：No,sheisn't.【例题】TheyarestudentsfromNo.1MiddleSchool.一般疑问句：肯定回答：否定回答：【例题】Iamaneight-year-oldboy.一般疑问句：肯定回答：否定回答：2、涉及实义动词的一般现在时（1）．否定句如果句子的主语是I,we,you,they或复数名词时,则在主语的后面加don't。如：Wegotoschoolonfoot.→Wedon'tgotoschoolonfoot.Iagreewithyou.否定句→如果句子的主语是he,she,it或单数名词时,则在主语的后面加doesn't。但是要把原来句子中的动词第三人称单数形式,改为动词原形。如：Heoftengoestoschoolbybike.→Hedoesn'toftengotoschoolbybike.Mr.sGreenspeaksJapanese.否定句→10,（2）一般疑问句将助动词do,或does放在句首来引导。如果句子的主语是I,we,you,they或复数名词时,用do来引导,其余句子的位置不变。如：Theygotoschoolbybuseveryday.→Dotheygotoschoolbybuseveryday?Yes,theydo.（肯定回答）No,theydon't.（否定回答）Mr.sGreenspeaksFrench.→一般疑问句肯定回答：否定回答：如果句子的主语是he,she,it或单数名词时,用does来引导,其余句子的位置不变,但是要把原来句子中的动词第三人称单数形式,改为动词原形。如：Heoftengoestoschoolbybike.→Doesheoftengotoschoolbybike?Yes,hedoes.（肯定回答）No,hedoesn't.（否定回答）Shehasadoll.一般疑问句→肯定回答：否定回答：【例题】翻译。1.他不喜欢游泳。2.他妈妈不在家。3.花瓶里没有花。4.汤姆每天走路去学校【例题】把下列句子翻译为一般疑问句,并作出肯定和否定的回答。1.你有两个杯子吗？2.长沙是一座美丽的城市吗？3.陈女士每天在公园里散步吗？2.特殊疑问句特殊疑问词＋一个不完整的一般疑问句WegotoschoolonSunday.（对划线部分进行提问）→Whendoyougotoschool?Jack'sfatherisZhangSan.→isJack'sfather?【例题】Theylikereadingbooks.→【例题】TomgoestotheparkonSundays.→【例题】Tomlikesmathbecauseit’sinteresting.→二、现在进行时现在进行时表示现在进行的动作或存在的状态。动作发生的时间是“现在”,动作目前的状态是“正在进行中”。现在进行时中动词用现在分词（ing形式）。10,Wearehavinglunchnow.我们现在正在吃午饭。（一）构成及标志词1.现在进行时的构成结构：主语＋be(am,is,are)＋动词ing形式＋其他要注意不同人称连接不同的be动词☆Iamworkingnow.我正在工作。☆Theyhavingfunnow.他们正在玩耍。☆Shehavingameetingnow.她正在开会。☆Hespeakingonthephonenow.他正在打电话。2.现在进行时的标志词（1）时间标志词nowrightnow（2）情境标志词look看listen听lookout小心becareful当心☆Look!Thetrain.看,火车来了。☆Listen!He.听,他正在唱歌。（二）现在分词变化规则1.直接加-ingread—wash—think—sleep—send—speak—2.去掉字母e,再加-ing（以不发音e结尾的单词,去掉字母e,再加-ing）come—make—leave—have—take—use—3.双写末尾的辅音字母,再加-ing以重读闭音节结尾的动词,先双写末尾的辅音字母,再加-ing。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音并且重读的音节。swim—stop—sit—cut—run—put—4.以ie结尾变ie为y加-inglie—lyingtie—die—（三）用法1.现在进行时的基本用法（1）表示说话时正在进行的动作,通常跟now这样的时间状语连用。☆Don'tturnoffthemusic.Iamlisteningnow.☆Loweryourvoice,please.宝宝正在睡觉。☆听,孩子们正在唱歌。【例题】Look!Oneofthegirls______thedoor.A.cleansB.iscleaningC.cleanD.arecleaning（2）表示现阶段正在进行的动作这个动作在谈论时不一定正在发生,通常跟thesedays,thismonth,atpresent（）,recently（）等表示时间段的短语连用。☆Iamhavingonlineclassesrecently.我最近在上网课。☆Weareworkingonaschoolprojectsthesedays.2.现在进行时的特殊用法（1）表示按计划或安排要进行的动作这种情况下用现在进行时代替一般将来时,动词一般多为表示位置移动的词,如move,go,come,leave等。10,☆Heisleavingat2:00thisafternoon.他今天下午2点离开。☆IamgoingtoShanghaitomorrow.（2）与always,often,forever连用,表赞扬或厌恶现在进行时与一些表频率的副词连用,强调动作屡次发生,表达说话者的某种情绪。☆Heisalwayschattingintheclass.☆Mymumisforeverworryingaboutme.【不能用于进行时的动词】并不是所有的动词都有现在分词,一些动词是不能用于现在进行时的。这个知识点大家了解即可。下面我把不能用于进行时的动词列举如下。感官动词sound,feel,taste,look,smell…表示态度情感的动词like,love,hate,wish…表示心理状态的动词know,believe,want…（四）句式变化1.否定句结构结构：主语＋am/is/are＋not＋动词ing＋其他☆肯定句：Iamworking.我正在工作。否定句：Iamnotworking.我没在工作。☆肯定句：Theyarehavingfun.他们正在玩耍。否定句：☆肯定句：她正在开会。否定句：☆肯定句：Heisspeakingonthephone.他正在打电话。否定句：2.疑问句结构（1）一般疑问句结构及回答基本结构：Is/Are＋主语＋动词ing＋其他☆陈述句：Iamworking.我正在工作。一般疑问句：Areyouworking?你在工作吗？回答：Yes,Iam./No,I'mnot.☆陈述句：他们正在下棋。一般疑问句：回答：☆陈述句：她正在钓鱼。一般疑问句：回答：（2）特殊疑问句结构①对主语提问：疑问词＋其他成分语序不变☆陈述句：Theyarehavingfun.他们正在玩耍。疑问句：谁在玩耍？☆陈述句：Sheishavingameeting.她正在开会。疑问句：谁在开会？②对非主语提问：疑问词＋is/are＋主语＋动词ing＋其他☆陈述句：Iamworking.我正在工作。疑问句：你在做什么？☆陈述句：Heisplayingbasketballontheplayground.他正在操场打篮球。疑问句：他在哪里打篮球？（五）现在进行时和一般现在时的区别（1）现在进行时强调目前正在进行的动作10,☆我正在看书。（read是目前正在进行的动作,动作发生的时间精确：now）（2）一般现在时强调经常性或习惯性的动作☆我一周看一本书。（read是经常性的动作,表示一种习惯,动作发生的时间不精确）三、一般将来时一般将来时表示将来某一时段的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态。常常和表示将来的时间状语连用。Wewillhaveapicnicthisweekend.这周末我们要去野餐。（一）、构成及标志词1.一般将来时的构成一般将来时有“begoingto＋动词原形”和“will/shall＋动词原形”两种结构。（1）begoingto结构：主语＋be(am/is/are)goingto＋动词原形＋其他be动词随着人称和数的变化而变化。☆当主语是第一人称I时,be动词用:Iamgoingto......；☆当主语是第三人称单数时,be动词用:He/Sheisgoingto......；☆当主语是第一人称复数we、第二人称you和第三人称复数they时,be动词用:You/We/Theyaregoingto......；☆Iamgoingtohaveapicnicthisweekend.这周末我打算去野餐。☆Sheisgoingtogoshopping.☆Heisgoingtowalkthedog.☆.我们打算去旅行。☆.他们打算举办一个聚会。（2）will/shall结构：主语＋will/shall＋动词原形＋其他shall用于人称。☆Ishall/willfinishmydancingclassbeforedinner.我会在晚饭之前上完舞蹈课。我们下个月将买一辆自行车。will就不限制人称了。☆I'llphonemysisteronFriday.☆Nextyearshewillbe15.☆他明天会打扫屋子。.2.一般将来时的标志词常与一般将来时连用的时间状语如下。（1）tomorrow系列tomorrowthedayaftertomorrow（2）next系列nextday下周nextmonth明年（3）in＋时间段/将来的时间inayear一年后inamonth在2050年（二）基本用法和特殊形式1.一般将来时的基本用法（1）表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态☆Wewillcomebacknextweek.我们下周将会回来。☆Mybrotherwillbethreenextyear.10,（2）表示对未来的计划或打算☆WearegoingtohaveapicnicnextSunday.2.一般将来时的特殊形式“beaboutto＋动词原形”结构表示即将发生的动作,这类结构的句子中一般就不用时间状语了。☆Weareabouttoleave.我们正要离开。☆Thebellisabouttoring.☆Thetalkshow（脱口秀）isabouttobegin.（三）句式变化1.否定句结构（1）begoingto结构：主语＋am/is/are＋not＋goingto＋动词原形＋其他☆肯定句：Iamgoingtohaveapicnicthisweekend.这周末我打算去野餐。否定句：Iamnotgoingtohaveapicnicthisweekend.这周末我不打算去野餐。☆肯定句：她打算去购物。否定句：☆肯定句：他打算去遛狗。否定句：（2）will/shall结构：主语＋will/shall＋not＋动词原形＋其他否定形式的缩写willnot＝☆肯定句：I'llphonemysisterFriday.周五我会给我姐姐打电话。否定句：IphonemysisterFriday.周五我不会给我姐姐打电话。☆肯定句：明年她将去北京。否定句：☆肯定句：他明天会打扫教室。否定句：2.一般疑问句结构（1）begoingto结构：Is/Are＋主语＋goingto＋动词原形＋其他☆陈述句：Iamgoingtohaveapicnicthisweekend.这周末我打算去野餐。一般疑问句：Areyougoingtohaveapicnicthisweekend?这周末你打算去野餐吗？回答：Yes,weare./No,wearen't.☆陈述句：玛丽打算下周嫁给汤姆。一般疑问句：回答：☆陈述句：他打算戒烟。一般疑问句：回答：（2）will/shall结构：Will/Shall＋主语＋动词原形＋其他☆陈述句：I'llphonemysisterFriday.周五我会给我姐姐打电话。一般疑问句：WillyouphoneyoursisterFriday?你周五会给你姐姐打电话吗？回答：Yes,Iwill./No,Iwon't.☆陈述句：.明年她就满15岁了。一般疑问句：回答：☆陈述句：他明天会打扫屋子。10,一般疑问句：回答：四、一般过去时一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态,也可以表示过去习惯性、经常性的动作、行为。Ihadbreakfastthismorning.我吃过早饭了。（一）构成及标志词1.一般过去时的构成（1）主系表结构构成：主语＋be(was,were)＋其他Wewerelateforschoolthismorning.（2）主谓宾结构构成：主语＋行为动词过去式＋其他。DoctorsacrossChinarushedtoWuhaninthespringof2020.2020春天全国各地的医生涌向武汉。2.一般过去时的标志词（1）yesterday系列yesterdaymorning昨天早上yesterdayafternoonyesterdayevening（2）last系列lastnight昨晚lastweeklastmonth去年（3）ago系列threedaysago三天前aweekagothreeyearsagoamomentago=justnow（4）in＋过去的时间in1990在1990年（5）that/those系列atthattime那时atthatmomentthatyear在那年thatday在那天thosedaysthoseyears（6）when系列WhenIwas...yearsold...WhenIwasyoung...（二）一般过去时的基本用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态☆Didyoumisstheschoolbusthismorning？你今天早上错过校车了吗？☆Wereyouathomelastnight?2.表示过去经常或反复发生的动作表示过去经常或反复发生的动作时需要用过去时,这种情况句子中往往没有明确的时间标志词,需要通过上下文来理解哦。☆Lisalearnedtodancewhenshewas3yearsold.☆HenryalwayscarriedanumbrellawhenhelivedinLondon.（三）动词过去式变化规则1.规则变化（1）在动词词尾加-edlisten—play—ask—pick—10,（2）以不发音e结尾的动词,词尾加-ddance—live—move—taste—（3）以“辅音字母＋y”结尾的动词,改y为i加-edcarry—copy—study—try—（4）以“辅音字母＋元音字母＋辅音字母”构成的动词,双写词尾辅音字母,再加-ed。chat—plan—stop—2.不规则变化动词过去式的规则变化相对比较简单,不规则变化就需要特别记忆了。为了方便大家记忆,我把一些常见的不规则变化做了如下归纳整理。记忆版变化类型原形过去式原形过去式原形=过去式cutcutreadreadputputletlet原形中的o变acomecamebecomebecame原形中的i变abeginbegangivegavedrinkdranksitsatsingsangswimswamringrang原形中的u变arunran原形中的i变odrivedroveriderodewritewrotewinwon原形中的e变ogetgotforgetforgot原形中的eep变eptkeepkeptsleepslept原形中的aw/ow变ewdrawdrewknowknewgrowgrewthrowthrew原形中的eak变okebreakbrokespeakspoke原形中的ell变oldsellsoldtelltold结尾变成ought/aughtbringbroughtthinkthoughtbuyboughtteachtaught原形后加dhearheard结尾d变tbuildbuiltspendspent其他不规则变化am/iswaseatatearewerefindfounddo/doesdidgowenthave/hashadseesawmakemadestandstoodsaysaidtaketookleaveleft（四）句式变化1.肯定句和否定句（1）肯定句结构①主语＋was/were＋表语☆Henrywaslateforthemeetingyesterday.亨利昨天开会迟到了。②主语＋动词过去式＋其他☆Ihaddinnerathomelastnight.我昨晚在家吃的晚饭。☆他昨晚跟朋友一起吃的晚饭。（过去式没有三单形式,无论主语是第几人称,动词过去式都一样。）（2）否定句结构10,①主语＋wasn't/weren't＋表语(＝was＋not,＝were＋not)☆Henrywasn'tlateforthemeetingyesterday.②主语＋didn't＋动词原形＋其他(＝did＋not)☆肯定句：Ihaddinnerathomelastnight.我昨晚在家吃的晚饭。否定句：Ididn'thavedinnerathomelastnight.我昨晚没在家吃晚饭。☆肯定句：Hehaddinnerwithfriendslastnight.他昨晚跟朋友一起吃的晚饭。否定句：他昨晚没跟朋友一起吃晚饭。2.疑问句（1）一般疑问句结构①Was/were＋主语＋表语☆WasHenrylateforthemeetingyesterday?亨利昨天开会迟到了吗？②Did＋主语＋动词原形＋其他☆Didyouhavedinnerathomelastnight?你昨晚在家吃的晚饭吗？☆他昨晚跟朋友一起吃的晚饭吗？（加助动词did后,动词须变回原形。）（2）特殊疑问句结构①对主语提问：疑问词＋其他成分语序不变☆陈述句：Henrywaslateforthemeetingyesterday.疑问句：Whowaslateforthemeetingyesterday?②对非主语提问：疑问词＋did(was/were)＋主语＋动词原形（表语）＋其他☆陈述句：IhadFrenchfoodathomelastnight.我昨晚在家吃的法餐。疑问句：didyouFrenchfoodlastnight?你昨晚在哪儿吃的法餐？疑问句：didyouFrenchfoodathome?你在家什么时候吃过法餐？10