2024届福建省漳州市高三第四次质量检测（三模）历史试题（原卷版）

福建省漳州市2024届高三毕业班第四次教学质量检测历史试题本试题卷共6页，20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。一、选择题（本大题共16题，每小题3分，共48分）1.周天子分立诸侯到各地，与当地族群混杂而居，受封诸侯将雅言和礼乐制度传播到封地，并共同为周天子镇守疆土。这样的制度建构（）A.加强了血缘联系B.孕育了统一因素C.引发了诸侯纷争D.扩大了统治疆域2.东汉永元四年，宦官郑众帮助和帝铲除窦氏权贵集团.因功受封，迁大长秋（官名），后又封侯，“于是中官（宦官）始盛焉”。这印证了（）A.专制制度的特性B.士族势力的强大C.中央集权的加强D.选官制度的弊端3.魏晋时期，嵇康认为音乐是客观存在的音响，哀乐（哀怒喜乐）是人们的精神被触动后产生的感情，反对现实中“礼乐刑政”并举的政治功能。这体现其（）A.强调音乐移风易俗的属性B.追求无为而治的政治主张C.崇尚思想自由的生活态度D.倡导唯物主义的哲学思想4.左衽和右衽的设计区别承载着丰富的文化内涵和历史沿革，不仅仅是服饰的差异，更是对传统文化的一种诠释。下图契丹及着装方式的变迁折射出辽朝（）A.效仿中原的制度倾向B.分化高压的民族政策C.民族交融的社会特征D.蕃汉分治的统治思想5.“唐宋派”是明嘉靖年间著名的文学流派，早期创作多为应制酬唱之作，后期多创作如“东南海寇出没，于国家虽为疥癣，而百姓则不堪荼毒”“誓清万里寇，敢惮一身危”等内容的诗文。这一变化体现了该流派（）A.援经议政的理念B.批判专制的勇气C.格物致知的追求D.经世济民的情怀6.历经太平天国运动和第二次鸦片战争，统治者不得不“办洋务”，但对仿造洋枪洋炮等“救命之举”却犹豫不决；洋务运动开展之初，统治阶级中冥顽不化.者强烈反对，指其“溃夷夏之防，为乱阶之倡”。这说明（） A.洋务派阵营内部产生了分化B.清王朝吐故纳新能力不足C.洋务举措动摇封建统治根基D.中体西用的实践彻底失败7.《马关条约》规定：“中国认明朝鲜国确为完全无缺之独立自主国。故凡有亏损其独立自主体制，即如该国向中国所修贡献典礼等，嗣后全行废绝。”这可以用来说明当时中国（）A.传统宗藩关系解体B.半封建化程度的加深C.近代条约体系的建立D.国家主权意识的沦丧8.20世纪20年代，中国共产党提出了一系列标语口号，如“政权归于革命的民众接受十月革命的革命经验！中俄联合万岁！”“拥护广东国民革命政府”等。这些标语口号的宣传（）A.完成了革命新道路的探索B.扩大了红色政权的影响力C.转变了中国民主革命性质D.推动了工农革命意识觉醒9.1947年.毛泽东指出“新民主主义革命所要消灭的对象，只是地主阶级和官僚资产阶级（大资产阶级），而不是消灭上层小资产阶级和中等资产阶级”。毛泽东这一论断旨在（）A.推进党的工作重心转移B.促进民族工业向前发展C.体现民主革命艰巨性D.巩固人民民主统一战线10.1952~1957年，中国银行、公私合营银行、私营典当业和农村信用合作社被纳入中国人民银行体系。同时，财政部对所管辖的交通银行和四家保险公司进行了职能、机构的调整，使其财政机关化。这种变化有利于（）A.大力整顿金融秩序B.落实工业化发展目标C全面恢复国民经济D.加快金融国有化进程11.部分年份我国出口商品构成表（按国际贸易标准分类）年份出口总额初级产品工业制品金额比重（%）金额比重（%）197572.64273.540.9856.431.6643.61985138.150.6135.449519951487.8214.914.41272.885.620045933.7390.56.585543.293.4据表推断，我国（） A.外贸市场日趋多元B.国企改革不断深入C.市场体制已经完备D.产业升级成效显著12.表2《汉谟拉比法典》条文节选（）条目内容第117条倘负有债务之公民，交出其妻，其子或其女以抵银，或交出以充债务服役，则他们当在债主家服役三年，第四年应恢复其自由。第118条倘他交出以充债务服役的是奴隶或女奴，则塔木卡（商人）可以不待期限终止，而出卖之.不得要求收回。第119条倘负有债务之公民，交出曾为之生过子女之女奴以抵银，则女奴之主人可以还塔木卡以所付之银，而将女奴收回。据表，可知《汉谟拉比法典》（）A.体现了社会等级化差异B.彰显了法律的公平正氵C.导致了司法程序复杂化D.以保护了公民的私有财产13.《神曲》描写了作者但丁本人的一场神游。作品中，教皇的身体倒插在地狱里，暴君、独裁者都在那里遭受酷刑，罗马诗人维吉尔却是但丁的指路人；在天堂门口但丁遇到梦中情人贝亚特丽丝，她取代了圣徒彼得掌管着天国钥匙，成为但丁见到上帝的向导。这些描述体现了作者（）A.否定基督教会的地位B.渴望享受世俗的生活C.积极追求人性的解放D.向往自由平等的社会14.1820—1870年英国在世界工业和世界贸易中的占比（%）年份占世界工业比重占世界贸易比重18205027184045251850392218703225据表，解释正确的是，英国（）A.继承重商主义传统B.率先确立代议制度C.拥有广阔的殖民地D.奉行自由贸易政策 15.1967年美国全国妇女组织起草了女性权利法案，提出：美国国会必须迅速通过平等权利宪法修正案；必须保证女性得到法律保护并享有产假；保证女性享有与男性同等的受教育权利等。并为此展开斗争，得到了比较广泛的支持。这反映了美国（）A.妇女解放运动蓬勃开展B.现代化提升了妇女自主意识C.女性政治地位大幅提高D.民主政治获得到了广泛认同16.下面漫画摘自于《中国日报》，画中国旗从左至右分别象征着巴西、俄罗斯、印度、中国、南非。该漫画寓表达金砖国家（）A.构建合作共赢新机制B.推动贸易全球化发展C.开创世界经济新秩序D.促进区域集团化形成二、非选择题：（本大题包括4小题，第17题8分，第18题8分，第19题24分，第20题12分，共52分。）17.阅读材料，完成下列要求。材料多元社会结构是西方近代文明的核心要素，它形成于中古时期，其形态主要表现在二元权力体系、多元权力主体等方面。其特征主要是围绕主体权利而形成的二元社会主体间的一种对立、抗衡、合作、利用的契约关系。……多元的社会结构，推动了社会向前发展——摘编自张巨斌《中古西欧多元社会结构的核心特征》有学者据此将中古西欧多元社会结构的核心特征归纳如下：中古西欧多元社会结构的核心特征序号方面陈述（1）经济上农奴经济、小农经济与商品经济并存，但随着商品经济发展，资本主义萌芽产生与发展。（2）政治上（3）文化上天主教神学、日耳曼文化、希腊罗马文化共存，但随着商品经济发展，人文主义兴起。参照表4（1）（3），结合所学知识完成（2）的陈述，指出中古时期西欧多元社会结构的作用。 18.阅读材料，完成下列要求。关于花生的起源，有学者认为中国是花生起源地之一，也有学者对此质疑。材料①西晋稽含的《南方草木状》（304年）中，对千岁子的描述说：“千岁子，有藤蔓出土，子在根下，须绿色，交加如织……干者壳肉相离，撼之有声。”从其记载所述的性状来看疑似花生。（注：同时千岁子这个名称在《本草纲目拾遗》和《植物名实图考》中又名仙人掌草，是一种攀缘在岩石上的植物。）②1958年在浙江省吴兴钱山漾原始社会遗址中和1961年在江西修水县山背地区原始社会遗址中，掘得了完全炭化的花生种子。用碳14年代测算法对两地与花生同一灶坑出土的稻谷、木炭等遗物测定，距今分别为4700±100年和公元前2800±145年。③2014年4月2日，由多国农作物遗传学家参与的国际花生基因组计划成功完成了世界上首个花生全基因组图谱绘制工作，证明田间栽培的花生是两个野生种自然杂交的后代，而二者的原产地均在南美洲的玻利维亚、巴拉圭到阿根廷一带，时间公元前3000~前2000年。④南美洲的花生野生种群，分布在从巴西北部至南纬35%的区域，我国属于这一气候类型的地域宽广，又有干湿交替适合野生种群生长与保存的条件，尤其在福建、云南、江西、广西等未垦殖的林区边缘地带。——摘编自游修岭《说不清的的花生问题》等根据材料，说明学者质疑中国是花生起源地的依据，指出运用史学界有争议的史料应秉持的态度。19.阅读材料，完成下列要求。材料一西南地区位置图 中国西南地区紧邻南亚和东南亚，与印度、缅甸、老挝、越南等国接壤，是不同民族和国家政治、经济、文化体系的交汇点。其由众多山脉、高原、河流和湖泊组成。其中，喜马拉雅山脉、横断山脉和秦岭山脉等山脉交汇于此，形成壮丽的山峰和峡谷，蕴含了丰富的水力、矿产、动植物、地热等资源。这些地理特征不仅影响了地区的气候和生态环境，也塑造了不同民族群体的定居模式和生活方式。高山地区多以农牧业为主，而低地和盆地则适合农业和贸易发展。——摘编自方守永《西南边疆历史时期的少数民族关系及其对地区稳定的影响研究》材料二秦汉至建国后西南地区发展史时期西南地区发展情况秦汉至蜀汉秦代开发了四川，汉代打通西南夷。许多不同族群的原住民各自独立生活。唐代设置剑南节度使，中央没有充分掌控；吐蕃、南诏政权深入，并容纳汉族移民。西南中国一方面自成局面，另一方面与中原地区的关系比较密切。明清一方面延续着过去的土可制度，另一方面又不断改土归流，逐渐将原本汉人不多的西南部，转化为交通要道上几乎由汉人占满，只有山地和谷地留给土著居民的局面。大力推进以儒学教育为中心的文化教育活动。抗战国民政府组织高校、工业内迁，“高端移民”进入云贵，同时在云南布置重兵，借由滇缅公路为抗战中国“输血”，西南转而走向中国主体文化的一部分。建国后三线建设将诸多产业和国防设施迁入西南。高铁路线的铺设和互联网的普及，更是打造了地理空间和数据空间的连通，西南部不再是崇山峻岭中自成一局的地区。以尊重民族文化为基础，不断增进对集体、民族、国家的认同。——摘编自许倬云：《经纬华夏》，第219-223页（1）根据材料一并结合所学知识，概述我国历代中央政府治理西南地区面临的问题。（2）根据材料二并结合所学知识，从政治、经济、文化三个维度说明中央政府对西南地区治理的演变趋势，并分析其成因。（3）综合上述材料，概括中央政府经略西南地区体现的治国理念。20.阅读材料，完成下列要求。材料小丹同学为了更好地掌握《中外历史纲要》下册第五单元第10课《影响世界的工业革命》的相关知识，制作了一张思维导图。 “影响世界的工业革命”思维导图参照思维导图，结合世界近现代史知识，自选主题，制作一张思维导图。（要求：主题明确，至少写出三个层级，逻辑清晰，史实准确，不得照抄材料。）