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第47讲 离散型随机变量的分布列、均值与方差(原卷版)
第47讲 离散型随机变量的分布列、均值与方差(原卷版)
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第47讲离散型随机变量的分布列、均值与方差1.随机变量的有关概念随机变量:随着试验结果变化而变化的变量称为随机变量,常用字母,…表示.离散型随机变量:所有取值可以一一列出的随机变量,称为离散型随机变量.2.离散型随机变量分布列的概念及性质(1)离散型随机变量的分布列的概念设离散型随机变量X可能取的不同值为,,…,,X取每一个值(i=1,2,…,n)的概率,则下表称为随机变量X的概率分布,简称为X的分布列.…………有时也用等式表示X的分布列.(2)离散型随机变量的分布列的性质①(i=1,2,…,n);②.3.必记结论(1)随机变量的线性关系若是随机变量,,是常数,则Y也是随机变量.(2)分布列性质的两个作用①利用分布列中各事件概率之和为1可求参数的值.②随机变量所取的值分别对应的事件是两两互斥的,利用这一点可以求相关事件的概率.4.离散型随机变量的均值与方差一般地,若离散型随机变量的分布列为:…………(1)称为随机变量X的均值或数学期望,它反映了离散型随机变量取值的平均水平.(2)称为随机变量的方差,它刻画了随机变量与其均值的平均偏离程度,其算术平方根为随机变量X的标准差.5.均值与方差的性质微信公众号:数学讲义试卷囡囡老师微信jiaoyu376word版下载QQ群:457512538 若,其中为常数,则也是随机变量,且;6.二项分布的期望、方差:若,则,.【题型一:离散型随机变量分布列】1.(黑龙江哈尔滨市第六中学校高二月考)设离散型随机变量的分布列为012340.20.10.10.3若随机变量,则等于()A.0.3B.0.4C.0.6D.0.72.(全国高二课时练习)已知随机变量ξ只能取三个值,其概率依次成等差数列,则该等差数列公差的取值范围是()A.B.C.[-3,3]D.[0,1]3.(全国高二课时练习)随机变量ξ的所有可能的取值为1,2,3,…,10,且,则的值为()A.B.C.110D.554.(全国)袋中装有大小相同的5个球,分别标有1,2,3,4,5五个号码,现在在有放回的条件下依次取出两个球,设两个球的号码之和为随机变量,则ξ所有可能取值的个数是()A.25B.10C.15D.95.(全国)抛掷两枚骰子各一次,记第一枚骰子掷出的点数与第二枚骰子掷出的点数的差为,则“”表示试验的结果为()A.第一枚为5点,第二枚为1点B.第一枚大于4点,第二枚也大于4点C.第一枚为6点,第二枚为1点D.第一枚为4点,第二枚为1点6.(全国)若为非负实数,随机变量的分布列为012微信公众号:数学讲义试卷囡囡老师微信jiaoyu376word版下载QQ群:457512538 则的最大值为()A.1B.C.D.27.(全国高二单元测试)设离散型随机变量的分布列为:123则的充要条件是()A.B.C.D.8.(河南高二期末(理))若随机变量的分布列如下表,则的最大值是()A.B.C.D.9.(黑龙江哈尔滨三中高二月考)已知随机变量的概率分布如下:12345678910则()A.B.C.D.10.(全国)已知随机变量的分布列如表所示.0123若,则实数的取值范围是()A.B.C.D.【题型二:离散型随机变量的均值和方差】1.(全国高二单元测试)已知离散型随机变量的分布列为123微信公众号:数学讲义试卷囡囡老师微信jiaoyu376word版下载QQ群:457512538 则的数学期望()A.B.2C.D.32.(全国高二单元测试)已知随机变量,则随机变量的方差为()A.B.C.D.3.(黑龙江哈尔滨市第六中学校高二月考)已知一组数据的方差是1,那么另一组数据,,,,,的方差是()A.1B.2C.3D.44.(全国高二课时练习)设随机变量的方差,则的值为()A.2B.3C.4D.55.(全国高二课时练习)已知随机变量的分布列为,.则等于()A.6B.9C.3D.46.(全国高二课时练习)已知随机变量满足,则=()A.6B.8C.18D.207.(天津市蓟州区擂鼓台中学)为了展示中华汉字的无穷魅力,传递传统文化,提高学习热情,某校开展“中国汉字听写大会”的活动为响应学校号召高二9班组建了兴趣班,根据甲、乙两人近期8次成绩所得数据分别为甲:68,69,71,72,74,78,83,85;乙:65,70,70,73,75,80,82,85.(1)求甲、乙两人成绩的平均数和中位数;(2)现要从甲、乙两人中选派一人参加比赛,从统计学的角度你认为派哪位学生参加比较合适?8.(四川南充·(理))随机抛掷一枚质地均匀的骰子,设向上一面的点数为.(1)求的分布列;(2)求和.微信公众号:数学讲义试卷囡囡老师微信jiaoyu376word版下载QQ群:457512538 9.(福建省永春第二中学高二期末)设随机变量具有分布列:12345求这个随机变量的与10.(浙江丽水·高二课时练习)为降低雾霾等恶劣气候对居民的影响,某公司研发了一种新型防雾霾产品.每一台新产品在进入市场前都必须进行两种不同的检测,只有两种检测都合格才能进行销售,否则不能销售.已知该新型防雾霾产品第一种检测不合格的概率为,第二种检测不合格的概率为,两种检测是否合格相互独立.(1)求每台新型防雾霾产品不能销售的概率;(2)如果产品可以销售,则每台产品可获利40元;如果产品不能销售,则每台产品亏损80元(即获利元).现有该新型防雾霾产品3台,随机变量表示这3台产品的获利,求的分布列及数学期望.11.(浙江丽水·高二课时练习)某运动员射击一次所得环数的分布列如下:89100.40.40.2现进行两次射击,且两次射击互不影响,以该运动员两次射击中最高环数作为他的成绩,记为.(1)求该运动员两次命中的环数相同的概率;(2)求的分布列和数学期望.微信公众号:数学讲义试卷囡囡老师微信jiaoyu376word版下载QQ群:457512538 12.(甘肃城关·兰州一中高三月考(理))现有4个人去参加某娱乐活动,该活动有甲、乙两个游戏可供参加者选择.为增加趣味性,约定:每个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去参加哪个游戏,掷出点数为1或2的人去参加甲游戏,掷出点数大于2的人去参加乙游戏.(Ⅰ)求这4个人中恰有2人去参加甲游戏的概率;(Ⅱ)求这4个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数的概率;(Ⅲ)用,分别表示这4个人中去参加甲、乙游戏的人数,记,求随机变量的分布列与数学期望.微信公众号:数学讲义试卷囡囡老师微信jiaoyu376word版下载QQ群:457512538
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高考 - 二轮专题
发布时间:2024-04-27 16:40:01
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文章作者:180****8757
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