八年级物理上册 期中考试卷（教科版）

八年级物理上册期中考试卷（教科版）满分：100分时间：90分钟一、选择题(每题2分，共24分)1.会估测物理量，是学好物理的基本功之一。对于以下估测你认为与实际情况最接近的是(　　)A．演奏一遍国歌的时间大约为46sB．人正常步行时的速度约为15m/sC．一支新2B铅笔的长度约为18mmD．初中生的身高约为165m2.下列工具能直接测量人体温度的是(　　)A．停表B．刻度尺C．电流表D．测温枪3.如图所示是几种长度的测量方法，其中错误的是(　　)A．测量圆圈的直径B．测量细铜丝的直径C．测量小木块的长度D．测量课本内一张纸的厚度时，先测出书页总厚度4．[易错题]小聪用同一把刻度尺测量一规则长方体的长度，四次测量结果分别是9.99cm，10.01cm，10.03cm，10.21cm，则该长方体的长度应记为(　　)A．10.06cmB．10.01cmC．10.083cmD．10.08cm5.小明和小红从同一地点，沿同一直线，以大小相等的速度，同时向相反方向匀速行走，1min后两人相距120m。下列说法正确的是(　　)A．以小明为参照物，小红的速度是2m/s9 B．以地面为参照物，小红的速度是2m/sC．以小明为参照物，小红是静止的D．如果说小明是静止的，则选择的参照物是地面6．以下事例是利用声音传递能量的是(　　)A．将超声波应用到倒车雷达B．医生用听诊器给病人诊断病情C．利用次声波判断地震方位D．利用超声波粉碎人体内的结石7．[易错题]在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。如果小雷对着高山呼喊，经过10s后听到回声，则高山与小雷的距离为(空气中的声速是340m/s)(　　)A．1700mB．3400mC．170mD．340m8.下列诗词中都蕴涵着物理知识，能体现“物体运动和静止是相对的”的是(　　)A．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香B．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人C．去年今日此门中，人面桃花相映红D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来9.一个物体做直线运动，通过前一半路程的平均速度为4m/s，通过后一半路程的平均速度为6m/s，则该物体在全程中的平均速度为(　　)A．10m/sB．4.8m/sC．6.25m/sD．5m/s10.甲、乙两物体同时从同地出发，它们的速度与时间的关系图像如图所示，则经过10s后它们相距多远(　　)(第10题)　　9 A．10mB．50mC．20mD．30m11.[多选]对如图所示的四种情景，下列解释正确的是(　　)甲　　　　乙　　　　丙　　　　　　丁(第11题)A．甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的音调B．乙图中，敲锣时用力越大，锣发出的声音响度越大C．丙图中，随着向外不断抽气，瓶内手机的铃声越来越小，说明固体不能传声D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染12.[多选]琴声悠扬，歌声嘹亮……我们的世界充满声音。下列说法正确的是(　　)A．用手拨动琴弦发声，是因为琴弦在振动B．高声唱国歌，其中“高”指的是音调高C．“闻其声而识其人”，是根据音色来辨别的D．太空中的宇航员相互交谈，是通过真空传播声音二、填空题(每空2分，共28分)13.步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测。(1)人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”。为了使这把“尺子”更可靠，请你写出一种测量步距的方法：_________________________________________________________________。(2)小华测出自己的步距为0.5m，他从教学楼的一端走到另一端，共走了84步，则教学楼的长度是________m。14.9 小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的________不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的________不同。由此可以推断是声音的________不同。15.骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去时，是以________为参照物。西安到洛阳路程约为360km，若古人骑马走完此路段，平均速度为5m/s，合________km/h，则大约需要________h。16.如图是一款网上售卖的科学实验玩具——真空中的声音。把发音器放在垫了棉花的底座上，盖严透明罩，把注射器活塞________(填“向外拉”或“向里推”)，听到的声音会逐渐变小，说明__________________________________。(第16题)　　(第17题)17.甲、乙两位同学在平直的路面上都向东运动，他们运动的图像如图所示，则：甲、乙两同学在第________s时相遇，甲同学比乙同学运动得________(填“快”或“慢”)。18.如图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示物体的像。由图可知，物体在AB段的路程为________cm，平均速度为________m/s。(第18题)三、实验探究题(19题18分，20题15分，共33分)19.小兰同学在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜想在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下面是她在实验时控制的琴弦条件。9 编号琴弦的材料琴弦的长/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5(1)实验中测量长度的工具是________。(2)如果小兰同学想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为________的两根琴弦进行比较。(3)如果小兰同学想探究弦发声的音调与弦的长度的关系，你认为她应该选用表中编号为________的两根琴弦进行比较。(4)如果小兰同学想探究弦发声的音调与弦的横截面积的关系，你认为她应该选用表中编号为________的两根琴弦进行比较。(5)探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题、合理猜想；④得出结论。全过程所采取步骤的合理顺序应该是____________(填序号)。(6)小兰用到的实验探究方法是______________(填“等效替代法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”)。20.如图是小明设计的“测平均速度”的实验装置：(第20题)(1)该实验的原理是________；(2)为了方便测时间并减小误差，在实验中应________(填“增大”或“减小”)斜面倾斜程度；(3)如图，若秒表每格为19 s，该次实验中秒表指针旋转不足一圈，小车通过全程的平均速度v＝________m/s，实验中小车通过上半段路程的平均速度为v1，通过下半段路程的平均速度为v2，通过全程的平均速度为v3，则这三个平均速度中最大的是________(填“v1”“v2”或“v3”)；(4)小明认为，测出小车t时间内在斜面上通过的路程，也可以计算其平均速度，请对小明实验方案的可行性作出评估：________(填“A”或“B”)。A．可行，实验原理相同B．不可行，路程测不准确四、计算题(21题8分，22题7分，共15分)21.长度为150m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图火车头距离桥头200m处鸣笛，鸣笛5s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声；听到回声30s后，车尾驶过桥尾。(声音在空气中的传播速度为340m/s)。(1)计算火车的速度；(2)计算大桥的长度；(3)鸣笛时，火车车头到山崖的距离。(第21题)22.为探究机动车驾驶员违章驾驶的危害性，招募志愿者进行了如下实验。经测定，某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过程”所用时间)是0.4s。则：9 (1)在某次实验中，该志愿者驾车以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33m，则经过多远的距离后汽车才开始减速？(2)若志愿者边打电话边驾车，以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离39m，此时志愿者的刹车反应时间是多少？(3)由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会如何变化？(第22题)9 9 9