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教科版八年级物理上册课件3.3噪声

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3.噪声教科版八年级物理上册\n新课导入像这样杂乱无章的声音就是噪声。点击停止\n2.从环保角度看,凡是妨碍、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生的声音,都属于噪声。干扰人们正常休息1.从物理学角度看,噪声来源于杂乱无章的不规则振动。噪声及其来源\n噪音的波形图乐音的波形图\n④建筑施工噪声:筑路、盖楼时发出的噪声等.①日常生活噪声:家庭噪声,娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声等.②工业生产噪声:纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声等.③交通运输噪声:各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等.举例\n工地上工程车的轰鸣声是噪声\n图书馆里高声喧哗是噪声\n噪声大小及其危害声音的强弱用分贝(dB)表示:0分贝声音的大小是频率1000赫兹的声音强度;10分贝:相当于微风吹拂树叶的沙沙声;30dB-40dB:较为理想的安静环境;70分贝:会影响人的注意力,影响工作。\n噪声是人类社会四大污染源之一(废气、污水、有毒固体废物)\n噪声的危害表现在哪些方面?①心理影响:使人烦躁、精力不集中,妨碍睡眠和休息.②生理影响:使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等,严重的神志不清、休克或死亡.③高强度的噪声能够损坏建筑物.\n知识点3控制噪声(1)声音从产生到引起听觉有这样三个阶段:①声源的振动产生声音②声音通过空气等介质的传播③鼓膜的振动\n(2)控制噪声的三种途径是:①防止噪声产生(在声源处减弱)②阻断它的传播(在传播过程中减弱)③防止它进入人耳(在人耳处减弱)\n在汽车排气管上安装消声器\n在公路旁设置声音屏障\n在强噪声环境下工作需佩戴耳塞、耳罩\n适用区域白天环境噪声/dB夜晚环境噪声/dB特别需要安静的康复疗养区5040居民、文教、行政办公区5545商业中心区、商业与居民混合区6050工业中心区6555交通干线道路(公路、航道)两侧7055铁路干线两侧7060了解我国城市环境声强及标准\n随堂练习【例1】从物理学角度看,噪声和乐音的主要区别是()A.噪声的响度大,乐音的响度小B.乐音是乐器发出的声音,噪声是机器发出的声音C.乐音的音调低,噪声的音调高D.乐音是发声体有规则振动发出的声音,噪声是发声体无规则振动发出的声音D\n解析:乐音和噪声都是由发声体振动产生的,从物理学角度看,乐音是发声体有规则振动发出的声音,噪声是发声体无规则振动发出的声音,与它们的音调、响度无关.乐音不仅是乐器发出的声音,其他物体发出的声音也可以是乐音,噪声也不仅是机器发出的声音,一些爆炸等都能发出噪声.\n【例2】如图所示的是某市区竖立在马路旁边的噪声监测装置,由装置上显示的分贝数可知此处的噪声().A.使人失去听力B.妨碍人们的工作和学习C.妨碍人们的休息和睡眠D.所造就的环境较理想,较安静C\n解析:监测装置上显示的噪声分贝数是68dB,低于保证人们工作和学习的70dB的噪声标准,但高于较为理想的安静环境的上限50dB的噪声标准。\n1.通过这节课的学习,你有哪些收获?2.你还存在哪些问题,与同伴交流。\n完成练习册本课时的习题.课后作业

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所属: 初中 - 物理
发布时间:2022-08-18 18:00:06 页数:22
价格:¥3 大小:9.34 MB
文章作者:U-344380

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