人教版九年级化学上册 第四单元 自然界的水 单元测试卷

人教版九年级化学上册第四单元自然界的水单元测试卷满分：40分考试时间：45分钟可能用到的相对原子质量：H：1　C：12　N：14　O：16　S：32一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)1．2022年8月27日新华社以“城湖共生的生态实践——看大湖治理巢湖答卷”为主题报道了巢湖的治理成果。下列有关做法不利于巢湖水质治理的是(　　)A．沿湖建立绿色植被屏障B．推广绿色种植，减少化肥农药使用量C．禁止含磷废水流入湖中D．加密养殖数量，大力发展水产养殖业2．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是(　　)3．赤铁矿(主要成分是Fe2O3)用于工业炼铁。Fe2O3中铁元素的化合价为(　　)A．－3B．－2C．＋2D．＋34．分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是(　　)(第4题)A．红磷B．冰水混合物C．氯酸钾D．食盐水5．荷叶中含有的荷叶碱(化学式为C19H21NO2)具有降脂、抑菌等作用。下列有关荷叶碱的说法正确的是(　　)A．含有O2B．由四种非金属元素组成C．属于氧化物D．其中氢元素的质量分数最大6．富氢水指富含氢分子的水，在医学、体育等领域有重要用途。下列有关富氢水的说法，不正确的是(　　)A．属于混合物B．含氢、氧两种元素7 C．所含氢元素化合价有两种D．与水的性质完全相同7．如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是(　　)(第7题)A．a、b分别是电源的正极、负极B．在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，是为了增强导电性C．右边试管中的气体能使带火星的木条复燃D．电解水过程是电能转化为化学能的过程8．2022年2月，我国在膜法水处理技术研究领域取得重大突破，该研究设计合成了超高通量多孔石墨烯膜，利用低品质热源实现了高效可持续的海水淡化。下列说法不正确的是(　　)A．水分子能通过多孔石墨烯膜B．膜法水处理后的水是硬水C．淡化后水分子体积减小D．可以帮助解决水资源缺乏问题9．四硫富瓦烯可用于制造隐形飞机，分子结构如图所示。下列说法不正确的是(　　)(第9题)A．化学式为C6H4S4B．四硫富瓦烯中碳、氢、硫的质量比为12∶1∶32C．四硫富瓦烯中碳、氢、硫的原子个数比为3∶2∶2D．四硫富瓦烯由3种元素组成，其中硫元素的质量分数为63%10．下列关于“2”的含义解释中，正确的是(　　)A．H2SO4中的“2”表示1个硫酸分子中含有2个氢元素B．2N2中右下角的“2”表示2个氮分子中含有2个氮原子C．Zn2＋中的“2＋”表示1个锌离子带有2个单位的正电荷D．H2中的“－2”表示水中氧原子的化合价为－2价7 11．下列实验不能达到实验目的的是(　　)12．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是(　　)A．原子是化学变化中最小的、不可再分的粒子，因此电解水过程中不能再分的是氢原子和氧原子B．单质是由同种元素组成的纯净物，所以只含有一种元素的物质一定是单质C．过滤可除去水中不溶性物质，吸附可除去水中可溶性物质，因此自来水厂通过过滤和吸附就可以得到纯水D．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)13．(5分)阅读下面的科普短文。科学认知饮用水传闻1：自来水中有余氯，不能饮用。自来水从自来水厂到用户家可能需要经过几十公里的管道，为了保证水质，必须在水里加入一些消毒剂以防止细菌滋生。最常用的消毒剂就是氯气，此外还有氯胺和二氧化氯等。我国规定管网末端自来水中余氯不得高于4mg/L，下限为0.05mg/L。传闻2：常喝“富氧水”能够抗衰老。“富氧水”是通过人为地往纯净水里充入更多的氧气制成的。有研究认为若水中氧含量过高或常喝“富氧水”会加速氧化，使人体衰老。人们在“喝氧”的问题上应采取慎重态度，勿作非明智的选择。依据文章内容回答下列问题。(1)为保证水质，可用的自来水消毒剂包括氯气、氯胺和______________，该物质的化学式为________。7 (2)自来水中加消毒剂防止滋生细菌，该过程发生了________(填“物理”或“化学”)变化。(3)传闻2的资料中，反映出的氧气性质有__________________________。(4)下列关于水的说法不正确的是________(填字母)。A．如果自来水中含氯量过低，水中细菌就可能超标B．自来水含有余氯，不能饮用C．“富氧水”中富含氧气，适合多喝14．(6分)“湖污则城黯，湖清则城美”，水环境是合肥生态环境的灵魂，治湖必先治污。(1)我市巢湖水污染主要是由含氮、磷的化合物任意排放引起的富营养化。此处氮、磷指的是________(填“元素”“分子”或“原子”)。(2)“藻/水在线分离磁捕平台”能将水体中的藻泥送压滤机压滤成“藻饼”，并流出清澈的水。经过此平台处理后的水是__________(填“纯净物”或“混合物”)。(3)某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂生产的矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如下，回答下列问题。①活性炭过滤器中活性炭的作用是__________________。②超滤是利用薄膜(仅允许小分子和离子通过)进行的物质分离技术。若水源中含有下列物质，推测该流程中“超滤”的主要作用是除去________(填字母)。A．难溶性大颗粒　　　B．可溶性无机盐　　　C．可溶性高分子化合物③臭氧的化学式O3的微观意义是________________________________(写出1点即可)。④生活中，你提倡饮用白开水还是矿泉水？并说出理由。_______________________________________________________。(第14题)　　(第15题)7 15．(7分)小明在实验室观察完品红扩散实验后，想把变红的水做一个简单的处理后再排入下水道。请根据如图相关信息，回答下列问题：(1)图2过滤操作中必须用到的玻璃仪器分别是________、________、烧杯，请指出该操作过程中的两处错误：______________、____________________________。(2)小明同学将红色液体按照过滤的正确操作完成后，发现过滤后的液体仍为红色，请你分析原因：______________________________________________。(3)小明同学重新制定所有计划，重新将红色混合物加入少量________，然后按照过滤的正确操作完成后，发现过滤后的液体中仍有少量固体，则造成这种情况可能的原因是________(填一种即可)。最终小明严格按照实验要求，完成了预期的实验。16．(6分)实验课上，实验小组的同学们正在进行水通直流电的探究，请你参与。(第16题图1)(1)【提出问题】水在直流电下的变化如何？【进行实验】同学们按照教材中的装置进行了实验(如图1)。【收集证据】同学们观察到电极附近有________产生，若一段时间后a中收集到10mL气体，则此时b中应该收集到了大约________mL气体。切断电源，打开b管顶端的活塞，在管口放置一根燃着的木条，会观察到______________________________________。【得出结论】由实验可知，水通直流电后发生分解生成氢气和氧气，请用分子的观点来解释该变化：_____________________________________。(2)小组经过多次实验后发现：氢气和氧气的体积比几乎都是2∶1。同学们还想进一步认识水的组成。查阅资料：在标准状况下，氢气的密度是0.089g/L，氧气的密度是1.4297 g/L。由此可计算出生成氢气和氧气的质量比约为____________________(填最简整数比)。利用化合物各元素质量比的算法，设水的化学式为HxOy，得出x∶y＝________。【注意：若答对以下问题奖励3分，化学试卷总分不超过40分】(3)【拓展运用】同学们查阅资料知道了水分解的方法Ⅱ：光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下：(“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂)(第16题图2)则水分解微观过程的正确顺序是______________(填序号)，上述过程中，不能再分的粒子是__________________________；相对于电解水，光解水法具有的优点：________(写出1点即可)。17．(4分)某生产化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的企业做了一个大型户外广告，如表所示，根据相关信息计算：(1)计算碳酸氢铵中氮元素的质量分数，并判断该广告是否虚假。(2)50kg纯净的该碳酸氢铵化肥理论上最多含植物所需有效成分氮元素的质量是多少？(结果保留一位小数)宇宙牌化肥国际首创主要成分碳酸氢铵(NH4HCO3)含氮量居全球化肥之首27.1%净　重50kg/袋“宇宙”化肥有限责任公司荣誉出品7 7