九年级物理（第二十章 电与磁）第1节 磁现象 磁场（人教版 学习、上课课件）

第1节磁现象磁场第二十章电与磁 逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2磁现象磁场地磁场 知识点磁现象知1－讲感悟新知11.磁体与磁性(1)磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。(2)磁体：具有磁性的物体。 知1－讲感悟新知2.磁极与磁极间的相互作用(1)磁极：磁体上磁性最强的位置。一个磁体有两个磁极，分别是南极和北极。在水平面内能自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫南极，用符号S表示；指北的那个磁极叫北极，用符号N表示。(2)磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。•••••••••••••••• 知1－讲感悟新知知识图解磁体的磁极：(1)条形磁体断裂成两段，断裂后的两段都有两个磁极，如图1甲所示。(2)若两个条形磁体按图乙方式合在一起，组合成一个新磁体。 知1－讲感悟新知3.磁化(1)磁性材料：能够被磁化的物质(铁、钴、镍)和含有铁、钴、镍的合金或这几种金属的氧化物统称为磁性材料。(2)磁化：原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现象。只能是磁性材料 知1－讲感悟新知4.磁现象与电现象的对比磁现象电现象磁体能吸引铁、钴、镍等物质带电体能吸引轻小物体磁极：北(N)极和南(S)极两种电荷：正电荷和负电荷同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引磁极不接触也能相互作用(磁场)电荷不接触也能相互作用(电场)摩擦可使铁、钴、镍类物体磁化摩擦可使物体带电 知1－讲感悟新知延伸拓展磁性材料和磁化：磁性材料定义能够被磁化的物质和多种合金分类硬磁性材料：磁化后磁性能长期保持，如钢软磁性材料：磁化后磁性容易消失，如软铁磁化方法靠近、接触、摩擦利制作各种永磁体、指南针、应用于磁记录等弊机械手表被磁化后，走时不准退磁方法剧烈撞击、高温燃烧 感悟新知知1－练[中考·衢州]图2中能正确反映电荷之间、磁极之间相互作用规律的是()例1 感悟新知知1－练解析：由电荷和磁极之间的相互作用规律分析各图。答案：B解析：同种电荷、同名磁极相互排斥，异种电荷、异名磁极相互吸引。A展示的是同种电荷相互吸引，错误；C展示的是异种电荷相互排斥，错误；D展示的是异名磁极相互排斥，错误。 感悟新知知1－练1-1.如图3所示为一款磁悬浮蓝牙音箱，音箱通电时振动发出声音，将电能转化为______能。音箱悬浮在空中，是利用了同名磁极相互______(填“吸引”或“排斥”)的原理。机械排斥 知识点磁场知2－讲感悟新知21.磁场(1)磁体周围存在磁场，磁场是一种真实存在的物质。(2)磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场发生的。(3)磁场方向：在磁场中的小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。•• 知2－讲感悟新知2.磁感线作用用来形象地描述磁场的分布情况特点①磁感线并不真实存在，而是人们为了表示空间磁场的分布而想象出来的②在磁体周围，磁感线从N极出发回到S极；在磁体内部，磁感线从S极出发回到N极•••••• 知2－讲感悟新知特点③磁感线是封闭曲线，它不会相交④磁感线有疏密，磁感线的疏密程度表示磁场的强弱⑤磁感线上任何一点的切线方向都与置于该点的小磁针静止时N极所指的方向一致•••••••••••••••••••••••• 知2－讲感悟新知画法①画三至五条即可，且所画磁感线N极与S极对称，并在磁感线上用箭头标明方向②所画的磁感线不能相交 知2－讲感悟新知3.研究方法：(1)用磁感线描述磁场，这种方法叫模型法(或建模法)。(2)磁场看不见、摸不着，通过磁场对放入其中的小磁针产生力的作用来认识磁场，这种研究方法叫转换法。•••••• 知2－讲感悟新知易错提醒磁场与磁感线：磁场磁感线区别1客观存在不是客观存在的2一种物质假想的物理模型3存在于磁体周围任意一点只需画出几条有代表性的曲线•••• 知2－讲感悟新知磁场磁感线联系1磁感线是用来形象表示磁场的，它把磁场由抽象变得具体2磁感线上任一点的切线方向就是该点的磁场方向3磁感线的疏密程度表示磁场的强弱 感悟新知知2－练如图4所示的E、F、P、Q四点中，磁场最强的是()A.E点B.F点C.P点D.Q点例2 感悟新知知2－练解题秘方：由磁感线的分布规律分析。答案：A解析：条形磁体两极的磁感线最密集，磁感线越密集处磁场越强。即E点处磁场最强。 感悟新知知2－练2-1.a、b两个磁极间的磁感线分布如图5所示。下列说法正确的是()A.a端磁极是S极，b端磁极是N极B.P点没有磁场C.磁感线是真实存在的D.Q点的磁场方向水平向右D 知识点地磁场知3－讲感悟新知31.定义：地球周围存在的磁场叫地磁场。2.地磁场的分布：地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。3.磁偏角(1)地磁南北极和地理南北极并不完全重合。(2)宋代学者沈括最早记述了磁偏角现象。4.指南针指南北是因为受到地磁场作用。 知3－讲感悟新知易错提醒地理北极附近是地磁南极，吸引指南针的北极。反之，地理南极附近是地磁北极，吸引指南针的南极。 感悟新知知3－练公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中的记载为：“司南之杓(用途)，投之于地，其柢(握柄)指南。”学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上。(1)如图6甲所示，当磁勺在正确指南时，其A端为该磁体的______(填“N”或“S”)极。例3S 感悟新知知3－练(2)1952年，中国科学院物理研究所尝试制作一具司南。如图乙所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的______(填“B”“C”“D”或“E”)处打磨成磁勺的A端。D 感悟新知知3－练解题秘方：综合地磁场和磁极间相互作用规律分析。解析：能够自由转动的磁体，静止后南极指南，北极指北，故甲图中磁勺的A端为S极。由乙图中磁感线分布知D处为磁石的S极，则应将D处打磨成磁勺的A端。 感悟新知知3－练3-1.[中考·山西](新情景)在班级组织的“自制指南针”活动中，小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到树叶的尖端总是指向南方，如图7所示。 感悟新知知3－练下列说法中正确的是()A.树叶尖端指向地磁南极B.指南针的“N”应标注在树叶尖端C.树叶周围存在磁场和磁感线D.若用磁体的N极靠近树叶尖端，会相互吸引D 磁现象磁场磁场几个相关概念地磁场概念分布规律磁体磁性磁极磁化定义基本性质描述磁感线