北京市顺义区2023-2024学年七年级上学期期末考试历史试卷(无答案)

顺义区2023—2024学年度第一学期期末七年级教学质量检测历史试卷考生须知1.本试卷共8页，共两部分，29道题。满分100分。考试时间70分钟。2.在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，将答题卡交回。第一部分选择题（共50分）本部分共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.以下北京人遗址中的考古发现，可以证明北京人会使用火，并能长时间保存火种的是（）A.头盖骨化石B.肿骨鹿化石C.灰烬层、烧石D.尖状器等石器2.以下新石器时代的出土文物共同反映了（）图1骨耜图2碳化稻粒图3猪纹陶钵图4人面鱼纹彩陶盆A.人类的起源B.原始农耕生活C.远古的传说D.早期国家产生3.以下被奉为中华民族“人文初祖”的是（）A.炎帝和黄帝B.黄帝和蚩尤C.炎帝和蚩尤D.尧舜禹4.李红在小组学习中汇报了“盘庚迁殷”和“武王伐纣”的故事。据此可知，他学习的是（）A.夏朝的建立B.商朝的兴亡C.西周的统治D.东周的开始5.六份铜一份锡适宜铸钟鼎，五份铜一份锡适宜铸斧头，四份铜一份锡适宜铸戈戟，三份铜一份锡适宜铸刀剑。依据材料可知，青铜制作的高超工艺体现在（）A.金属原料配比B.高温焙烧技术C.泥范制模方法D.纹饰雕刻技术6.春秋时期农业生产开始使用（）A.石制农具B.青铜农具C.木制农具D.铁制农具7.下列史实中属于战国时期的是（）A.平王东迁B.齐桓公称霸C.吴越争霸D.长平之战8.以下资料卡片是某同学摘录的商鞅变法内容。这些措施产生的共同影响是（）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地A.确立了封建土地制度B.加强了对地方的控制C.使秦国国力大为增强D.加强了对人民的管理学科网（北京）股份有限公司 9.兴修于战国时期，充分发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用，使成都平原成为“天府之国”的水利工程是（）A.都江堰B.郑国渠C.灵渠D.白渠10.如果有机会穿越到秦朝，在都城咸阳使用的货币应是（）A.蚁鼻钱B.刀币C.半两钱D.布币11.秦始皇命李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。该措施（）A.结束了争战的局面B.便利了经济的发展C.拓展了秦朝的疆域D.有利于政令的推行12.有史学家评价秦始皇的统治具有暴虐的特点。下列史实能证明该观点的是（）①修骊山陵②统一车轨③焚书坑儒④统一度量衡A.①④B.①②C.①③D.②④13.根据“戍守长城”“遇雨误期”“张楚政权”等关键词，你能联想到的历史事件是（）A.三家分晋B.陈胜、吴广起义C.王莽夺权D.黄巾起义14.下列成语与刘邦、项羽楚汉之争有关的是（）A.问鼎中原B.退避三舍C.围魏救赵D.四面楚歌15.从以下汉文帝颁发的诏令中，可以知道其治国理念是（）二年九月，农，天下之大本也，民所恃以生也十三年六月，农，天下之本，务莫大焉A.注重农业生产B.减免徭役兵役C.提倡勤俭治国D.重视以德化民16.汉初统治者实行休养生息政策的好处有（）①人口锐减②政治清明③土地荒芜④国库充盈A.①②B.①③C.②③D.②④17.与“雄才大略”“大一统”“西汉鼎盛”等主题词相关的皇帝是（）A.汉高祖B.汉武帝C.汉明帝D.汉献帝18.卫青、霍去病死后，统治者为他们修建了高大的坟墓，以示表彰。因为他们（）A.征服了岭南地区B.平定了诸侯叛乱C.消除了匈奴威胁D.平抑了国内物价19.下列历史人物中创建了东汉“光武中兴”局面的是（）A.刘秀B.曹丕C.刘备D.孙权20.下表是东汉中后期皇帝的即位年龄及寿命。与此相关的政局是（）皇帝和帝殇帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝少帝即位年龄101131128151217学科网（北京）股份有限公司 寿命（岁）272323039363418A.官僚机构臃肿B.豪强官府分庭抗礼C.军阀割据混战D.外戚宦官交替专权21.为三国鼎立局面形成奠定基础的战役是（）A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战22.小明同学绘制的手抄报中出现了以下三幅图片。据此可知手抄报的主题应该是（）铁臿（chā）耧车翻车A.耕作技术提高B.商业贸易繁荣C.水利事业发达D.酿造工艺产生23.以下政权中都曾结束分裂局面并统一全国的是（）A.秦朝、西汉B.秦朝、西晋C.西汉、西晋D.西晋、北魏24.史书记载：西汉时期的江南“地广人希（稀）……无积聚而多贫”；东晋南朝的江南“一岁或稔，则数郡忘饥。”产生这一变化的原因有（）①北方人口南迁输送了大量劳动力②江南地区自然条件优越③北方人口南迁带去了先进的技术④国家统一社会局面安定A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④25.下列文化成就中属于东晋王羲之的是（）A.麻沸散B.《兰亭集序》C.《女史箴图》D.云冈石窟第二部分材料分析题（共50分）26.（14分）中国古代政治制度随时代发展而变化材料一尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，派禹治水，解除水患，并在年老时让位于禹。禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。——整理自统编版教材《中国历史·七年级上册》（1）依据材料一并结合所学，说说首领位置更替方式发生的变化。（2分）材料二关于西周灭亡的记载①《清华简·系年》（能最大限度展现先秦古籍原貌的战国中晚期竹简）中记载，周幽王宠爱褒姒，逐申后所生平王至西申，并围平王于西申，申侯联络西戎攻幽王，西周灭亡②司马迁《史记·周本纪》中记载，周幽王宠爱褒姒，通过烽火博得褒姒一笑，留下“烽火戏诸侯”的故事，后又废申后及申后所生太子（平王），申侯怒，与犬戎攻幽王，西周灭亡（2）结合所学，写出西周为巩固疆土实行的政治制度名称。（1分）材料二中两则史料关于西周灭亡的记载有不同，按可信程度对其排序，并说出判断理由。（3分）学科网（北京）股份有限公司 材料三秦朝政治建制简表（这一制度）自秦朝至清朝，历两千余年，基本上都行之有效。经略边疆、稳定社会、劝课农桑、兴修水利等都在中央政府的指挥下运作，上下一体的有效管理不仅有助于社会经济、文化的发展和创新，更有助于我国古代多民族、大一统国家的形成和发展。——摘编自袁行霈《中华文明史》制度名称①主要内容最高统治者称皇帝，总揽全国的一切军政大权中央政权机构由丞相、太尉和御史大夫统领地方上建立由中央直接管辖的②（3）依据材料三并结合所学，将①②处补充完整。（2分）概括秦朝政治制度的历史影响。（2分）材料四汉武帝治国大事记（部分）①公元前136年，设五经博士，教授《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。次年，罢黜不治儒家五经的太常博士②公元前127年，允许诸侯王推“私恩”，把王国土地、户口的一部分分给子弟作为侯国，由皇帝制定这些侯国的名号③公元前124年，创建太学，设置博士弟子50人，培养儒生官僚④公元前118年，下令将盐业和冶铁业垄断为国有，由中央大农令进行统一管理⑤公元前113年，下令取消郡国铸钱的权力，由中夹上林三官统一铸造⑥公元前106年，将京畿以外地区分为十三州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟（4）仿照示例，从材料四中选择相关联的两个事件，提炼观，点并加以说明。（4分，示例所选材料除外）【示例】选择事件：④⑤观点：汉武帝采取措施加强对经济的控制说明：汉武帝将煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖，还把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。这些措施加强了中央对社会经济的控制。27.（12分）中国古代民族交融形式多样、内容丰富材料一春秋时期，中华大地上的居民有中原的“诸华”“诸夏”和周边的戎、狄、蛮、夷等民族……周王曾娶狄女为后，晋献公、文公都娶戎族女子为妻……春秋早期，中原的晋、齐等大国经常遭到戎狄的进攻。从春秋中期开始，不少的戎狄逐渐被华夏征服。到春秋末年，原来散居于中原各地的戎、狄、蛮、夷差不多都已和华夏融合在一起了。——摘编自邓广铭等《中国通史：从上古传说到1949》（1）依据材料一，概括春秋时期民族交往的主要方式及结果。（4分）材料二公元前119年，西汉在西北地区开沟渠，“置田官”，利用军队进行屯田。之后，又迁徙居民充实边疆，屯田垦荒。公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，管辖西域36国，颁行汉朝号令，调遣军队，征发粮草。——摘编自刘永强《两汉西域经济研究》（2）依据材料二，归纳西汉治理边疆的举措并说明其意义。（4分）学科网（北京）股份有限公司 材料三三国两晋南北朝时期汉族士大夫的生活：早晨吃到了胡饼等口味新奇的北方食品；上午坐在胡床上读书，改变了席地而坐的起居方式：晚上与朋友们吃烤肉，听羌笛、琵琶等乐器演奏，观看胡舞。——整理自《中国历史地图册·七年级上册》魏晋以来，内迁各族逐渐由从事畜牧业生产转变为从事农业生产；十六国北朝政权的统治者还与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式；北魏孝文帝迁都洛阳，推行一系列汉化措施。——整理自统编教材《中国历史·七年级上册》（3）依据材料三并结合所学，概括三国两晋南北朝时期民族交融的表现。（2分）列举北魏孝文帝推行的一项汉化措施。（2分）28.（12分）道路·商路·贸易材料一秦朝道路示意图秦始皇修建了以首都咸阳为中心的驰道，又命令蒙恬修筑由咸阳向北延伸的“直道”，并在今云南、贵州地区修“五尺道”，在今湖南、江西、广东、广西之间修筑“新道”。这样，一个四通八达的全国性道路网，把全国各地联系在一起。——摘编自朱绍侯《中国古代史》（1）依据材料一并结合所学，说出秦朝道路的特点并概括其作用。（4分）材料二①丝绸之路开通他在公元前138年开始西城之行，以13年的艰难困苦为代价，了解了西域的地理人文；公元前119年，再次率队西行，走访了乌孙等多国，加强了汉朝与西城各国的了解与往来丝绸、漆器等物品；开渠、凿井、铸铁等技术从中原传入西域西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石及多种乐器和歌舞传入中原（2）依据材料二并结合所学，写出①处的历史事件。（2分）说明丝绸之路既是一条商贸之路，也是一条文化交流之路。（2分）材料三南朝的海上交通和海外贸易都远超前代。建康（南京）作为南朝共同的都城，政权的延续和疆域稳定保障了对外贸易的开展，区域经济的开发、造船技术进步、海上丝路的兴盛，使江南地区开始成为对外交往的窗口。这一时期不仅与东南亚地区交往频繁，对日本和朝鲜半岛的贸易也增多，还同天竺、西亚、欧洲、非洲等地区有商品贸易往来。为后世海外交流的兴盛打下了基础。——摘编自徐桑奕、顾苏宁《六朝时期南京的海外贸易及其影响因素探析》等（3）依据材料三并结合所学，说出南朝海外贸易发展的概况及原因。（4分）29.（12分）中国古代劳动人民的伟大创造学科网（北京）股份有限公司 材料一【文字发明】甲骨文与现代汉字对照表（部分）（1）依据材料一，任选一组文字仿照示例进行说明。（2分）结合自身理解，说说甲骨文造字特点和历史地位。（2分）序号推论③可以见证商朝制定的刑罚材料二【思想争鸣】先秦诸子思想简表（部分）学派思想家言论主张道家①我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴无为而治②孔子为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之以德治国墨家墨子若使天下兼相爱，国与国不相攻……则天下治兼爱非攻法家韩非治民无常，唯法为治以法治国（2）依据材料二并结合所学，将表格①②处补充完整。（2分）说说战国时期百家争鸣局面出现的时代因素。（2分）材料三【科技创造】①蔡伦②张仲景③贾思勰④祖冲之（3）学校历史兴趣小组策划举办中国古代科技名人展。请你结合所学，从材料三中任选一位历史人物，说明其可以入选的理由。（4分，至少包括事迹和贡献两个角度）学科网（北京）股份有限公司