2022-2023学年天津市北辰区九年级上学期语文期末试题及答案

2022-2023学年天津市北辰区九年级上学期语文期末试题及答案一、（本大题共7小题，共28分。1～4小题、6小题，每题2分；5小题、7～11小题，每题3分）1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A.亵渎（xiè）广袤（mào）锲而不舍（qiè）B.濡养（rú）筵席（yán）自吹自擂（lěi）C.宽宥（yòu）恣睢（zī）矫揉造作（jiǎo）D.恪守（gé）阔绰（chuò）强聒不舍（guō）【答案】A【解析】【详解】本题考查字音。B.自吹自擂（lěi）——léi；C.恣睢（zī）——zì；D.恪守（gé）——kè；故选A。2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）春天的土地是______的，它使万物萌生；夏天的土地则是______的；秋天的土地则是______的，它用收获证明着播种者的品质。A.温馨诚实热烈B.热烈温馨诚实C.诚实温馨热烈D.温馨热烈诚实【答案】D【解析】【详解】本题考查词语运用。温馨：温暖芳香；温暖。热烈：情绪高昂，兴奋激动。诚实：诚恳真实；言行一致。第一空，春天的土地让万物生长，因此是“温馨”温暖的；夏天的土地让生命拔节生长，故第二个空是“热烈”；第三空，“它用收获证明着播种者的品质”因此是“诚实”的。故选D。3.下面一段文字中有语病的一项是（） ①2022年10月1日，中国女篮在世界杯决赛中获得亚军。②面对强敌，中国女篮姑娘们勇往直前，全力打拼。③她们在球场上展现出了超越对手的求胜欲望和坚硬信念。④中国女篮的精神力量和意志品质，比世界杯亚军的成绩更加宝贵。A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句【答案】C【解析】【详解】本题考查病句辨析。C.第③句搭配不当，改“坚硬”为“坚定”；故选C。4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）2022年是青蒿素问世50周年，以屠呦呦为首的中国中医科学院青蒿素研究中心，正围绕青蒿素的深化研究开展科研工作。团队一方面要面向国家的重大需求，维护人民群众健康□另一方面要积极探索重要的□基础的生命科学问题，打破思维禁锢□借助新兴的技术A.；，、B.；、，C.。，、D.。、【答案】B【解析】【详解】本题考查标点运用。第一空，“团队一方面要……”与“另一方面要……”为并列的两个方面，中间用分号；第二空，“重要的”与“基础的”修饰“生命科学问题”，中间短暂停顿，用顿号；第三空，“打破思维禁锢”后语意未尽，与后句“借助新兴的技术”衔接紧密，应用逗号；故选B。5.下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不恰当的一项是（）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A.首联字里行间，表达了无限的心酸和悲凉。句中“弃置身”指白居易。 B.颔联中“闻笛赋”表达怀念友人之情，“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。C.颈联中的“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。D.全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。【答案】A【解析】【详解】本题考查诗歌内容理解赏析。A.有误，“弃置身”指遭受贬谪的诗人自己。故选A。6.阅读《无糖饮料真的健康吗》一文，回答问题。无糖饮料真的健康吗①最近几年，无糖饮料渐渐兴起，赢得众多消费者的喜爱。很多消费者认为，这样既能尽情享受甜食的乐趣，又不用担心长胖，事实和大家的想象有很大出入。②无糖饮料其实是用甜味剂代替白砂糖等添加糖，能量和糖的含量的确是少了。《预包装食品营养标签通则》（GB28050﹣2011）规定，“无糖或不含糖”是指固体或液体食品中每100克或100毫升的含糖量不高于0.5克。无糖饮料里常用的甜味剂有天然的，也有人工合成的，它们的安全性已得到国际食品安全机构的肯定，并不会对人体产生危害。但安全并不代表有益，多项研究表明，导致长期大量喝无糖饮料，从而给健康带来以下风险。③容易长胖。美国一项对6000多名参试者跟踪7年的调查结果发现，经常喝无糖饮料的人反而容易长胖。一些学者认为，这是由于甜味剂的使用降低了大脑对于甜味的反应，从而促使人们在选择其它食物时倾向于摄入更多的糖。此外，饮用者觉得喝的是“零热量”饮料，导致热量超标。④增加心血管疾病风险。法国一项研究发现，与不喝无糖饮料的人相比，经常喝无糖饮料的人患心血管疾病的可能性高20%。还有研究发现，每天喝两杯（一杯200毫升左右）及以上无糖饮料⑤增加糖尿病风险。瑞典的一项研究发现，每天喝一杯含糖饮料，罹患2型糖尿病的风险增加21%，患病风险也会增加18%；一天若是喝下5杯以上的无糖饮料，无糖饮料可以刺激食欲，让人更渴望高糖食物。此外，从而引发2型糖尿病。⑥当然，偶尔想喝点饮料时，可以考虑选无糖的，可1～2周甚至一个月喝一次；摄入量一定要少（选自《科普时报》，有删改）（1）下面的说法不符合原文意思的一项是（）A.很多消费者认为，无糖饮料“零糖”“零热量”，既能享受到甜食B.无糖饮料其实是用甜味剂代替白砂糖等添加糖，能量和糖的含量几乎没有。 C.无糖饮料中甜味剂的使用降低了人们对甜味的敏感度，促使人们倾向于摄入更多的糖。D.无糖饮料可以刺激食欲，让人更渴望高糖食物，从而增加罹患糖尿病的风险。（2）下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（）A.使用引资料、列数字的说明方法，说明对“无糖或不含糖”食品的严格规定。B.使用举例子、列数字和下定义的说明方法，科学准确地说明了“无糖或不含糖”的概念。C.使用引资料、列数字和下定义的说明方法，科学准确地说明了“无糖或不含糖”的概念。D.使用举例子、列数字的说明方法，说明对“无糖或不含糖”食品的严格规定。（3）下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）A.第①段由讲述社会热门现象引出说明对象“无糖饮料”，能引起读者的好奇心，激发读者的阅读兴趣。B.第③段加点词“这”，指代的是前面的“美国一项对6000多名参试者跟踪7年的调查”。C.第④段加点词语“经常”，说明喝无糖饮料频率高的人患病率高，体现了说明文语言的准确性。D.本文运用逻辑顺序，向读者清晰地说明了“无糖饮料”是否健康，是一篇事理说明文。【答案】（1）B（2）C（3）B【解析】【小问1详解】本题考查对文章内容的理解。B．有误，结合选文第②段“能量和糖的含量的确是少了”可知，选项表述有误；故选B。【小问2详解】本题考查说明方法。此句引用了“《预包装食品营养标签通则》（GB28050﹣2011）”的规定，属于引用；“100克”“100毫升”“0.5”等是列数字；“‘无糖或不含糖’是指固体或液体食品中……”属于下定义。据此可知，画线句使用引资料、列数字和下定义的说明方法，科学准确地说明了“无糖或不含糖”的概念。故选C。【小问3详解】本题考查对文章内容的理解。B．有误，联系上下文。一些学者认为，“这”指的是“经常喝无糖饮料的人反而容易长胖”；故选B。7.阅读《醉翁亭记》一文，回答问题。醉翁亭记 欧阳修①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.醉翁之意不在酒意：意见B.野芳发而幽香芳：花C.杂然而前陈者陈：陈列，摆开D.树林阴翳翳：遮盖（2）下列句子中加点的词没有词类活用一项是（）A.名之者谁B.山行六七里C.行者休于树D而不知太守之乐其乐也（3）下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）A.第①段由远及近，既准确交代了醉翁亭的地理位置，又给人移步换景、身临其境、耳目一新的感觉。B.第②段用对偶句写景，用散句收束，在整齐中寻求变化，音韵谐美。C.第③段由景物转移到人事上，先写滁人游，再写太守宴。D.第④段抒情，以禽鸟之乐烘托众人之乐，众人之乐烘托太守之乐【答案】（1）A（2）C（3）C 【解析】【小问1详解】本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，尤其注意通假字、词类活用等特殊情况。A.句意：醉翁的情趣不在于喝酒。意：情趣。故选A。【小问2详解】本题考查词类活用。A.名，名词活用为动词，取名；B山，名词作状语，沿着山路；C.没有词类活用，休息；D.“乐其乐”的第一个“乐”是动词的意动用法，以……为乐；故选C。【小问3详解】本题考查分析理解文本内容。C．有误，选文第③段由景物转移到人事上。依次描写了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”四个场面；故选C。【点睛】参考译文：环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。　不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。二、（本大题共1小题，共7分）8.请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（1）明月几时有？_____。（苏轼《水调歌头》）（2）_____，千里共婵娟（苏轼《水调歌头》）（3）_____，玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难（其一）》）（4）其必曰“_____，后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》）（5）春蚕到死丝方尽，_____。（李商隐《无题》）（6）李白在《行路难（其一）》中，展现自己乐观、自信品格的句子是：_____，_____。【答案】①.把酒问青天②.但愿人长久③.金樽清酒斗十千④.先天下之忧而忧⑤.蜡炬成灰泪始干⑥.长风破浪会有时⑦.直挂云帆济沧海【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：酒、樽、蜡、沧海。三、（本大题共1小题，共7分）9.阅读下面文言文，回答问题。常熟有桑悦者，字民怿。书过目，辄焚弃①，上谒②监司③，自曰“江南才子”。监司大骇，延之校书，预刊落④以试悦。文意不属者，悦索笔补之。学士丘濬⑤重其文，属使者善遇⑥之。使者至，问：“悦不迎，岂有恙乎？”长吏皆衔⑦之，曰：“无恙，自才名不肯谒耳。”（选自《明史》，有删改）【注释】①诸生：学生。②上谒：前去拜访。③监司：官职名。④刊落：削除，删去。⑤丘濬：人名。⑥遇：相待，接待。⑦衔：怨恨。 （1）解释文中加点词的含义。①监司大骇：_____②属使者善遇之：_____（2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。书过目，辄焚弃。（3）请结合原文分析，桑悦恃才傲物的性格体现在哪些方面？【答案】（1）①.惊骇②.同“嘱”（2）书看过后，就焚烧掉（3）书读完就烧掉，体现了桑悦的骄傲，说明他自视甚高，说明他恃才傲物【解析】【小问1详解】本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义。①句意为：监司很吃惊。骇，惊骇。②句意为：嘱咐使者善待他。属，同“嘱”。【小问2详解】本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点。句中重点词语有：辄，就；焚弃：焚烧掉。【小问3详解】本题考查内容理解和概括。从“书过目，辄焚弃”、“自曰‘江南才子’”能看出桑悦恃才傲物的性格体现在很骄傲；从“悦不迎，岂有恙乎’”能看出，桑悦恃才傲物的性格体现在目无尊长、自视甚高。【点睛】参考译文：常熟有个叫桑悦的人，字民怿。书看过后，就焚烧掉，去拜见监司，自称“江南才子”。监司很吃惊，请他校刊书籍，预先删掉一些来测试桑悦。对文意不连贯的地方，桑悦取笔补上。学士丘濬看重他的文才，嘱咐使者善待他。使者到了后，问：“桑悦不来迎接，难道是有病了吗？”长吏都恨他，说：“没有病，他自己仗恃有才气名声不肯拜见罢了。”四、（本大题共1小题，共15分）10.阅读《南瓜甜是乡愁浓》一文，回答问题。南瓜甜是乡愁浓郭震海 ①中国的北方，金色的秋天是最迷人的，通透的蓝天下、壮阔的原野上，就连行走的风都是甜的。②霜落，风起，秋粮入仓。此时的农人们紧张的脚步开始放缓，不是五谷，而是能耐得住落霜的蔬菜。③南瓜在太行山区算不上主产，但很丰盛。只要春天播下几颗瓜种，无须刻意去照料，宜沙沃地。四月生苗，引蔓甚繁，近地即着。其茎中空，其叶状如蜀葵，如西瓜花。结瓜正圆，大如西瓜，其色或绿或黄或红，经霜收置暖处。④记得孩童时，在乡下，最开心的事情就是秋后收南瓜。北方的天气冷得早，滴溜溜的晨露凝结成一地白霜，倘若遇到星期天，那时乡下的娃娃是不会睡懒觉的，会跟着父母去地里收南瓜。主粮收获后的大地更加辽阔，空旷的原野上，风畅快地奔跑着，就如无畏的勇士，金色的叶子被风吹得“哗哗”作响。⑤太行山里的南瓜多种植在田边或靠近地岸，这便于瓜秧顺着田岸去自由生长。站在田边望去，枝枝蔓蔓的南瓜秧子，左右分支，相互缠绕，如足球般大小的南瓜就挂在瓜秧上，颜色各异：暗红色的、青绿色的、金黄色的、带着花纹的，如荷叶似的南瓜叶子，由墨绿变成了金黄，急于去摘瓜，慌乱中用手去翻动南瓜叶子，叶面上看不见的毛刺儿会划伤手，所以父母会告诉孩子要学会“顺藤摸瓜”。⑥太行山多梯田，田岸比较高，挂瓜的南瓜藤因为负重而沉沉下垂，熟透了的南瓜就会从瓜藤上滚落下来，顺着田地跑。淘气的孩子们就会欢笑着满地追着瓜跑，就是故意踢一脚南瓜，让南瓜在地里继续滚，父母总会在身后不放心地喊：“小心，小心。”⑦收回的南瓜，堆放在屋檐下。冬天，雪落无声，暖洋洋的，闲散的农人，比如蒸着吃，红红的瓜肉，一把小米、几颗大枣，放入几块南瓜，粥浓色艳，一小勺南瓜粥入口，又有红枣南瓜的甘甜，可谓是百喝不厌。⑧南瓜肉好吃，南瓜子更是香，母亲切开一个南瓜，掏出瓜瓤，挤出南瓜子，放在炉火上烤干，待午后无事，红红的炭火、烧热的铁锅、跳动的南瓜子，满屋子是流动的香。此时，嘴馋的我们总会忍不住伸出小手去热锅里取瓜子，会连声制止说：“小心，小心，真是小馋猫！”⑨如今，已经到城里工作20多年，每年入冬前，途经菜市场或进入超市，看到各种各样的南瓜，存放在家里慢慢吃，因为这是儿时的味道，更是妈妈的味道。⑩如果要问我乡愁是什么，其实乡愁有时候很简单，就是秋天金色的原野、冬日红红的炭火，比如吃一口蒸南瓜、喝一口南瓜粥，或者吃几颗香脆的南瓜子。（选自《山西日报》，有删改）（1）文章以“南瓜”为线索串起童年的回忆，阅读④～⑧段，用简练的语言将相应情节填写在横线上。①_____——②_____——追南瓜——吃南瓜——④_____（2）请结合语境，品析第⑧段画线句中加点词的表达效果。母亲切开一个南瓜，掏出瓜瓤，挤出南瓜子，在清水里漂洗干净后，放 在炉火上烤干，待午后无事，放在铁锅里炒。（3）第③段引用李时珍《本草纲目》对南瓜的描述有哪些作用？请简要分析。（4）下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）A.开篇以“通透”“壮阔”“金黄”等词描写迷人的秋天景象，极富画面感。B.第④段“风畅快地奔跑着”既写出秋风的迅疾，又烘托孩子们收南瓜的愉快心情。C.第⑤段中南瓜的叶子上留有冰冷的霜花会划伤手，因此要学会顺着瓜藤去摘瓜。D.第⑦段侧面写出当时人们生活现状，表现了作者对过去年代的向往之情。E.作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，由南瓜触发家乡记忆，表达作者忘不掉、割不断的乡愁。【答案】（1）①.收南瓜②.摘南瓜③.炒南瓜子（2）连用“切”“掏”“挤”“漂洗”“放”“炒”等动词，生动传神地写出母亲炒南瓜子的全过程。（3）补充介绍了南瓜的生长习性、外形特点等、丰盛。（4）CD【解析】【小问1详解】本题考查内容理解概括。第一空，结合选文第④段“记得孩童时，在乡下，最开心的事情就是秋后收南瓜”可得：收南瓜；第二空，结合选文第⑤段“急于去摘瓜，慌乱中用手去翻动南瓜叶子，叶面上看不见的毛刺儿会划伤手”可得：摘南瓜；第三空，结合选文第⑧段“红红的炭火、烧热的铁锅、跳动的南瓜子，满屋子是流动的香”可得：炒南瓜子。【小问2详解】本题考查赏析语言。由“切”“掏”“挤”“漂洗”“放”可知，第⑧段画线句是对母亲的动作描写，生动传神。母亲动作娴熟，经常为“我们”炒南瓜子。结合后面“嘴馋的我们总会忍不住伸出小手去热锅里取瓜子”可知，也表现出“我们”对南瓜子的热切期待。【小问3详解】本题考查语段的作用。第③段引用李时珍《本草纲目》对南瓜的描述属于插叙，宜沙沃地，引蔓甚繁。节节有根。其茎中空，大如荷叶，如西瓜花”介绍了南瓜的生长习性，大如西瓜。一本可结数十颗。引用的文字有力突出了南瓜的高产，增加文章趣味性。【小问4详解】 本题考查对内容主旨的理解。C.有误，原文第⑤段“叶面上看不见的毛刺儿会划伤手”可知，父母会告诉孩子要学会“顺藤摸瓜”；D.有误，第⑦段写吃南瓜的美好享受，并非“表现了作者对过去年代的向往之情”；故选CD。五、（本大题共1小题，共13分）（一）综合性学习（5分）11.习近平总书记在党的二十大报告中指出，“全方位夯实粮食安全根基”。为此，某班开展以“提高粮食产量”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求【材料一】【材料二】强化科技对粮食生产的支撑。天津市农业农村委将提高粮食单产水平作为主攻方向，加快抗旱、抗倒伏等优良品种研发，积极推广应用“一喷三防”等主推技术和“强筋系列小麦”等主导品种【材料三】积极落实各项补贴政策。优先保障粮食生产机械的购置补贴，提高重点区域、薄弱环节机具补贴标准。【材料四】为跟恶劣天气赛跑，为减少雨雪天气对水稻造成的损失，天津市农业农村委积极组织农机合作社开展抢收。各涉农区第一时间组织农机合作社备好收割机，增加收割机数量，提高效率。（1）请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。（2）根据上面相关材料，概括天津市为“提高粮食产量”所采取的措施。【答案】（1）2012～2021年中国粮食产量连续增长。（2）强化科技对粮食生产的支撑；扎实落实防灾减灾措施。【解析】 【小问1详解】本题考查图文转换。作答此题，首先要认真审题，整体把握题旨；其次，细看表头，观察表格数据变化；再次，关注图表细节；最后，归类别，组织语言概括。从图片的横向和纵向进行比较，得出结论。仔细观察图表数据，2012年我国粮食产量为58957万吨，到2021年我国粮食产量增长至68285万吨，一直呈增长趋势，可据此得出结论：2012～2021年中国粮食产量连续增长。【小问2详解】本题考查提炼概括。结合【材料二】“强化科技对粮食生产的支撑”、【材料四】“减少雨雪天气对水稻造成的损失”“积极组织农机合作社开展抢收”等内容可得：强化科技对粮食生产的支撑；扎实落实防灾减灾措施。二、名著阅读（8分）12.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的篇名或人物。篇名、作品名著表述、片段《艾青诗选》中的《（1）_____》为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了：她含着笑；她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，切着冰屑悉索的萝卜……《水浒传》五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上有牌额写着道“飞云浦”三字。（2）_____见了，唤做甚么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’。”《水浒传》大雪下的正紧，（3）_____和差拨两个在路上又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，两扇大门。推开着里面时，七八间草房做着仓，中间两座草厅。《水浒传》（4）_____家住沂州翠岭东，杀人放火恣行凶。不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。闲向溪边磨巨斧，撼地摇天黑旋风。 【答案】①.大堰河——我的保姆②.武松③.林冲④.李逵【解析】【详解】本题考查名著识记。（1）由“为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了”等内容可知，选段出自《大堰河——我的保姆》，《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗。全诗分为四部分，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情。（2）通过“飞云浦”明确A是武松。选段出自《水浒传》第三十回“大闹飞云浦”，相关内容简介：武松在孟州因遭张都监陷害，被刺配恩州。在荒僻之地飞云浦因公人受蒋门神指示要害武松，武松一脚一个踢入河中，并将另外两位公差擒住。将四人斩杀后，折回孟州，血溅鸳鸯楼。（3）由“和差拨两个在路上又没买酒吃处，早来到草料场外”可知，文段中横线处的人物是林冲。选段出自《水浒传》第十八回“风雪山神庙”，相关情节：八十万禁军教头林冲被刺配后，几经周折，分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心。可以说，正是这次事件，使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，被逼上梁山。（4）由“家住沂州翠岭东，杀人放火恣行凶。不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。闲向溪边磨巨斧，撼地摇天黑旋风”可知，此人为李逵。李逵绰号“黑旋风”，小名“铁牛”，兵器为两柄大斧子。此段是对李逵的描述。13.当代学者鲍鹏山在评说《水浒传》时这样说：“鲁达登场，作者描写是他的品性，鲁达是圣人。”请你说说鲍鹏山为何有这样的评价？结合相关事例进行分析。【答案】鲁达为素不相识的金翠莲，他挺身而出，三拳打死镇关西，却能以“简单”的心地和方式立身行事，真乃圣人！【解析】【详解】本题考查名著人物赏析。从品性上，鲁达是圣人，结合刻画鲁达形象的情节上看，鲁达品行之好可以从以下情节看出，作为渭州提辖的鲁达，在吃酒的过程中得知金翠莲被恶霸郑屠强娶后抛弃，救济金氏父女，安顿两人之后找郑屠麻烦，在对郑屠百般挑剔之后让郑屠主动挑事之后顺理成章的还手，打死后称郑屠诈死，行事粗中有细，又有一副侠义心肠。在逃亡途中不顾自身处境，仍然救助弱者，在大相国寺也能够使出“倒拔垂杨柳”的计策让小人折服，品行之高，有“圣人”的热忱和胸襟，故称之为圣人，令人读之不忘。六、（本大题共1小题，共50分）14.按要求作文 白岩松说：“与其抱怨，不如改变。”我们要学会不怨天尤人，主动改变自己，才会战胜生活中的困难；我们要学会弯下身躯，胜读十年书，被别人改变；我们也要学会改变他人，帮助别人改正错误，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇作文。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）不少于600字【答案】例文：改变能改变的塞林格说过：“改变能改变的”，在一定程度上，逆境之类的没有什么是不可改变的，就算你是个彻头彻尾的学渣。不过我也曾一度灰心，一度认为自己再无翻身可能，然对一大大咧咧之人而言，自然能够恢复自如，对于我实在算不上是多大影响。只到期中考试后，我才一改决心，我的文科不能再落下了。收到成绩的那一天，我的心情怕是糟到了极点。那一天，我几乎没有求与人说过话，心里是无比的空洞，甚至是麻木。那一天的语文课，朗读的场面那叫一个壮观，雄赳赳，气昂昂，全班的情绪甚至达到了前所未有的高度。只有一个例外，我。我神情麻木地坐在座位上，木然地看着一切。三门文科全不及格的痛，两门理科是挽不回来的。我算是熬过了这痛苦的下午。饭后，我尽情地跑着，怒吼着，发泄着，满脑子印着的都是几个大红的刺眼的数字，我不禁骂道：“我就要被几个数字禁锢住了？那些晚上重温痛苦的梦难道仍要继续？”积攒了两年的不甘终于在此刻爆发了，释放尽后，便回到教室，我下定决心了，还没有我学不好的东西呢！我参加了让父母报的补习班，决心已定，去做便是了。“看来我终究还是学不好这方面的料！”补习班休息的课间里，我不住地叹道，再加大些力度，试试。于是我逼着自己每次英语、语文、社会默写都要得满分。我又读起了平时翻都不愿意翻的课外书，不少是关于英语的。我在要打瞌睡之际便扎大腿，悬梁刺股到底还是有点用。转眼，期末。有了平时的努力，我已是信誓旦旦，我把我能做的都做了，如此是矣。收到成绩的那一天，我的心情愉悦到了极点。设想，能凭努力将三四十分的学科提升到八十多分，得有多大自豪？后来，不苟言笑的班主任竟然表扬起我的成绩。“这真的？！”我卷着这破天荒的表扬，我语文基础竟然全班唯一一个全对的！禁锢住你命运的锁链是能砸开的，当你努力去改变现状，不畏惧，不放弃，挥舞出去，帮你的正是那曾经困住你的锁链。【解析】【详解】本题考查材料作文写作。 1.审题立意：这是一篇材料作文。阅读材料“白岩松说：‘与其抱怨，不如改变。’我们要学会不怨天尤人，主动改变自己，才会战胜生活中的困难；我们要学会弯下身躯，胜读十年书，被别人改变；我们也要学会改变他人，帮助别人改正错误，你有怎样的经历和感悟呢？”可知，其中的关键词是“改变”。结合材料可以从以下几点立意：改变能改变的。尽自己的能力改变一些事情，向真善美方向发展。接受不能改变的等。2.思路点拨：改变是一种生存状态。田间的野花，空中的流云，表盘的指针无时无刻不在改变；某个人，某件事，某首歌，触动心灵，让你改变。改变，是一种习惯，是一种心态，是一种成长……有了改变，我们自己更加完美，有了改变，我们的生活更加美好……当我们不能改变世界时，我们只有改变自己；要调整好自己的心态。围绕以上思路选择一个感悟最深的，选择自己经历的事情或者阅读中积累的素材，或记叙或议论抒情，谈一谈自己的感受。