2022-2023学年江苏省南通市海安市一年级上册数学期中试题及答案

2022-2023学年江苏省南通市海安市一年级上册数学期中试题及答案一、填一填。（第10题2分，其余每空1分。共44分）1.填一填。【答案】见详解【解析】【分析】先分别数一数各有几个，再填数；如果一个也没有，就用0表示。【详解】【点睛】此题主要考查的是认识10以内的数，数数时，要细心。2.填一填。（1）在□里填上合适的数。（2）3前面的一个数是（），9后面一个数是（）。（3）1和8这两个数，（）更接近4。（4）和6相邻的两个数是（）和（）。【答案】（1）2；4；7；10（2）2；10（3）1（4）5；7【解析】 【分析】（1）每一格表示1，根据10以内数的排列顺序填写即可。（2）根据数的顺序找出3前面及9后面的数。（3）用1和8分别与4作差，差越小，表示两个数越接近。（4）根据数的排列顺序可知，相邻的两个数相差1，由此得：和6相邻的两个数是5和7；据此解答。【详解】（1）（2）3前面的一个数是2，9后面一个数是10。（3）8－4＝4，4－1＝3，3＜4；故，1和8这两个数，1更接近4。（4）和6相邻的两个数是5和7。【点睛】此题主要考查的是10以内数的排序及计算，要熟练掌握。3.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。0（）06（）910（）14（）3【答案】①.＝②.＜③.＞④.＞【解析】【分析】根据10以内数的排列顺序进行比较，排列在后面的数大于排列在前面的数，相同的两个数表示相等。据此解答。【详解】由题意分析得：0＝0；6＜9；10＞1；4＞3【点睛】此题考查的目的是理解掌握10以内数的大小比较方法。4.在括号里填上合适的数。（）＞9（）＜1（）＞5＞（）7＜（）＜9【答案】①.10②.0③.6④.4⑤.8【解析】【分析】比较10以内数的大小，可以根据10以内数的排列顺序进行比较，即：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；排列在后面的数大于排列在前面的数；据此解答。【详解】由题意分析得： 10＞90＜16＞5＞47＜8＜9【点睛】此题主要考查的是理解掌握10以内数的比较大小方法，要熟练掌握。5.（1）如果小兔排第一，小马排第（）。（2）小马在熊猫的（）（左/右）边，在小兔的（）（左/右）边。（3）在左起第2个小动物的下面画△，把右边的3个小动物圈起来。【答案】（1）二（2）左；右（3）见详解【解析】【分析】先分清左右的位置关系，再通过数一数的方法进行解答即可。【详解】（1）如果小兔排第一，小马排第二。（2）小马在熊猫的左边，在小兔的右边。（3）【点睛】本题考查位置关系中左右的识别，熟练辨识左右的位置关系是解决本题的关键。6.找规律，填一填，画一画。（1）1，4，（），10。（2）〇△〇〇△〇〇〇△（）（）（）。【答案】（1）7（2）①.〇②.〇③.〇【解析】【分析】（1）后一个数比前一个数多3；（2）1个〇，1个△；2个〇，1个△；3个〇，1个△；即〇的个数依次加1，△的个数始终是1个。【详解】（1）1，4，（7），10。 （2）〇△〇〇△〇〇〇△（〇）（〇）（〇）【点睛】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。7.（）比（）多（）个。【答案】①.○##圆②.△##三角形③.1【解析】【分析】先数一数三角形和圆各有几个，再比较大小，最后作差，据此解决。【详解】三角形有4个，圆有5个，5＞45－4＝1（个）故，圆比三角形多1个。【点睛】此题主要考查的是5以内数的比较大小及减法计算，要熟练掌握。8.有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。【答案】①.4②.1③.2④.4【解析】【分析】分别数一数各个立体图形各有几个，再填空即可。【详解】由图可知，有4个，有1个，有2个，有4个。【点睛】本题的解答关键是对各种立体图形的认识。9（1）第二行比第一行多了（）个。（2）从第二行拿（）个给第一行，两行就同样多。【答案】（1）6（2）3 【解析】【分析】（1）第一行有3个排球，第二行有9个排球，求第二行比第一行多几个，用（9－3）进行计算；（2）求第二行拿几个给第一行，两行就同样多；先用第二行的排球数量减去第一行的排球数量，得到的差，再分成相等的2份，分1份给第一行，据此解答。【详解】（1）9－3＝6（个）故：第二行比第一行多了6个。（2）9－3＝6（个）6＝3＋3故：从第二行拿3个给第一行，两行就同样多。【点睛】本题主要考查了10以内加减法的实际应用，仔细分析题中所给的问题，依次进行解答即可。10.在一列队伍中，从前往后数，小明排在第5；从后往前数，小明排在第2，这列队伍有（）人。【答案】6【解析】【分析】从前往后数，小明排在第5，说明数到小明这里一共有5个人；从后往前数，小明排在第2，说明小明后面有1个同学；然后加起来，据此解答。【详解】5＋1＝6（人）故，在一列队伍中，从前往后数，小明排在第5；从后往前数，小明排在第2，这列队伍有6人。【点睛】此题主要考查的是10以内数的加法的应用，要熟练掌握。二、算一算。（共16分）11.直接写得数。2＋3＝3＋3＝0＋4＝6－2＝5－4＝5＋0＝6－0＝1＋6＝7－4＝6－4＝1－1＝5－1＝3＋1＝2＋2＝5－3＝6－3＝【答案】5；6；4；41；5；6；73；2；0；44；4；2；3【解析】 三、做一做。（每题2分，共16分）12.比一比谁高一些？（）A.B.【答案】A【解析】【分析】通过比较可知，老虎高一些，据此选择。【详解】由题意分析得：老虎高一些。故答案为：A【点睛】此题主要考查的是比较物体的高矮，要熟练掌握。13.谁更重一些？（）A.B.【答案】B【解析】【分析】根据日常生活经验可知，一个南瓜的质量比一个菠萝的质量重。【详解】根据分析可知，南瓜比菠萝重故答案为：B【点睛】本题主要考查了根据日常生活经验比较物体的轻重。14.哪条线最长？【答案】见详解【解析】 【分析】中间的线有弯曲部分，是最长的。【详解】【点睛】熟练掌握对长短的认识是解题关键。15.哪个杯里盛的水少一些？（）A.B.【答案】A【解析】【分析】通过比较可知，第一杯盛的水少一些，第二杯盛的水多一些，据此选择。【详解】由题意分析得：第一杯盛的水少一些。故答案为：A【点睛】此题主要考查的是液体的比较多少，要熟练掌握。16.哪一堆可以与拼成？（）A.B.C.【答案】C【解析】分析】第一行有4个，第二行有1个； 第一行和第二行都有5个；第一行补1个，第二行补4个，就可以拼成；据此选择。【详解】由题意分析得：C选项可以与拼成。故答案为：C【点睛】此题主要考查的是立体图形的拼接，要注意观察。17.李师傅要把一根木头锯成7段，需要锯多少次？（）A.6B.7C.8【答案】A【解析】【分析】根据“锯成的段数－1＝需要锯的次数”来解答即可。【详解】7－1＝6（次）故答案为：A【点睛】明确锯成的段数与次数间的关系是解题的关键。18.小明和小红看同一本故事书，两人都看了一部分后，小明还剩5页没有看，小红还剩10页没有看。谁看的页数多？（）A.小明B.小红【答案】A【解析】 【分析】看同一本故事书，说明书的总页数是一样；则可以通过比较剩下没有看的页数来判断。剩下没有看的页数越少，就说明已看的页数越多；据此解答。【详解】5＜10故，小明剩下没看的页数少，也就是他看的页数多。故答案为：A【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小，要熟练掌握比较的方法。19.〇△★〇△★〇△★〇……下面应画哪一个图形？（）A.B.C.【答案】B【解析】【分析】图形是按○、△、★的顺序循环排列，据此解答。【详解】由分析可知：○后面应该是△。故答案为：B【点睛】仔细观察，找到图形排列的规律是解题关键。四、解决实际问题。（20、21每题6分，其余每题4分，共24分）20.列式计算。【答案】4＋2＝62＋4＝6【解析】【分析】用左边的数量加上右边的数量，即可求出一共有多少；用右边的数量加上左边的数量，即可求出一共有多少。【详解】4＋2＝6（只）2＋4＝6（只）21.列式计算。 【答案】7－2＝57－5＝2【解析】【分析】用一共的小棒数量减去右边的数量，即可求出左边的数量；用一共的小棒数量减去左边的数量，即可求出右边的数量。【详解】由题意分析得：7－2＝57－5＝222.列式计算。（个）【答案】4＋1＝5【解析】【分析】用还剩的西瓜数量加上搬走的西瓜数量，即可求出一共有多少。【详解】4＋1＝5（个）23.列式计算。（只）【答案】5－5＝0【解析】 【分析】用原来鸟的的数量减去飞走鸟的数量，即可求出剩下的数量。【详解】由题意得：5－5＝0（只）24.列式计算。（只）【答案】5－1＝4【解析】【分析】用河里一共有的鸭子数量减去游走的鸭子数量，即可求出剩下的鸭子数量。【详解】由题意得：5－1＝4（只）