2021-2022年新疆塔城地区六年级上册期末语文试卷及答案(部编版)

2021-2022年新疆塔城地区六年级上册期末语文试卷及答案(部编版)1.看拼音，写词语。zāogāocèshìshòuxuēlànyòngtáixiǎnhuǐhuàipáoxiàoshùnjiān【1题答案】【答案】糟糕测试瘦削滥用苔藓毁坏咆哮瞬间【解析】【详解】本题主要利用拼音考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，在田字格中写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要要做到规范、正确和美观。书写“糟糕、瘦、毁、瞬”时笔画容易写错，要注意这些字的笔画、结构。“糕、削、滥、哮”易写成同音别字，要加以区分。2.选择正确的答案画上“√”。蒙（méngměng）古证券（quànjuàn）偃（yǎnyàn）月刀白霎霎（shàchà）蒜薹（táiyi）汤汤（shāngtāng）乎若流水【2题答案】【答案】měngquànyǎnshàtāishāng【解析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。蒙古měnggǔ：我国少数民族之一。指蒙古国，简称蒙古，中亚内陆国，位于中国和俄罗斯之间。证券zhèngquàn：（名）有价证券，表示对货币、资本、商品或其他资本等有价物具有一定权利的凭证。 偃月刀yǎnyuèdāo：刀名。刀头形似半月，故名。白霎霎báishàshà：形容很白很密。蒜薹suàntái：蒜的花轴，嫩的可以吃。汤汤乎若流水shāng：指水势浩大、水流很急的样子3.把下列词语补充完整。波光（）（）吞枣（）然大（）（）音（）梁惟（）惟（）天（）之（）粉（）场字（）圆【3题答案】【答案】①.粼粼②.囫囵③.恍④.悟⑤.余⑥.绕⑦.妙⑧.肖⑨.籁⑩.音⑪.墨登⑫.正腔【解析】【详解】考查补写成语及运用。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。波光粼粼：意思是形容水石明净，指水波被阳光照射到样子。恍然大悟：恍然：猛然领悟的样子。悟：理解，明白。一下子明白、觉悟过来。余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在屋梁上回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。惟妙惟肖：意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。天籁之音：是形容声音十分动听悦耳。天籁与地籁、人籁相比较，天籁是音乐的最高境界。粉墨登场：化装上台演戏，今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。字正腔圆：形容歌唱咬字清楚，腔调圆润。4.我会根据意思写出成语（1）一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。（）（2）形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。（）（3）形容声势或气派使人敬畏、恐惧。（）（4）像老虎要扑食那样注视着。形容贪婪地恶狠狠地盯着。（）（5）心里七上八下安定不下来，形容胆怯，对事情没有把握，又比喻那些人云亦云的人。（）【4题答案】 【答案】①.一碧千里②.斩钉截铁③.威风凛凛④.虎视眈眈⑤.忐忑不安【解析】【详解】本题考查词语的解释。（1）可以结合关键词“一眼望去全部都是绿色”来思考，本词出自出自《草原》(老舍)。成语解释一:全，都；碧:形容青绿的颜色；千里:辽阔无边。（2）可以结合关键词“坚决果断，毫不含糊”来思考，出自宋·释道原《景德传灯录》。释义:砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（3）出自《三国演义》。威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。（4）可以结合关键词“老虎要扑食那样注视着”来思考，出自《周易·颐》。（5）可以结合关键词“安定不下来、胆怯”来思考，出自清·吴趼人《糊涂世界》。意为心神不定，心神极为不安。5.下列句子中没有语病的一项是（   ）A.北京天坛的美景对我很熟悉，我能说出很多好玩的地方。B.老爷爷不但满头白发，而且行动敏捷。C.故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。D.车辆尾号限行措施的施行，使武汉的交通状况得到了明显的改善。【5题答案】【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查病句辨析。A项“北京天坛的美景对我很熟悉”主谓颠倒，主语应是“我”，谓语是“北京天坛的美景”，改为：我对北京天坛的美景很熟悉，我能说出很多好玩的地方。B项关联词使用错误，分句“满头白发”与“行动敏捷”之间为转折关系，可使用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”，不能使用表示递进关系的关联词“不但……而且……”。C项语序颠倒，新出土文物是两千多年前的，应改为：故宫博物院最近展出了新出土的两千多年前的文物。6.对下面句子运用的描写方法判断有误的一项是（   ）A.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（心理描写）B.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。（环境描写）C.他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间……（动作描写） D.旧钢琴前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛已经失明了。（外貌描写）【6题答案】【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查描写手法的运用。A项描写方法判断有误。“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。”运用的是神态描写，写出了渔夫脸上严肃、忧虑的神态。神态描写：指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。7.下面说法错误的一项是（   ）A.《草原》这篇课文是老舍写的，抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。B.《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》。C.《穷人》的作者是法国的列夫·托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。D.“高山流水”这个典故出自《吕氏春秋》，后比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。【7题答案】【答案】C【解析】【分析】【详解】考查了文学常识和课外阅读。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。A、B、D正确。C．《穷人》的作者是俄国的列夫•托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。8.按要求写句子。（1）《穷人》这篇课文写的太感人了。我把这本书一连看了三遍。（用恰当的关联词语把句子连起来）_____________________（2）“六一”儿童节那天，我踏着轻松地步伐，兴奋地心情来到学校。（修改病句）______________________ （3）排比：母爱是什么？______________，_______________，______________。（续写句子，并用上相应的修辞手法）【8题答案】【答案】①.因为《穷人》这篇课文写的太感人了，所以我把这本书一连看了三遍。②.“六一”儿童节那天，我踏着轻松地步伐，怀着兴奋地心情来到学校。③.母爱是一缕温暖的阳光④.是一把遮风挡雨的伞⑤.是一泉滋润心灵的甘露【解析】【详解】本题考查句子的运用。（1）本题要在理解前后句子意思的基础上，理清其内在关系。从内容可知因为课文感人，所以我连看了三遍。是因果关系。可以用上表因果关系的关联词。（2）“踏着轻松地步伐，兴奋地心情”中，“步伐”可以用“踏着”，“兴奋地心情”不能用这个动词，搭配不当，所以在“兴奋地心情”可用上另一个动词“怀着”。（3）本题考查要考查用排比的修辞手法来写句子。前一句问“母爱是什么？”，后面我们就可以回答“母爱是……”省略号中的内容可以把母爱比喻成阳光、甘露、春天的风、清泉等等。9.日积月累我会填。（1）老师常常用“________________”来教导我们要固守祖国的疆土。（2）旧时茅店社林边，___________________。（3）开国大典举行的时间是_____年10月1日，会场设在___________，文章在描写开国大典的场面时，运用了_____________的方法。（4）北方农家的谚语说：“_____________，看谷秀。”又说：“________不出头，________喂老牛。”（5）锺子期死，伯牙___________，终生不复鼓琴，以为___________________。【9题答案】【答案】①.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。②.路转西桥忽见③.1949④.天安门广场⑤.点面结合⑥.六月六⑦.处暑⑧.割谷⑨.破琴绝弦⑩.世无足复为鼓琴者【解析】【详解】本题考查积累运用。（1）祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。语出《宋史·李纲传上》。祖先们打下来的江山，应当拼死保卫，哪怕是一尺一寸的土地也不能让给他人。（2）出自《西江月·夜行黄沙道中》作者：宋代辛弃疾)全诗如下：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。 （3）出自课文《开国大典》。这篇文章记叙了开国大典的盛况。文章先写开国大典前，天安门广场的情况，交待了举行大典的时间、地点、参与人员和人数，然后写广场的布置和群众队伍的场面；接着作者按毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”、五星红旗升起、宣读公告的顺序介绍了开国大典的全过程；接着作者写了阅兵式的盛况；最后作者写了群众游行的盛况和大典结束后的情况。全文段落之间过度自然，层次清楚，结构严谨，中心突出。（4）农历六月六是汉族和布依族人民的传统佳节，六月六看谷秀的意思是在六月初六那天观看庄稼抽穗开花，其中包含了农民盼望和庆祝庄稼丰收的心理。“处暑不出头，割谷喂老牛”处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。这句农谚说的就是时令，季节不等人，气候不等人错过了也就赶不上了。晚种的花田作物，处暑前后仍旧不开花不出穗，那么这一季的劳作便白费了。（5）出自先秦诗人吕不韦的古诗《伯牙破琴》，其全文如下：伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山!”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴!汤汤乎若流水!”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。非独鼓琴若此也，贤者亦然。虽有贤者，而无礼以接之，贤奚由尽忠？犹御之不善，骥不自千里也。10.口语交际。你喜欢鲁迅吗?你准备如何向同学们介绍鲁迅呢?_____________________________________【10题答案】【答案】鲁迅是一位伟大无产阶级革命家，他用笔杆做武器，唤醒了中国人民的斗争精神。【解析】我会阅读文段，回答问题。七律·长征毛泽东红军不怕远征难，_____________。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。_____________，三军过后尽开颜。11.写出划横线处应填的诗句。12.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。（） （2）“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。（）（3）“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。（） （4）读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。 （）13.诗中写到了红军长征经过的地方有：___________、___________、___________、___________、___________。14.全诗是围绕哪一句诗来写的？_______________________________________15.这首诗表达了诗人怎样的情感？___________________________________________【11~15题答案】【答案】11.万水千山只等闲更喜岷山千里雪12.①.×②.√③.×④.√13.①.五岭山脉②.乌蒙山  ③.金沙江  ④.大渡河  ⑤.岷山14.万水千山只等闲15.这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。【解析】【11题详解】略【12题详解】略【13题详解】略【14题详解】略【15题详解】略阅读下面文字,完成后面的题目。致颜黎民的一封信(节选)颜黎民君: 昨天收到十日来信,知道那些书已经收到,我也放了心。你说专爱看我的书,那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。专看文学书,也不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学,理化,史地,生物学,以为这些都无足重轻,后来变成连常识也没有,研究文学(　　　　)不明白,自己做起文章来也胡涂,所以我希望你们不要放开科学,一味钻在文学里。譬如说罢,古人看见月缺花残,(　　　　)泪下,是可恕的,他那时(　　　　)科学还不发达,(　　　　)不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪,那他就是胡涂虫。其次是可以看看世界旅行记,藉此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影;我是看的,但不看什么“获美”“得宝”之类,是看关于非洲和南北极之类的片子,因为我想自己将来未必到非洲或南北极去,只好在影片上得到一点见识了。鲁迅　　四月十五夜16.选择合适的词语填写到文中的括号里。(填序号)A.固然B.当然C.自然D.黯然17.读画横线的句子,完成练习。这个句子以__来打比方,“许多花”比喻___,“蜜”比喻__。说明__________。18.这是___写给___的信,信中的几段文字主要讲的是___,从中可以看出鲁迅先生是一个______的人。19.鲁迅先生就读书问题提出哪三点建议?(1)__________________________________(2)__________________________________(3)__________________________________【16~19题答案】【答案】16.ADCB17.①.蜜蜂采蜜②.许多不同作家的著作③.知识、优点④.只有读许多作家的著作才能扩大视野,得到多方面的优点18.①.鲁迅②.颜黎民③.怎样读书④.谦虚、严谨和爱护文学青年19.①.不要只看一个人的书,要广泛阅读不同作家的著作。②.不要只看文学类的书,可以看些科学类的书。③.可以看看世界旅行记,藉此就知道各处的人情风俗和物产。【解析】20.习作。 你的拿手好戏是什么？你的拿手好戏是怎样炼成的？关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？试着写下来。注意把重点部分写具体。自拟题目，写的时候争取做到按一定的顺序来写，书写工整，400字左右【20题答案】【答案】范文：我拿手好戏说起我的拿手好戏，要数拼魔方了。起初，我非常羡慕电视里那些转魔方的选手。妈妈也常在我耳边念叨：“玩魔方的人都很聪明。”于是我缠着老爸学了几周魔方，准备大秀一场。经过“九九八十一难”，终于练成了一手好戏。天助我也，下个星期刚好郊游，于是在准备郊游物品时，特地放进了魔方。郊游如期而至，我找了块干净草地坐下，拿出了魔方，顿时，同学全蜂拥而至。我先拼出了白色小花，又拼起了黄色边框。四周掌声响起，我心中骄傲万分。本以为这次的展示可以圆满结束，可是同桌小明突然出现，手中也拿着魔方。“我们比赛吧！”小明一边摆弄着魔方一边说。我望了望四周的同学，心想：如果我拒绝他，在同学心中不就没了威信吗？那可不行，我鼓起勇气点了点头。有人帮我们打乱了魔方，我们就开始了比赛。同学们屏息观战，四周一下子安静下来，只能听见我俩拼魔方时发出清脆的响声。我瞟了一眼对方，就这一分神，“完了，拼错了！”我大叫起来。我急忙收神，拼命拼着，飞快地扭动着魔方，魔方在我手中飞快转动，好像风火轮一般。拼到了最后几步，我的心提到了嗓子眼，心怦怦跳着。一旁的同学睁大眼看着，大气也不敢出。“好了”“好了”我和对方几乎是同时拼完。最后，我以零点零一秒惜败。“唉”，我挠着上头，把魔方放了回去。这就是我的拿手好戏，它使我白豪、快乐，同时也让我明白了凡事都不能过于骄傲自满道理。【解析】【详解】本题考查的是话题作文。一、审题：拿手好戏指的是最擅长的本领，所以十八般武艺，样样都可以是好戏。拿手好戏包含什么：艺术类：唱歌、跳舞、弹琴、画画、打鼓等。生活类：炒菜、包水饺、挑西瓜等。娱乐类：下象棋、玩魔方、钓鱼、五子棋等。体育类：跳绳、羽毛球、滑板等。其它类：剪纸、捏泥人、做标本等。二、构思：想一想你的拿手好戏是怎样练成的，在这一过程中，发生过什么有趣的故事。你的拿手好戏有什么有趣的地方吗？你的拿手好戏是怎样练成的？观众看了你的拿手好戏有怎样的反应？ 三、构思（列提纲）将以上想过得选好的内容理一理，理出一个清晰的思路，再进行扩写，把内容写具体，写充实，写出真情实感。提纲：①定主题：我的拿手好戏是什么；②定中心：拿手好戏带给我的成就感和自豪感；③定写法：我与拿手好戏结缘（略写）我苦练拿手好戏（略写）我展示拿手好戏（详写）我的表现和观众的反应（略写）