2022-2023学年广东深圳光明区七年级上册期中语文试卷及答案

2022-2023学年广东深圳光明区七年级上册期中语文试卷及答案注意事项：1.答题前，请学生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，请用2B铅笔在答题卡的相应的位置填涂答案。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他选项。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各自题目指定区域内相应位置上。写错位置，超出答题区域均为无效作答，不得分。4.学生必须保证答题卡的整洁、平整，请勿折叠。测评结束后，请将答题卡交回。一、书写（3分）撇似云卷捺回剑，点如鸟啄折浪滚；横取斜意竖求直，形意合一字本源。整饬秀美的书写，总是让人眼前一亮。本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、美观。二、基础（25分）我校七（5）班开展了“经典阅读”系列活动，请你按要求完成以下各题。轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天花团锦簇；夏雨热烈粗犷（1）；秋日西风瘦马，冬雪飘然lì（2）临人间。我们在自然中感悟情思，史铁生在秋天与母亲jué（3）别，莫怀戚在初春的田野上，用爱与责任化解分歧。泰戈尔变成了一朵金色花，冰心看到在风雨中左右攲斜的红莲，联想到了伟大的母爱。1.根据词语写出相应的拼音或根据拼音写出相应的汉字。（1）粗犷______（2）lì______临（3）jué______别2.轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。（1）这句话运用了_______的修辞手法。（2）请你用相同的修辞手法造句：___________________________3.下列选项中，表述不正确的一项是（）A.文段中的加点词“打开”“联想”是动词，“四季”“化解”是名词。B.《春》的作者是朱自清，他是现代散文家、诗人、学者。《背影》《匆匆》和《春》都是他的散文代表作。C. 《济南的冬天》的作者是老舍，他的主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》和话剧《茶馆》。D.《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅，他的代表作有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》。【答案】1.①.guǎng②.莅③.诀2.①.拟人②.示例：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。3.A4.11月11日，七（5）班将进行“课外经典阅读分享”活动，活动拟邀请本班班主任以及七年级全体语文老师前来指导，语文课代表小光同学拟定了如下邀请函，其中谦辞和敬辞使用不恰当一项是（）邀请函尊敬的老师：您好！我们很荣幸地邀请您参加我们班级的“课外经典阅读分享”活动，期待您能抽出宝贵时间莅临指导。活动时间：11月11日下午第三节课。活动地点：七（5）班教室。感谢您的赏光和支持，欢迎你对本次活动提出宝贵的拙见。七（5）班2022年11月10日A.荣幸B.莅临C.赏光D.拙见【答案】D5.同学小明认为“根本没必要阅读课外经典，反正考试也不会考”，对此你怎么看呢？请说说你的看法和理由。【答案】示例：我认为我们完全有必要阅读课外经典，阅读课外经典能扩大学生的阅读面，拓展知识；使学生受到情感熏陶，获得思想启迪；提高综合素质，促使各科学习。6.临近期中，小语同学对七上古诗文进行整理，请你帮他完成摘抄本。策略诗句收获◎看标题（1）遥怜故园菊，_______。（岑参《行军九日思长安故园》）（2）_______，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）标题常点明时间/地点，概括事件，蕴含情感。 ◎抓意象（3）______，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（4）______，________。（李白《峨眉山月歌》）（5）______？_______。（王湾《次北固山下》）古人常借助意象“月”和“雁”来表达思念情感。◎明手法（6）________，________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）对比衬托，抒发离人愁思。（7）日月之行，若出其中；_______，若出其里。（曹操《观沧海》）虚实结合，彰显博大胸襟。总结：依据阅读策略，重新思考并整理古诗文，让我有了新的收获。正如孔子所说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”【答案】①.应傍战场开②.岐王宅里寻常见③.回乐烽前沙似雪④.峨眉山月半轮秋⑤.影入平羌江水流⑥.乡书何处达⑦.归雁洛阳边⑧.枯藤老树昏鸦⑨.小桥流水人家⑩.星汉灿烂7.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。A.开头两句中通过“杨花”和“子规”两个意象，渲染了悲凉、伤感的气氛。B.“夜郎”之名使人联想到古夜郎国，这显示出朋友被贬之地的偏远。C.朗读结尾两句时句和句之间须停顿稍长，以制造悬念，突出末句在全诗中的重要性。D.诗人同情友人不幸遭遇，想把“愁心与明月”一起寄给远谪的友人。【答案】D三、阅读（47分）（一）阅读下面选文，完成下面小题。 ①子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）③子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”（《为政》）④子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）⑥子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）⑦子曰：“知者不惑仁者不忧勇者不惧。”（《子罕》）⑧子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）⑨子曰：“德不孤，必有邻。”（《里仁》）⑩子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《学而》）8.解释下列加点字。（1）思而不学则殆________（2）好之者不如乐之者__________（3）博学而笃志__________（4）可谓好学也已__________9.请给文中划线句子断句（限断两处）。知者不惑仁者不忧勇者不惧10.请将下列句子翻译成现代汉语。（1）温故而知新，可以为师矣。 （2）君子食无求饱，居无求安。11.小光和小明就以上选文展开了讨论，请你填空。小光：通过朗读和理解，我发现《论语》中的很多内容都和学习有关，如“学而不思则罔，思而不学则殆”两句，强调了（1）__________________。从“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉”，还可以看出，学习要（2）_____________________。小明：孔子作为一位伟大的教育家，给我们提供了不少的学习方法，而且在为人处世、道德修养上也给了我们启示。根据第④章或第⑨章，结合自己学习生活经历，说说你的理解吧，小光。小光：（3）________________。【答案】8.①.疑惑②.以……为乐③.坚定④.爱好9.知者不惑/仁者不忧/勇者不惧10.（1）温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭借这一点做老师了。（2）有才德的人吃饭不追求饱足，居住不追求安逸。11.①.要学思结合②.安于贫困/勤奋谨慎/乐于向他人学习并改正自己的不足。③.示例1：第④章告诉我们，知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正地智慧。这告诉我们，对待学习，对待其他事情，都要诚实，稳重，不能不懂装懂。学习时，当我遇到不会做的题目中，应该主动请教老师，绝对不能不懂装懂。示例2：第⑨章告诉我们，有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人会来和他相伴。我们要做一个有道德的人，要不懈的追求，不以他人的眼光为评价，而是要注重自身的努力。学习中，也许我的成绩不理想，但是，我不应该放弃，而是要根据自己的实际，完成我可以完成的事情。（二）阅读下面选文，完成下面小题。【材料一】____________中国心理服务机构工作委员会副主任委员傅春胜说，交朋友至少有四大好处。一、布兰特研究表明，缺少朋友或长期人际交往不良的人，体内应激激素皮质醇的水平往往过高，这种长期的紧张状态会损害精神健康。这也解释了为何孤独的人罹患心血管疾病的风险更高，且更容易受到感染。但如果有朋友相伴，体内皮质醇减少，人就相对不易生病。 二、美国芝加哥大学研究发现，人越孤独失眠的次数就越多。瑞典一项研究也显示，缺乏朋友的人经常压抑和隐藏自己的感情，更易失眠，还有可能诱发抑郁。三、美国密歇根州立大学教授奥斯卡巴拉研究发现，交朋友能让人变得更聪明，因为交友需要跟陌生人打交道，等于对认知能力进行锻炼。比如，我们要从大脑“数据库”中抽取体育、娱乐、生活、时尚等不同人感兴趣的话题，大脑皮层会一直处于兴奋状态。四、澳大利亚弗林德斯大学的林恩·伊莱斯研究发现，与5个以上亲密朋友一直保持接触的老人，死亡率降低22%，平均延寿7年。傅春胜说，分担痛苦能使忧愁减半，分享愉悦能让快乐增倍，这可能是因为朋友能帮人排解压力，解决困难，获得支持，共同保持健康的生活习惯等。（人民网）【材料二】交友的故事北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他交往甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，问询后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。在那一人犯罪株连九族的封建社会里，王质能做到不计个人利害得失，真诚待友，和那些明哲保身之徒相比较，实在是难能可贵的。唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，他把张籍当作生平第一至交。青年的马克思就有着改造社会的强烈愿望并付诸行动，因而他受到反动政府的迫害，长期流亡在外。生活很苦，常常典当，有时竟然连买邮票的钱都没有，但他仍然顽强地进行他的研究工作和革命活动。恩格斯为了维持马克思的生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业，把挣来的钱源源不断地寄给马克思。他不但在生活上帮助马克思，在事业上，他们更是互相关怀，互相帮助，亲密地合作。恩格斯撰写著作的时候，马克思也往往放下自己的工作，编写其中的某些部分，马克思和恩格斯合作了40年，建立起了伟大的友谊，共同创造了伟大的马克思主义。【材料三】交友的尺度子贡问友。子曰：忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。（译文：子贡问怎样对待朋友。孔子说：“忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就罢了，不要自取其辱。”） （《论语》）“君子之交淡若水”，因为淡所以不腻，才能持久。“与朋友交，久而敬之”，敬就是保持距离，也就是防止过分的亲昵。不过“狎而敬之”是很难的。最要注意的是，友谊不可透支，总要保留几分。（梁实秋《谈友谊》）12.请仿照材料二、材料三的标题，给材料一拟一个合适的标题。材料一：__________材料二：交友的故事材料三：交友的尺度13.材料二为我们介绍了几则交友故事，其实，古代历史上也流传着很多有关交友的成语典故，下列选项中与交友无关的一项是（）A.伯牙绝弦B.高山流水C.马革裹尸D.割席断交14.“入芝兰之室，久而不闻其香”，与好友携手同行，心灵会自带芳香。请根据材料二和材料三，谈谈怎样才能交到真正的好友。15.当下，网络交友已经成为我们交友的一种重要方式。“交怎样的网友”“怎样交网友”是我们应该重视的问题。请你阅读下面这则材料，并针对中学生网络交友现象提几条合理的建议。【链接材料】有些学生说：“网友的问候和关心会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊。【答案】12.交友的原因/交友的好处13.C14.材料二：①不计个人利害得失，真诚待友；②直言不讳地规劝忠告；③互相关怀，互相帮助，亲密地合作。材料三：④要把握好尺度，不可勉强；⑤交友不可过分亲密，需要保持距离。（任意答出4点即可）15.示例：中学生结交网友要选择文明、高雅、有追求、有才华的人；不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息和情绪影响，不要过分依赖网络和网友；偶尔上网释放压力是可以的，但是不能因此违背父母逃学去上网。（三） 阅读下面选文，完成下面小题。鸟语梁晴①我一直不相信鸟会说话，因为以前家里买过一只鹦鹉，至死都一声不吭。有一次陪母亲去看眼疾，不期然发现医院对面新开了个很大的花鸟市场。我走进一家卖鸟的店，向一大排的鹩哥发问：“你们谁会说话？”不料鸟笼未见有什么动静，却是上上下下都有“人”在踊跃答话：“我会说话！”“我会说话！”②这真是太叫人惊喜了！我母亲当即决定买一只回去。可是没想到鹩哥的身价太高了，我们只能暂且抱憾离开。③后来我弟弟专程去买了一只年幼的鹩哥回来，从头开始训练它说话。它最早学会的是“你好”，完全是我弟弟的男中音，绅士味儿十足。④这只鸟叫“爷爷”叫得最是千娇百媚。我父亲平生不爱宠物，现在他成天忙着和鸟儿应答：“爷爷！”“哎，鹩鹩！”“爷爷！”“哎，乖乖！”⑤它说得最好的一句话竟然也是“我会说话”，发出的声音像播音员一样字正腔圆。⑥母亲教它念唐诗：“春眠不觉晓……”鹩鹩偷工减料成“春眠晓”，腔调倒是力求吟哦，母亲只好同意让孟浩然的五言绝句缩水。⑦这只鸟儿骨子里是有点儿调皮的，不知什么时候，它学会了我妹夫的一句南京腔普通话：“我要吃饭！”，“饭”字的发音为“放”，于是经常听到它得意扬扬地大声宣告：“我要吃放！吃放！”⑧有一次，我正低头为它加食，它注视我片刻，忽然寒暄道：“啊，吃过啦？”⑨这只鸟无疑是我们全家的宝贝，更是我母亲的心肝。有一次，保姆喂完食忘了关鸟笼，鹩鹩不辞而别，我母亲站在阳台上望眼欲穿，午睡时间也不肯回屋。这时候对面那幢楼的单元门开了，一位女士出来遛狗，只见她的两条大狗出得门来，一头扎进路边的灌木丛，尾巴拼命地摇，然后其中一只叼了个黑东西蹿出来。⑩我母亲失声大叫：“那是我的鸟！那是我的鸟！”⑪鹩奇迹般地失而复得之后，很快就由惊恐不安恢复到原先的衣冠楚楚和滔滔不绝。⑫ 母亲后来因糖尿病导致肾衰和眼底病变，每逢需要下楼走动，我父亲就负责推轮椅，我负责提着鹩鹩的鸟笼。我们刚在小区花园里散完步找处长椅坐下，鹩鹩就立刻大声地、不厌其烦地开始了它的“语言秀”。这时候小区里的大人孩子越围越多，大家不停地惊叹、不停地大笑，导致鹩鹩将骨子里的“人来疯”发挥到了极致，母亲开心当然也是毋庸置疑的，她笑得眼泪都流出来啦！⑬我们楼下的邻居于是也想养一只鹩哥了，他们说：“养鸟比养狗有意思多了——狗又不会和人对话。”⑭不料随着我母亲去世，鹩鹩变得寡言起来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，终于有一天显出站都站不住的样子。我把它从笼子里取出来抱在怀里，用毛毯裹住为它取暖。它把小脑袋靠在我胸口上，眼睛微微闭合，很舒服地打起了瞌睡。当天夜里，它慢慢地变硬了。⑮数九寒天，我弟弟开车带它去了母亲的墓地，很费劲地在冻土上刨了一个坑，把它埋在了母亲的脚前。⑯鹩鹩就这样被我的母亲带走了。（选自《读者》2021年第10期）16.鹩鹩与母亲感情深厚，文章围绕他们写了哪几件事？17.请对以下两处句子进行批注赏析。（1）它学会了我妹夫的一句南京腔普通话：“我要吃饭！”“饭”字发音为“放”，于是经常听到它得意扬扬地大声宣告：“我要吃放！吃放！”（2）我母亲失声大叫：“那是我的鸟！那是我的鸟！”18.文章以“鸟语”为题，有什么好处，请结合文本进行分析。19.学校文学社刊《光明》设有“万物有灵”“大爱无声”“青春年少”“世间百态”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请分别从选材和主题的角度说明理由。【答案】16.（1）母亲教鹩鹩念唐诗，鹩鹩偷工减料。（2）鹩鹩丢失，母亲心急如焚。（3）母亲生病，鹩鹩“语言秀”逗母亲开心。（4）母亲离世，鹩鹩追随而去。17.（1）“得意扬扬地大声宣告”运用拟人的手法，赋予鸟人的情态，写出了鹩鹩的可爱与调皮，体现了“我”对它的喜爱。（2）语言描写，生动形象地写出了母亲对鹩鹩失踪的焦急和失而复得的惊喜，体现了母亲对鹩鹩的疼爱。18. ①以“鸟语”为题能吸引读者的阅读兴趣。②“鸟语”是文章的线索，文章围绕“鸟语”展开了我们一家教鸟儿学说话；鸟儿“语言秀”逗病中的母亲开心；母亲去世，鸟儿一言不发等情节。③而以“鸟语”为题揭示了鸟儿和人类语言上的沟通和心灵上的相同，点明文章中心。（答出两点即可）19.示例一：“万物有灵”，选材：文章写了鹩鹩学语言逗我们全家开心，最后母亲去世鹩鹩也跟着去世的故事，鸟儿的聪明活泼以及和主人的心意相通体现了鸟儿的灵性，体现了“万物有灵”；主题：鸟儿最后跟着母亲去世，体现了鸟儿对母亲深切的爱，揭示了动物和人类直接的深厚情谊，符合“万物有灵”的主题。示例二：“大爱无声”，选材：鸟儿从刚开始的滔滔不绝到母亲去世后难得发出声音，鸟儿从有声到无声的过程，体现了鸟儿对母亲深切的爱，体现了“大爱无声”；主题：鹩鹩虽然会模仿人类说话，但其实不会真正地用语言表达感受，即便如此，它依旧能做到和人类心灵相通，生死相随，情深义重，符合“大爱无声”的主题。（四）根据《朝花夕拾》的阅读积累，完成下面小题。20.请将下列资料补充完整。《朝花夕拾》原名叫《__________》，书中收录了十篇散文，在《__________》中鲁迅深情地回忆了自己的老师。21.通过比较阅读，我们可以更加了解鲁迅对书中两位女性的态度。请根据表格内容填空。篇目《阿长与<山海经>》（1）《________》作者态度怀念敬佩反感厌恶书中人物长妈妈（2）________情节概括（3）________怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散播谣言性格特征善良热心虚伪、阴险22.鲁迅在书中提及了自己对儿童教育的看法。请从以下篇目中任选一篇，结合具体情节简要分析。①《二十四孝图》②《五猖会》【答案】20.①.《旧事重提》②.《从百草园到三味书屋》（或《藤野先生》）21.①.《琐记》②.衍太太③.给“我”讲美女蛇的故事并为“我”买来思慕已久的《山海经》。 22.①《二十四孝图》中最使鲁迅反感的故事之一“郭巨埋儿”，讲述了郭巨为节省粮食供养父母，不惜要埋掉自己的儿子。这是愚昧的封建孝道的骗人把戏，表现了鲁迅对摧残儿童健康成长的封建教育制度的极大厌恶和控诉。②《五猖会》中写到自己刚要兴高采烈地去看迎神赛会，父亲突然命令背完书才能去，也写到了背书时的痛苦与无奈。表现鲁迅对束缚儿童健康成长的封建教育的否定。四、写作23.按要求作文。素材整理卡分类举例景·物粉柔柔的合欢花、滋润万物的雨水、无私的春风……人·事妈妈的香气，老师的眼神，同学的鼓励……感·悟学思结合，懂得幸福……在“热爱生活，热爱写作”的活动中，我们学会了积累素材。浏览素材整理卡，你一定感慨万千。请根据自己的亲身经历或体验，以“我懂得了_____”为题，写一篇记叙文。要求：①先把题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于500字。【答案】范文我懂得了感恩“光阴似箭，日月如梭”，如今我已经是初中生，在阳光明媚的九月，我步入了初中的校园，一切对我都是那么的新奇和充满希望。而我也不再年少无知，渐渐的也懂得人间常理。那一次，让我记忆深刻，学会了感恩。那天不怎么了，我有些头痛。因为不太难受，所以没有太在意。晚上躺在床上睡着了。这天妈妈因为加班，深夜才回到家。像往常一样妈妈来房间给我盖被子，却发现我浑身发热，她非常着急，马上给我量体温。结果是三十八度多，妈妈吓坏了，赶紧为我穿好衣服，背起我，带我去了医院。 这时已经是晚上十一点多了，马路上车已经很少，几乎没有行人，只有路灯依然静悄悄的站在那里。到了医院，妈妈又是挂号，又是取药，十分辛苦。直到医生为我诊断完毕，等着输液时，妈妈才坐下，她已经疲惫不堪，眼睛里尽是血丝，灯光下我突然发现妈妈的眉头紧锁着，总是用焦虑的眼神看着我，我真希望马上好起来，不要再让妈妈担心了。等到我输上液后，妈妈仍然守护在病床边。一会儿问我渴不渴，吃不吃东西，一会儿摸摸我的头，问我难不难受，一刻也不停歇的照料我，呵护我。可见母亲是多么的爱我，心疼我。母爱是这样的伟大、执着、无私。那次我输液到凌晨一点多钟，每次我想到这件事，都忍不住流下眼泪。经过那件事，使我懂得了人世间的真情，尤其是亲情。米尔说过：“母爱是世间最伟大的力量”。罗曼罗兰也曾说过：“母爱是一种巨大的火焰”。我懂得了感恩。我们身边的许多情感构成了人与人之间的维系的纽带，父母之爱、师生之情、朋友之间的友情使我们生活中充满了幸福、乐趣，学会感恩，让我们常常拥有一颗感恩的心！