2023年度责任督学工作总结范文

2023年度责任督学工作总结范文一、主要工作成效1.坚持政治理论和专业知识学习，不断提高自身思想政治和业务水平为了不断适应新的工作环境、新的工作内容、新的工作对象和岗位要求，我以“主题教育”为契机，坚持每天必读“思想摘编”，每天必学“学习强国”，每天必学主题教育必读书目、政策理论文章等。同时及时关注学习中央、教育部关于新课程改革、核心素养导向、师德师风建设等教育改革政策文件，虚心向老教师学习请教，学习他们好的工作经验和工作方法，深入一线了解教育教学情况。工作态度谦虚谨慎，在督导工作的实践中，我深刻认识到:教学督导是一门科学，必须认真学习，才能更好发挥教学督导的作用。把强化自身素质作为做好督导工作的基础。在工作中不断地思考和总结经验，增强运用科学发展观的观点和方法推动督导工作的意识和能力。在督导实践中边学边干，用理论来指导实践，踏踏实实做人，兢兢业业做事。2.认真完成督导室交办的各项工作任务，及时发现问题，督导整改到位本年度主要对中小学“五项管理”、控辍保学、食品安全、实验室管理、学籍工作等进行专项督导检查，同时对各校落实“课间休息”、每天30分钟的大课间体育活动情况，“中秋节、国庆节”假期学校安全稳定工作、防火灾溺水等安全工作专项督导检查。,在进行督导检查过程中，发现问题，及时向所在学校领导反馈，并记录在案，通过回头看进行督查整改；对发现的典型问题，及时上报教育局，进行重点督办。在督导控辍保学工作中，我重点做好包抓学校控辍保学及送教上门相关工作，所督导的学校中，疑似辍学的动态清零学生，全部动员到校，同时对有关家庭进行暗访，对学校送教上门情况，要求如实填写送教手册，确保完整、准确。在开学督导工作中，发现基层学校存在师资力量相对不足，教师结构性短缺问题。在督导学校落实“五项管理”等新课改政策等教育督导中，发现：在教育数字化转型赋能背景下，学校数字化教育教学设备及软件配置需要提前规划与配置；数字化网络技能专业教师需要提前培训和培养，以适应教育数字化转型等教育改革发展新趋势等问题；在教育“双减”督查中，我发现各类“进校园”事项繁多，学校和教师有不少精力都耗费在非教育教学类事项的应对上，对教师专心从事教育教学工作不利等问题；在学校发展规划督导中，发现有些城区有的学校占地面积小，学生活动场地不足，功能室不够，制约学校发展，学生成长受到影响。这些在督导中发现的典型问题，均及时向教育局督导室提交汇总，期待这些督导中发现的问题能够例如教育局重点解决事项，以促进利通教育更好更快发展。二、存在的问题,一是对政治理论学习的主动性不够。对党的思想理论、政治文件等学习兴趣不足，常常以被动完成学习任务的状态参与政治理论和专业知识学习。二是对督学责任落实不够。有些督学任务深入学校不够，深入课堂不够，深入调查不够，需要在今后的工作在不断改进。三是对典型问题研究不够。有些在督导中发现的典型问题，由于缺乏系统思考和深入调研，不能提出很专业的指导意见。三、下一步工作1.强化政治理论和专业知识学习。在全面加强学习的同时，重点结合督导工作任务，进行有针对性地的学习和调研，不断提升自身政治理论素养和专业知识素养。2.强化督学工作责任意识和问题意识。在今后的督学工作中，要不断强化责任意识，做到教育工作无小事，教育规律要遵循。同时强化问题意识，坚持问题导向，及时用新时代教育发展改革创新理论，用新课改核心素养导向指导督学工作，及时发现教育工作中存在的各类典型问题，在典型问题的限期整改落实中，推进学校工作规范发展。3.强化调查研究工作。在教育督导检查工作中，常常会发现各类教育教学中存在的问题，要增强问题的科学性、指导性和实践性，就要注重深入调查研究，增强问题的针对性，找准突破点，为问题的解决开出药方，促进学校高质量发展。