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2023-2024学年第一学期顺义区六年级语文期末质量检测

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顺义区小学2023-2024学年度第一学期六年级语文期末参考试卷(时间:120分钟)学校____________班级____________姓名____________等级:____________注意1.考生要写清校名、班级、姓名;2.选择题请用2B铅笔填涂,其他题目用钢笔或圆珠笔解答。○密封○线内○不要○答题○第一部分识字与写字(24分)[A]拌bàn动搅拌;搅合一、读下面一段话,完成练习1-5题。(9分)[10B].绊bàn动挡住或缠住,使跌倒或使行走不方便2023年已过去,我们在岁月中(jīnɡlì)成长。这一年,[C]伴bàn①同伴②动陪伴,陪同③姓是中国“一带一路”倡议提出10周年,在中国政府的倡议下,扮bàn①化装成(某个人物)②面部表情装成(某种世界共同发展的(mènɡxiǎnɡ)正在初步实现;这一年,杭州[D]样子)亚运会的胜利召开,我们目睹了一个个精彩(shùnjiān),令人愉悦(táozuì);这一年,神州飞船几度飞天,航天员为全10.下列词语填入语句中,最恰当的是哪一项,把它选出来。(2分)国小朋友做了有趣实验,激发了我们对科学探索的欲望,使我张亮和李红同学学唱京剧已经四年了,新年联欢会时他们心潮(pénɡpài);这一年……们同台亮相,演唱可谓是_______,_______。1.这份材料里有5处用汉语拼音代替的词语,请按出现的顺序将汉[A]栩栩如生高山流水[B]笔走龙蛇轻歌曼舞字写在下面的方格里,注意把字写工整。(5分)[C]字正腔圆有板有眼[D]妙笔生花入木三分第二部分积累与阅读(46分)三、根据要求,完成11-16题。(一)语言积累与课内阅读。(10分)2.“探索”的“索”字,笔画数是()画。(1分)11.“五谷丰登”中“五谷”指的是_______________(1分)[A]十二画[B]十一画[C]十画[D]九画3.在词语“目睹”中“睹”的意思是()。(1分)12.填空。(2分)[A]看见[B]眺望[C]观察[D]探望(1)金沙水拍云崖暖,_________________。《七律•长征》4.联系短文,与“欲望”意思相近的一项是()。(1分)(2)______________,两山排闼送青来。《书湖阴先生壁》[A]探望[B]遥望[C]愿望[D]观望13.下面不是描写春天的诗句是()。(1分)..5.下面词语中,“议”的意思与“倡议”一词中“议”的意[A]千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。思相同的是()。(1分)[B]胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。[A]议论[B]建议[C]热议[D]中心议题[C]黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。[D]黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。二、根据要求,完成6-10题。(15分)14.梁启超先生曾经说过:“少年强则国强,少年智则国智。”6.根据字音,写出正确的汉字,组成词语。(3分)鲁迅先生也用这句话“_______________”,告诫我们要继承yōu()虑()静养尊处()并发扬民族魂。(1分)fèi()腾收()()物利用[A]无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫7.下列每组词语中都有一个加点字的读音与其他三个不同,..[B]其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路把它选出来。(4分)[C]惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真(1)[A]供.词[B]供.品[C]供.认不讳[D]供.不应求进步(2)[A]奋斗[B]斗志[C]斗转星移[D]龙争虎斗....[C]横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛(3)[A]调离[B]调度[C]风调雨顺[D]调兵遣将....15.通过学习,我们认识了许多英雄人物,有抗日战争中_____(4)[A]穷尽[B]尽快[C]应有尽有[D]尽心竭力....__________的五壮士,有抗美援朝战争中________________8.下列每组词语中都有一个字是错误的,把它选出来。(4分).._______的邱少云……我们要缅怀英烈,向英雄致敬!(2分)(1)[A]品德[B]篮天[C]排山倒海[D]粉身碎骨16.本学期我们开展了整本书阅读活动,阅读了不少关于成长(2)[A]抱愿[B]晶莹[C]居高临下[D]暴露无遗的故事。请结合你的阅读,填写读书卡。(3分)(3)[A]日寇[B]洒脱[C]别出心栽[D]自作自受(4)[A]谚语[B]斑点[C]全神惯注[D]一望无际小(1)我最喜欢读的书是《_________________________》9.王刚在“成长”的演讲稿中写道:“成长的过程就是一条小(2)我喜欢这本书中的故事或情节有:______________通向远方的道路,烦恼就像是bàn脚石,常常搞得我们不知所读措。”王刚忘记“bàn”字怎样写,下面是从《新华字典》查书(3)我把这本书推荐给你的理由是:________________到的几个“bàn”字,应选哪一项?把它选出来。在词语里的卡________________________________________________意思是什么?用“√”表示。(2分)小小(1)我最喜欢读的书是《_________________________》1读(2)我喜欢的故事或情节有:______________________书卡(3)我把这本书推荐给你的理由是:________________________________________________________________ 顺义区小学2023-2024学年度第一学期六年级语文期末参考试卷(时间:120分钟)学校____________班级____________姓名____________等级:____________注意1.考生要写清校名、班级、姓名;2.选择题请用2B铅笔填涂,其他题目用钢笔或圆珠笔解答。○密封○线内○不要○答题○(二)阅读短文,完成第17~19题。(9分)[B]在修辞方法上,《草原八月末》和《草原》都运用了比喻草原八月末(节选)梁衡的修辞手法。①朋友们总说,草原上最好的季节是七八月。但是不巧,[C]在写法上,《草原八月末》第②自然段和《草原》第①自我总赶不上这个季节,今年上草原时,又是八月之末了。然段有相似之处。②车子翻过山,穿过茫茫林海,过一界河,便从河北进入[D]在情感表达上,《草原八月末》和《草原》表达的思想情内蒙古境内。随着地形的起伏,草场一会儿是一个浅碗,一感是相同的。会儿是一个大盘。草色已经转黄了,在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动,那金色的光带在草面上掠来飘(三)阅读下面材料,完成下面20-24题。(17分)翻越大雪山去,像水面闪闪的亮波,又像一匹大绸缎上的反光。草并不①1935年6月,红一方面军渡过大渡河,向北到达了四川深,刚可没脚脖子,但很平整,就如一只无形的大手用推剪西部边境的宝兴县。这里是雪山地带的起点,高耸入云的大剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯,我再也找不到准雪山——夹金山,挡住了红军的去路。确的说法了。但这地毯实在太大,除了天,就剩下一个它;②夹金山海拔四千多米,山上白雪皑皑,终年不化。那里除了天的蓝,就剩下它的绿;除了天上的云朵,就剩下这地没有人烟,空气稀薄,呼吸十分困难;那里天气变幻莫测:毯上的牛羊。看着这无垠的草原和无穷的蓝天,你突然会感一会儿大雪,一会儿冰雹,一会儿狂风暴雨。到自己身体的四壁已豁然散开,所有的烦恼一下逸散得无影③红军从江西出发,已八个月了。衣服破了,草鞋烂了,无踪。你已经被融化在这透明的天地间。脚底打满了老茧(jiǎn),没有棉衣、棉鞋,也没有绒帽、③这偌大的草原又很干净,干净得连杂色都没有。这草本手套。这样奇寒的雪山,能走过去吗?为了和红四方面军会是一色的翠绿,说黄就一色的黄,像是冥冥中有谁在统一发合,共同北上抗日,纵有千难万险,也得翻过山去!号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子,却整齐④12日上午9点,红军指战员每人拿着一根拐棍出发了。得像一块刚切割过的蛋糕,摆成或方或长的几何图形。一色一到山脚下,气温骤降,路冻得硬邦邦的。大家爬到山腰,举目一望,四周白茫茫的,到处是雪,雪,雪。这里地形险桦木,雪白的树干,上面覆着黛绿的树冠。远望一片林子就峻。左面是深厚松软的雪岩,右边是陡峭的雪壁,中间是硬如黄呢毯上的一道三色积木,偶有几株单生的树,插在那里,滑的积雪,一不小心就会滑下雪岩,摔下雪壁。一路上,先像白袜绿裙的少女,亭亭玉立。蓝天之下干净得就剩下了黄头班用刺刀挖出一个个脚窝,后面的人手拉着手,踏着这些绿、雪白、黛绿这三种层次。脚窝,小心地前进。雪坡高低不平,一不小心,就摔进雪坑④呜呼!草原八月末。大矣!净矣!山水原来和人一样会一里。要是有谁掉下去了,周围人就立刻把木棍伸过去,把绑腿撂下去,帮战友爬上来。被救出来的人,拍拍身上雪块,见钟情,如诗一样耐人寻味。(有删改)又归队前进。17.作者笔下的草原主要特点是________、________。(2分)⑤山上云雾缭绕,山风卷着雪花迎面扑来,单薄的军衣抵18.结合短文内容,完成下面练习。(5分)挡不住风雪的吹打,脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦,牙齿打战,有的包着被子,有的裹着毯子,(1)读第②自然段用“”画出描写景色的语句,用“____”有的披着老羊皮,可都不顶用。越往上爬,空气越稀薄,人画出写作者感受的语句。在写景中融入感受的好处是______们头昏脑涨,呼吸困难。这时候,谁要是坐下来歇歇,就会再也起不来了。因此,大家拼尽力气,互相搀扶,艰难前进。____________________________________________________⑥在中央纵队的行列中,一位名叫江良兰的战士突然倒下____________________________________________________了。同志们赶紧上前扶起他,一摸他的身子,已经冰凉了。大家含着热泪,在冰雪上刨了个坑,安放下战友的遗体,用(2)读第③自然段画“”的句子,这里采用了比喻和雪埋起来。拟人的修辞手法,这样写的好处是______________________⑦一位连指导员,左手拉着一个小战士,右手扶着一个患病的战士,三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大,连____________________________________________________饿带冻,有病的战士迈不开步子,渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他,一步一挨前行。快到山顶了,一阵猛烈的(3)结合短文理解“山水原来和人一样会一见钟情,如诗一风雪迎面扑来,那个有病的战士一个踉跄。指导员和小战士样耐人寻味”这句话的意思,把理解写在下面横线上。赶紧把他扶住,发现他脸色苍白,呼吸急促。他望着指导员____________________________________________________和小战士说:“指导员,你们走吧,不要管我了!”⑧指导员连忙说:“不,不管怎样,我们要一起翻过雪山,____________________________________________________继续革命!”19.《草原八月末》与课文《草原》相比,不符合两篇文章内⑨那个战士两眼噙着热泪,摇摇头吃力地说:“你们快走...容的是()。(2分)吧……这里不能久待呀,要不然……”话未说完就昏迷过去[A]在色彩描写上,《草原八月末》着重写了草原的黄,《草了。⑩指导员望着茫茫无际的白雪,心想:只要我还有一口气,原》着重写了草原的绿。就要背着他走,即使是一寸一寸地往前挪,也要挪过山去。2 顺义区小学2023-2024学年度第一学期六年级语文期末参考试卷(时间:120分钟)学校____________班级____________姓名____________等级:____________注意1.考生要写清校名、班级、姓名;2.选择题请用2B铅笔填涂,其他题目用钢笔或圆珠笔解答。○密封○线内○不要○答题○指导员脱下自己仅有的一件夹衣,披在已经昏迷的战友身上。(四)阅读下面材料完成25-28题。(10分)然后把他背起来,带着小战士,继续向上爬去……【材料一】⑪战士们终于爬到了山顶。这时候天气突然转晴,阳光照①两千多年前,我们的祖辈怀着友好交往的朴素愿望,穿射在晶莹的白雪上,特别耀眼。战士们举目远眺,千里冰雪,越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路,开辟了人一片光明;再低头俯视,一条长龙,坚定前行。类文明史上的大交流时代。一千多年前,我们的先辈扬帆远⑫红一方面军战士克服了重重困难,翻越了大雪山,和红航,穿越惊涛骇浪,闯荡出连接东西方的海上丝绸之路,开四方面军胜利会师,继续北上抗日。(有删改)启了人类文明交融新时期。20.结合短文内容理解词语的意思。(1分)②古丝绸之路绵亘万里,延续千年,不仅是一条通商易货变幻莫测:________________________________________________之路,也是一条文明交流之路,为人类社会发展进步做出了21.读短文第①-③自然段,按要求完成下面练习。(3分)重大贡献。上世纪80年代以来,联合国和一些国家先后提出(1)用“_____”画出描写大雪山环境的语句;用“_____”欧亚大陆桥设想、丝绸之路复兴计划等,反映了各国人民沟画出描写红军条件艰苦的语句。通对话、交流合作的共同愿望。(2)“为了和红四方面军会合,共同北上抗日,纵有千难万③2013年3月,习近平主席提出构建人类命运共同体理念;险,也得翻过山去!”这句话写出了___________________9月和10月,先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。共建“一带一路”倡议,创造性地传承弘____________________________________________________扬古丝绸之路这一人类历史文明发展成果,并赋予其新的时22.读短文第④-⑪自然段,回答下面问题。(7分)代精神和人文内涵,为构建人类命运共同体提供了实践平台。(1)第⑤自然段画“____”的句子,运用了_________修辞(《中国一带一路网》)【材料二】共建“一带一路”倡议源自中国,更属于世界;手法,这样写的好处是________________________________根植于历史,更面向未来。共建“一带一路”倡议以共商共(2)“红一方面军战士克服了重重困难”,这里的“重重困建共享为原则,已经从理念转化为行动,从愿景转化为现实,难”是指()。(可多选)成为开放包容的平台、各方共同打造的全球公共产品。共建[A]战士们军衣单薄抵挡不住风雪、寒冷。“一带一路”倡议顺应历史大潮,所体现的价值观和发展观符合全球构建人类命运共同体的内在要求,也符合沿线国家[B]天气寒冷,到处都是雪。山上云雾缭绕,山风卷雪扑面。人民渴望共享发展机遇、创造美好生活的强烈愿望和热切期[C]这里地形险峻。左面是深厚松软的雪岩,右边是陡峭的雪待。(摘编自《一带一路倡议源自中国属于世界》《人民日报》2019.4.23.)壁,中间是硬滑的积雪,没有前行的路。【材料三】截至2023年6月底,中国与150多个国家、30[D]越往上爬,空气越稀薄,人会头昏脑涨。多个国际组织签署了230多份共建“一带一路”合作文件,涵盖互联互通合作、贸易、产能、投资、经贸、金融、科技、(3)这一部分在写红军战士翻越大雪山时,采用了点面结合社会、人文、民生、海洋等合作领域。2023年10月17日至的写法,“点”上重点写的人物有________________________18日,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,活动主题为“高质量共建‘一带一路’,携手实现共同发展(4)读第⑥-⑪自然段部分,从对战士们动作、语言、神态、繁荣”。(《学习强国》)心理等细节描写中体会到________________________________________【资料四】______________________________________________________________________23.阅读短文,梳理文章内容。(4分)1935年6月红一方面军在艰苦条件下,准备翻越环境恶劣的大雪山。24.结合短文内容,也可联系已经学过红军长征故事的文章,红军战士有怎样的革命精神?请写在下面横线上。(2分)1935年6月红一____________________________________________________方面军在艰苦____________________________________________________条件下,准备翻(《中国一带一路网》)越环境恶劣的大雪山。3 顺义区小学2023-2024学年度第一学期六年级语文期末参考试卷(时间:120分钟)学校____________班级____________姓名____________等级:____________注意1.考生要写清校名、班级、姓名;2.选择题请用2B铅笔填涂,其他题目用钢笔或圆珠笔解答。○密封○线内○不要○答题○25.阅读【材料一】,以时间轴方式梳理“一带一路”历史发27.阅读以上材料判断,下面不符..合.材料内容的是()。(1分)展进程。(3分)[A]2013年3月,习近平主席提出构建人类命运共同体理念。[B]共建“一带一路”倡议以共商共建共享为原则。两千年前一千多年前2013年9月10月[C]古丝绸之路绵亘万里,延续千年,仅是一条通商易货之路。[D]2013年至2022年,中国与共建“一带一路”国家进出口两千年前一千多年前2013年9月10月总额快速增长。祖辈开辟出联合国与一些亚欧非的陆国家提出欧亚28.如果让你谈谈对“共建‘一带一路’倡议源自中国,更属大陆桥设想、丝上丝绸之路绸之路复兴计于世界;根植于历史,更面向未来”的理解,你选读材料___划等________________________,请结合你选择的材料写出对这祖辈开辟出亚欧非的陆联合国与一些句话的理解。(4分)26.【材料三】画线的句子采用了________________说明方法,上丝绸之路国家提出欧亚____________________________________________________这样写的好处是______________大陆桥设想、丝________________________绸之路复兴计________________________________________________________________________________________划等_______(2分)第三部分习作(30分)29.从下面的习作内容中,选择其中一个,写一篇习作。(1)在学习生活中,你参与过许多有意义的活动,如体育活动、节日活动、公益活动……请以“难忘_______”为题,写一篇习作。提示:写清活动过程,把印象深的部分重点写。(2)在学习生活中,你还学会了不少的本领,如唱歌、跳舞;剪纸、制作竹节人;做蛋挞、烤饼干……请以“我学会了_______”为题,写一篇习作。提示:要把学会的过程写清楚,若有分享的故事也可以写出来;要注意顺序、详略。4 顺义区2023-2024学年度第一学期六年级语文期末参考卷(时间:100分钟)学校____________班级____________姓名____________等级:____________注意1.使用黑色字迹的签字笔,书写要工整;2.选择题请用2B铅笔把正确选项前面的“[]”涂满黑色。○密封○线内○不要○答题○5

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所属: 小学 - 语文
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文章作者:xmxhq

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