2023-2024学年第一学期石景山区五年级语文期末质量检测

石景山区2023-2024学年第一学期五年级期末试卷语文学校姓名准考证号1.本试卷共8页，共七道大题，31道小题。满分100分。考试时间120分钟。考2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。生3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字须知迹签字笔作答。在试卷上作答无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。本学期我们和很多优秀的文学作品对话，获得了丰富的人生体验。苏轼说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”为此，年级开展了“读书明智”的语文主题探究活动，请你参与，并完成相关任务。第一部分积累与运用一、二十四节气凝结了我国劳动人民观察、发现、运用自然规律指导农耕的智慧，阅读梳理下面的语言文字，体会传统文化的魅力。（共13分）起初，二十四节气及其相关的【A.例B.历】法是为农业生产服务的。渐渐地，人们发现不同的节气里身体就会出现不同的生理现象。随着节气变化（gǎishàn）饮食和锻炼方式，可以（bǎochí）身体处于健康（zhuàngtài）。可以说二十四节气直接或间【A.jiānB.jiàn】接地影响着每一个人。将自然规律与自身关联在一起,更好地（xiétiáo）饮食起居养生民俗活动等让（xúncháng）的日子过得更有生趣。无论是“静观万物”，还是享受“四时佳兴．”，要想达到“天意支配人事，人事感动天意，两者合为一体”的（jìngjiè），就必须按自然规律办事。1.请你将带有拼音的词语按顺序写在方格中，将文段补充完整，注意书写美观。（6分）2.结合文意，“四时佳兴．”的兴．正确的读音应选择（1分）A.xīng旺盛：～盛。B.xìng对事物感觉喜爱的情绪：～致。3.“健康”的“康”书写笔画错．误．的一项是（1分）A.第二笔“一”B.第五笔是“一”C.第七笔是“丨”D.第八笔是“丶”4.文段中“lì法”的“lì”和“间接”的“间”应选择（2分）5.结合文段中画“”的句子，最．适．合．替换文意的词语是（1分）五年级语文试卷第1页（共8页） A.和合与共B.不谋而合C.天人合一D.珠联璧合6.文段中划线部分正．确．的标点符号应是（2分）A.、，、，B.、、，，C.、、、，D.，，，，二、在“啄木鸟”活动中，同学们要用行动实践“说好普通话，写好规范字”的精神。邀请你一起咬文嚼字。（共10分）7.下列每组词语中加点字的读音有错．误．的一项是（3分）（1）A.搭乘．(chéng)B.召．集(zhào)C.侵．略(qīn)D.杀菌．(jǔn)（2）A.冠．军(guàn)B.削．弱(xuē)C.勉强．(qiáng)D.水浒传．(zhuàn)（3）A.胆怯．(qiè)B.脊．背(jí)C.任．何(rèn)D.不可计数．(shǔ)8.下列每组词语中有错别字的一项是（3分）（1）A.联结B.懒惰C.玲珑D.心旷神宜（2）A.毁灭B.播种C.酷署D.难以置信（3）A.爱幕B.允诺C.烦琐D.金碧辉煌9.同学们发现了生活中的错别字，请你圈．出．并．改．正．。（2分）10.下列加点字意思不．一．致．的一组是（1分）A.示．弱示．意B.领．导带领．C.风景名．胜举世闻名．D.学而不厌．喜新厌．旧11.“知之为知之，不知为不知，是知．也。”句中加点字的解释正．确．的一项是（1分）A.学识，学问B.晓得，明了C.识记，记住D.智慧，同“智”第二部分经典永相随三、每个汉字，都凝结着祖先的智慧，记录着中华优秀传统文化，让我们以文字表达传承之意。（共12分）12.下列词语和图中表现的内容不．相．符．的一项是（1分）A.丰衣足食B.路不拾遗C.五谷丰登D.人寿年丰五年级语文试卷第2页（共8页） 13.在本学期积累的古诗中，表达诗人陆游至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的真挚爱国情的诗句是：“____，____。”张继“____，____”一句将夜景与愁思交织在一起，情景交融，成为千古名句。（4分）14.四时景物皆成趣，一切景语皆情语。《山居秋暝》中以清新自然的笔调勾画出一幅有声（泉声）、有色（青松）、有动（泉流）、有静（月照）的幽静雅致的山间月夜图的诗句是（2分）A.空山新雨后，天气晚来秋。B.竹喧归浣女，莲动下渔舟。C.明月松间照，清泉石上流。D.随意春芳歇，王孙自可留。15.古诗积累对对碰，文化传承一线连。（4分）①《乞巧》①西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。②《渔歌子》②七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。③《枫桥夜泊》③半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。④《己亥杂诗》⑤《观书有感》④九中生气恃风雷，万马齐喑究可哀。16.下面对《长相思》一词赏析不．正．确．的一项是（1分）A.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。B.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。C.一阵风过后接着一阵雪，使词人精神大振，保家卫国之情油然而生。D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。四、冰心奶奶说“读书好，多读书，读好书”。让我们一起聊聊书吧！（共5分）17.班级要建立中国古典名著读书角，需要你梳理一下书单。下列书单符合班级需要的一项是（1分）A.①《西游记》②《红楼梦》③《小兵张嗄》B.①《非洲民间故事》②《红楼梦》③《三国演义》C.①《西游记》②《刘胡兰小传》③《红楼梦》D.①《西游记》②《红楼梦》③《三国演义》18.每个人对于书的体验不同，感受也不同。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”叶文玲认为：书，被人称为人类文明的“长生果”。你觉得还可以把书比喻成什么呢？（1分）五年级语文试卷第3页（共8页） 19.民间故事存在于世界上的每个角落，深受大家喜爱。本学期你阅读了哪些民间故事？你最喜欢的民间故事中的人物是谁呢？快和大家分享一下吧。（3分）第三部分阅读与赏析五、短文一（共15分）①人们渴望预知天气变化，真正做到“未雨绸缪”，但“天有不测风云”，精准预测天气确实不是一件容易的事。②影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有随机性。大气变化是一个复杂的运动过程，充满了各种各样的可能性。对此，美国气象学家爱德华·罗伦兹有个生动的比喻：“巴西丛林的蝴蝶扇动一下翅膀，可以引起美国德克萨斯州的飓风。”这就是大家熟知的“蝴蝶效应”。在随机性的多重影响下，任何一种预测结果，都是要担风险的。人们对天气形成初始状态的观测，总是会有某些误差，而哪怕是很小的误差，也会使预测的结果大相径庭。③此外，各种复杂地形也会影响天气预报的准确率。如青藏高原地势较高，受到太阳辐射后温度上升，尤其是夏天，它便成为高空大气环流的一个热力源；当气流经过时，要么从上面越过去，并被加热，要么从旁边绕流过去，从而形成天气系统，比如西南涡等。这些，使得整个大气环流形势变得十分复杂。可见错综复杂的地形地貌，也是个爱添乱的“捣蛋鬼”。④不同的天气类型也影响着天气预报的准确性。像高温、寒潮、梅雨这些空间范围较大、时间尺度较长的天气，预报准确率就比较高。全国24小时晴雨预报和最高、最低温度预报，能够做到“八九不离十”。但有些天气发生得突然，这就如同玩拼图：如果只有8个板块，儿童也能拼出来；如果是800块，成人可以拼出来；但如果是8000万块，甚至更多，那“神”也都无法拼出来了。⑤不过，在气象工作者坚持不懈的努力下，随着计算机的普及和数值预报手段的改进，天气预报准确率正在不断提升。20.请你结合上下文解释“大相径庭”和“捣蛋鬼”的意思。（4分）21.影响天气预报准确率的主要原因是、和。（3分）五年级语文试卷第4页（共8页） 22.回答问题（2分）（1）短文第③自然段画线的句子运用了（）的说明方法。（1分）A.打比方B.举例子C.列数字D.作比较（2）这样写的好处是具体真实地写出了，让人信服。（1分）23.根据短文内容判断下列说法的正误，对的写“T”，错的写“F”。（4分）①人们希望提前知道天气的变化，做好提前准备与防范。②“蝴蝶效应”说明了复杂地形对天气预报的准确性有影响。③“任何一种预测结果，都要承担风险。”风险在这里指的是预测的失败。④高温、寒潮、梅雨等空间范围较大、时间尺度较长的天气，预报准确率就高。24.请给短文加一个合适的题目。（2分）六、短文二（共15分）气象学家竺可桢①竺可桢是中国近代气象学家、地理学家、教育家。他首先提出季风系统概念，首创区域气候研究，提出划分亚热带指标，确定中国八大气候区，确立气候区划和自然区划的基本轮廓。在气象学方面作出了开拓性贡献。②物候观察记录是气象科技工作者的日常工作之一。竺可桢从1921年留学回国的第二天起，到1974年逝世，每天都观察、记录物候和天气。在他去．世．的．前．一．天．，当他从收音机里听到气象预报时，还躺在病床上，用颤．抖．的手握住笔，艰．难．地记下“晴转多云，东风一至二级”，这也是他一生中的最后一篇日记。翻开竺可桢的日记可以看到，在每天日记的正文前，都记载着当天的天气情况，如天气阴晴、风向风力。同时还记有花开花落、冬去春回等物候内容。③建国初期，竺可桢在科学院院部工作，家住北海公园北门附近。虽然当时他已年近花甲，但却拒绝了组织上派车接送他的照顾。无论刮风下雨、酷暑严寒，人们都可以看到一位老人早晨从公园的北门进来，南门出去；傍晚又从南门进来，北门出去。他不是像游人那样悠闲自得地观赏公园里宜人的景色，而是细心地观察：有时……有时……。回家后，就在日记上详细地记录下来。这一习惯，一直保持了几十个年头。有时候，竺可桢因公出差或有事耽误，就动员老伴、女儿，甚至邻居家的孩子帮他观察记录。这些平凡而真实的记录，为他的创造性科学研究工作奠定了坚实的基础。五年级语文试卷第5页（共8页） ④由于历史的原因，要研究某一地区尤其是全球的气候变化规律几乎是不可能的。但竺可桢巧用文献资料，通过“对比法”研究全球气候变化规律。⑤他广泛收集整理了我国历史文献资料，进行时间上的纵向比较和不同地域上的横向比较，对气候变化规律进行研究。如，他从文献上看到，三四千年前，家燕在春分时节飞到郯国；而现在是春分时节飞到上海，春分后10到12天飞到山东泰安。而郯国就在上海与泰安之间。通过这个纵向比较，推断出当时黄河流域的气候比现在温暖。他根据公元前5600-6080年的出土文物，发现西安半坡遗址中有獐和竹鼠；而现在没有了。通过这个纵向比较，推断出当时西安的气候比现在温暖。⑥经过深入的调查研究和实践，他写出了《关于我国气候若干特点与粮食作物生产的关系》这篇学术论文，综合地分析了光、温度和降水对作物生长的影响，认为我国农业生产还有很大潜力，指出发挥这些潜力应采取的若干途径，给气候工作和农业生产开辟了崭新的前景。⑦作为中国现代气象科学的奠基人，竺可桢先生始终关注并“尽毕生之力”开展气候变化研究，他关于气候变化的一系列奠基性研究，对于人们今天认识全球重大问题具有基础的科学意义。25.竺可桢为了能够做好物候观察记录工作做了很多事情，下面是林浩同学根据第②、③自然段内容梳理的阅读提纲，请你帮他补充完整。（4分）竺可桢做好物候观察记录出差的时候，委托家人和邻居帮助观察记录。26.林浩阅读文章后，想进一步了解竺可桢在气象学方面做出的开拓性贡献。于是搜集了一些资料。下面哪一条资料不．能．帮助林浩了解竺可桢的开拓性贡献？（2分）A.1964年竺可桢发表了《论我国气候的特点及其与粮食生产的关系》，分析了气候对粮食的影响，提出了发展农业生产的许多设想。毛泽东看到此文非常高兴，专门请竺可桢到中南海谈。对他说：“你的文章写得好啊！我们有个农业八字宪法，只管地，你的文章管了天，弥补了八字宪法的不足。”五年级语文试卷第6页（共8页） B.1910年竺可桢和胡适二人同赴北京，在路途中打赌谁能更长寿，虽然是玩笑，但自从打赌之后，竺可桢坚持锻炼身体，并养成了游泳、远足等习惯，这也为竺可桢后来到全国各地进行气候测量提供了体力上的保证。C.竺可桢于1928年应中央研究院蔡元培院长之聘，在南京北极阁筹建气象研究所。同年，竺可桢在南京北极阁建立中国近现代第一个国家气象台——北极阁气象台。27.短文第②自然段画横线的句子，抓住描写让竺可桢去世前一天的场景深深烙印在读者心中。借助加点的词语，我能体会到。(3分)28.林浩结合文章内容展开想象，把第③自然段画曲线的地方补充完整了。你认为下面补充不．合．理．的一项是（2分）A.他有时走进桃林数一数桃花开放了几朵，有时仰望天空观察柳絮飞舞的样态。B.他有时坐在长椅上安静地晒着太阳，有时来到湖边拍照记录下如画的美景。29.北极阁气象博物馆为让大家更深刻地了解竺可桢其人，举办了为竺可桢雕像征集云词条活动。现面向大众征稿，活动要求参与者能够用一个词语高度概括竺可桢精神。现在，邀请你参加活动，请把你想到的词写在词卡上，并结合材料内容说明理由。（2分）30.今年是竺可桢先生诞辰133周年，同学们为先生做了一期宣传板报。根据板报内容，请你结合当下的生活和学习，谈谈我们应怎样看待“求是”精神？（2分）[座右铭]一丝不苟[做人原则-求是精神]排万难冒百死以求真知[处世原则]博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之[名言]“搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。”第四部分习作与表达七、选择下面一项内容，完成习作展示。（共30分）31.（1）本学期，石景山区开展了以“立根铸魂亲近经典”为主题的“少年讲书人”活动，激发同学们立志为中华民族伟大复兴而读书。请根据自己的阅读经历，精心选择一五年级语文试卷第7页（共8页） 本好书推荐给同学们。注意抓住你认为真正值得推荐的理由，有重点地分享给他人。不少于400字。（2）学校要开展“博物周”展示交流活动。请你结合自己的喜好，借助本学期学习到的说明方法，尝试介绍一件或者一种事物。看动物、赏植物、探科技、谈生活……尽量展示多彩世界，开拓同学们的视野。注意：介绍时一定把事物的特点说明清楚，体现你自己的语言风格，不少于400字。五年级语文试卷第8页（共8页）