山西省朔州市怀仁市第九中学高中部2023-2024学年高一上学期11月期中地理试题（Word版附解析）

山西省朔州市第九中学高中部2023-2024学年高一上学期期中地理试题注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号和班级填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm的黑色笔迹签字笔写在答题卡上。4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。一、单选题（每题2分，共30分）2022年9月5日12时52分，四川省甘孜州泸定县发生6．8级地震，震源深度16km，震中位于（29．59°N，102．08°E），大渡河的船只震感明显。下图为地球内部结构图。据此完成下面小题。1.此次地震的震源位于（）A.aB.bC.cD.d2.此次地震过程中，大渡河的船只（）A.先上下颠簸，后左右摇晃B.只能感受到左右摇晃C.先左右摇晃，后上下颠簸D.只能感受到上下颠簸3.人类探测地球内部构造的主要依据是（）A.电磁波的传播速度B.地震波的传播速度C.内部温度的变化D.地震等级大小【答案】1.A2.D3.B【解析】【1题详解】由材料可知，此次地震发生于大陆内部，陆地地壳平均厚度为39-41千米（一说33千米），远大于此次地震震源深度16千米，可判断此次地震发生在地壳层。由图可知，A层位于莫霍面（图示33千米处）以上，为地壳，A对，BCD错。故选A。【2题详解】 地震波中的纵波使人感觉上下颠簸，横波使人感受左右摇晃。横波不能在水中传播，纵波可在水中传播，此次地震过程中，大渡河的船只只能感受到纵波，只能感受到上下颠簸。ABC错，D对。故选D。【3题详解】地震波的传播速度会因介质不同而改变。科学家利用地震波的传播特性，来研究地球内部结构，B对。电磁波在地表以下传播较差，A错；地球内部温度的变化是探测地球内部结构后通过模拟实验测算等手段得出，C错；地震等级大小是地震释放的能力多少，不是探测地球内部结构的依据，D错。故选B。【点睛】地震，又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。[1]地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。早春时节，我国北方地区人们在田间进行熏烟（燃烧柴草形成烟雾），以减少冻害对农作物造成的影响。下图示意地球大气的受热过程。据此完成下面小题。4.最需要进行熏烟活动的时间段是（）A.9时~12时B.16时~20时C.21时~24时D.0时~5时5.熏烟保温作用主要体现的环节是（）A.①B.②C.③D.④6.下列选项中与熏烟原理一致的是（）A.植被表层喷水B.地膜覆盖农作物C.植物表层涂白D.土壤深耕改良【答案】4.D5.D6.B【解析】【4题详解】夜晚气温低，大气中热量散失最多，特别是午夜以后，热量持续散失，温度低。为了防止霜冻，午夜后最需要进行熏烟活动，D正确，ABC错误。故选D。【5题详解】熏烟保温作用主要体现在防止热量向外散失，使热量回归地面，即增强大气逆辐射，D正确，ABC错误。故选D。【6题详解】熏烟的作用主要是防止热量散失，增强大气逆辐射；地膜覆盖同样是阻止热量散失，减少地面长波辐射热量的散失，B正确；植被喷水只是增加土壤水量，A错误；植物表层涂白是为了增加反射，并不是保温，C错误；土壤深耕改良并不会造成保温作用，D错误。故选B。 【点睛】地膜覆盖是指以农用塑料薄膜覆盖地表的一种措施。具有减轻雨滴打击、防止冲刷与结皮形成的作用；可有效减少土壤水分的蒸发，天旱保嫡、雨后提嫡，促进作物对水分的吸收和生长发育，提高土壤水分的利用效率；能使土壤保持适宜的温度、湿度，使地温下降慢、持续时间长，利于肥料的腐熟和分解，提高土地肥力。地膜覆盖成本低、使用方便、增产幅度大，是一项既能防止水土流失，又能提高作物产量的常用措施。化石是确定所在地层年代和古地理环境的重要依据。2021年8月，新疆哈密首次发现恐龙新属种化石。在地质历史时期，哈密曾经是翼龙繁衍生息的乐土，堪称“翼龙的伊甸园”。据此完成下面小题。7.恐龙化石的发现指示当时哈密的古地理环境特征为（）A.寒冷湿润B.寒冷干燥C.温暖湿润D.炎热干燥8.恐龙繁盛的地质年代（）A.裸子植物繁盛B.为铁矿成矿期C.联合古陆形成D.灵长动物出现【答案】7.C8.A【解析】【7题详解】根据所学可知，恐龙生活在温暖湿润的地理环境，地表植被茂密，动物多种多样，这些动物、植被为恐龙提供了充足的食物来源，恐龙便大量繁殖，C正确，ABD错误，故选C。【8题详解】根据所学可知，中生代为爬行动物时代，所以恐龙繁盛的地质年代为中生代，中生代裸子植物繁荣，重要的铁矿产形成期是前寒武纪，B错误。联合古陆形成于古生代期间，C错误。灵长动物出现新生代，D错误。故选：A。【点睛】古中生代是恐龙繁盛时期，到了中生代末期，除了盛极一时的恐龙突然从地球上完全销声匿迹以外，海洋中有50％以上的无脊椎动物种类也灭绝了。海洋爬行类动物是指可以在海洋中生存的爬行动物。在贵州省地质博物馆陈列的乌沙安顺龙化石发现于贵州安顺地区，这是约2.4亿年前生活在三叠纪的海洋爬行类动物的化石。据此完成下面小题。9.乌沙安顺龙类动物，繁盛于（）A.鱼形动物时代B.两栖动物时代C.爬行动物时代D.哺乳动物时代10.安顺地区发现大量乌沙安顺龙化石，推测2.4亿年前此处曾为（）A.热带地区B.森林地带C.高原地带D.海洋环境【答案】9.C10.D【解析】 【9题详解】根据材料，乌沙安顺龙类动物化石，是约2.4亿年前生活在三叠纪的海洋爬行类动物的化石。爬行动物时代是在三叠纪，所以乌沙安顺龙类动物，繁盛于爬行动物时代，C正确；鱼形动物时代和两栖动物时代都是晚古生代，AB错误；哺乳动物时代是新生代，D错误，故选C。【10题详解】根据材料，乌沙安顺龙类动物化石，是约2.4亿年前生活在三叠纪的海洋爬行类动物的化石。所以可推测2.4亿年前此处曾是海洋环境，D正确，ABC错误，故选D。【点睛】距今25--4.38亿年前，为包括元古代的震旦代和古生代的寒武纪、奥陶纪时期。藻类是元古代海洋中的主要生物。距今4.38--3.55亿年间，为志留纪、泥盆纪时期，生物发展史上有两大变革，其一是生物开始离开海洋，向陆地发展。其二是无脊椎动物进化为脊椎动物。距今3.55--2.5亿年的石炭纪、二迭纪时期，陆生生物飞跃发展。距今2.5--0.65亿年前为中生代，分为三迭纪、侏罗纪、白垩纪。中生代生物界最大的特点是继续向适应陆生生活演化，裸子植物完全摆脱对水的依赖，更能适应陆生生活，形成茂密的森林。动物界中爬行动物也迅速发展，演化出种类繁多的恐龙，成为动物界霸主。中生代末期，生物界又一次发生了剧烈的变革，极度繁荣的恐龙突然绝灭；海域里很多无脊椎动物如海蕾、海林檎、菊石、箭石等遭淘汰。从0.65亿年前到今天为新生代，进入新生代，被子植物取代了裸子植物成为植物界的新霸主。哺乳动物爆炸性大发展，成了陆上霸主。2022年12月14日晚，某校天文兴趣小组的同学在点点繁星的夜空中，观察到了双子座流星雨。据此完成下面小题。11.该流星雨由小行星散落的物质与大气摩擦而成。太阳系的小行星多集中分布在（）A.水星与金星之间B.地球与金星之间C.火星与木星之间D.地球与火星之间12.当日天文兴趣小组同学观察到的流星现象（）A.气体燃烧B.轮廓模糊C.转瞬即逝D.拖着长尾13.双子座的亮星属（）A.恒星B.行星C.卫星D.流星【答案】11.C12.C13.A【解析】【11题详解】根据所学知识可知，太阳系的小行星多集中分布在小行星带，小行星带位于火星和木星之间。ABD错误，C正确。故选C。【12题详解】当日天文兴趣小组同学观察到的流星现象是一闪即逝，转瞬即逝，C正确，A错误。星云肉眼观察呈云雾状，模糊，B错误。彗星拖着长尾，D错误。故选C。【13题详解】双子座的亮星属于恒星，A正确，BCD错误。故选A。【点睛】太阳系中，按照与太阳的距离，行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 据中国地震局测定：北京时间2023年2月6日9时17分在土耳其（北纬37.15度，东经36.95度）发生7.8级地震，震源深度为20千米。下图为“地震波波速在地球内部的变化图”。据此完成下面小题。14.此次地震中（）A.先到达地面的是甲波B.先到达地面的是乙波C.甲波引起地面上下起伏D.乙波引起地面左右摇晃15.图中X表示（）①莫霍界面②古登堡界面③地壳与上地幔交界面④下地幔与地核交界面A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】14.B15.D【解析】【14题详解】地震波分为横波和纵波两种，横波传播速度慢，只能在固体中传播；纵波传播速度快，可以在固体、液体、气体中传播；所以甲为横波，乙为纵波。当地下某深度发生地震时，纵波乙先到达地面，横波甲后到达地面，A错误，B正确；纵波乙到达地面，人们先感觉到上下颠簸（起伏），横波甲后到达地面，后感觉到左右摇晃，CD错误。故选B。【15题详解】读图可知，图中X处纵波（乙波）大幅减速，横波（甲波）消失，且位于地下2900千米附近，因此该不连续面应为古登堡界面，而莫霍界面位于地下平均33千米处，且地震波穿过该面波速明显增加，与穿过X面特征不同，①错误，②正确；古登堡界面之上为下地幔，之下为地核，因此X表示下地幔与地核交界面，且地壳与上地幔交界面为莫霍界面，不是古登堡界面，③错误，④正确。综合上述分析，①③错误，②④正确，D正确，ABC错误，故选D。【点睛】地震波有纵波和横波之分，横波的传播速度慢，只能通过固体传播；纵波的传播速度快，可通过固体、液体和气体传播。因此，可以通过地震波在地球内部传播速度的变化来了解地球的内部结构。在地下平均17km处，纵波和横波的速度都出现了明显的加快，把该界面称为莫霍界面。在地下2900km 处，横波忽然消失，纵波速度减慢，把该界面称为古登堡界面。以莫霍界面和古登堡界面为界，地球的内部被划分为地壳、地幔和地核三个圈层。其中地壳和上地幔顶部都由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。二、材料分析题16.阅读材料，回答下列问题。太阳系由太阳、行星和卫星，以及小行星、彗星、流星体和行星际物质等太阳系小天体组成。下图示意太阳系（不代表实际比例）。（1）说出八大行星距太阳由近及远的名称（2）描述太阳系中八大行星绕日运行的特征。（3）据图说明与地球相比火星上没有生命的主要原因。（4）举例说明太阳对地球宇宙环境的有利影响。【答案】（1）水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星（2）同向性，近圆性，共面性（3）火星比地球距太阳远,表面温度低；可能缺少液态水存；火星比地球质量体积小，对大气吸引力小，火星表面大气层较薄，大气中可能氧气不足。（4）太阳给地球提供光照和热量，维持地表温度；到达地球表面的太阳辐射，是形成水循环、生物循环、大气循环的主要动力。【解析】【分析】本题以太阳系示意图为材料设置题目，涉及太阳系，地球存在生命的条件等知识，考查学生的读图能力和基础知识掌握情况，考查学生综合思维。【小问1详解】由所学知识可知，八大行星距太阳由近及远依次是水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星。【小问2详解】八大行星绕日公转的方向都是自西向东，具有同向性特征；绕日运行的轨道近乎在同一平面上，具共面性特征；绕日运行轨道形状都是近似于圆的椭圆，具有近圆性特征。【小问3详解】地球生命存在条件：温度适宜、液态水及可呼吸的大气；火星与地球相比没有生命存在的原因从生命存在条件的角度分析。火星在地球轨道的外侧，比地球距太阳远，表面温度低；没有适宜的温度，可能缺少液态水存在；火星比地球体积小，质量小，万有引力小，对大气吸引力小，火星表面大气层较薄，大气中可能氧气不足，缺少可呼吸的大气成份。【小问4详解】 太阳是地球能量的源泉，由于日地距离适中，太阳稳定，太阳给地球提供光照和热量，维持地表温度；到达地球表面的太阳辐射，是形成水循环、生物循环、大气环流及人类活动的动力，是地理环境形成和变化的重要影响因素。17.阅读图文材料，完成下列要求。2022年9月5日12时52分，四川甘孜藏族自治州泸定县发生6.8级地震，震源深度16千米。下图为地球内部地震波传播速度随深度的变化及不同圈层结构示意图，人们一般认为M圈层是岩浆的发源地。（1）据图指出地震波向地核传播过程中的速度变化。（2）科学家主要通过对地震波研究来了解地球内部结构，请说出横波和纵波在传播过程中的不同点和相同点。【答案】（1）横波纵波通过莫霍界面后速度都明显增快；横波速度在古登堡界面处降为零，纵波通过古登堡界面速度大幅降低后向下传播速度继续增加。（2）不同点：纵波的传播速度快，可以通过固体、液体、气体传播；横波的传播速度较慢，只能通过固体传播。相同点：纵波和横波的传播速度都因介质不同而变化。【解析】【分析】本大题以地球内部圈层等知识点为材料，设置2道小题，考查学生获取与解读地理信息、调动与运用地理知识、描述和阐释地理事物的能力，最终培养学生综合思维、区域认知和地理实践力等地理核心素养。【小问1详解】结合图文材料可知，地壳平均厚度17千米，震源深度16千米，震源所在的地球内部圈层是地壳。根据图可知，地震波由地壳向地核的传播中横波纵波通过莫霍界面后速度都明显增快；横波速度在古登堡界面处降为零，纵波通过古登堡界面速度大幅降低后向下传播速度继续增加。【小问2详解】地震波有纵波（P波）和横波（S波）之分。横波和纵波在传播过程中不同点：纵波的传播速度快，可以通过固体、液体、气体传播；横波的传播速度较慢，只能通过固体传播。相同点：纵波和横波的传播速度都随着所通过物质的性质不同而变化。18.阅读图文材料，完成下列问题。我国太阳能资源在近40年来，不论是在总辐射量、年日照时数还是在年有效日照天数上都在减少，尤其近年来减少趋势明显。在减少幅度和影响因素上存在着地区差异。东部地区主要是人文原因，西部地区主要是自然原因，下图为我国多年平均太阳辐射总量示意图（单位：亿焦耳/平方米）。 （1）描述图中曲线L东段和西段走向的特点，并指出其影响因素。（2）写出甲地形区名称，并分析图中甲地年太阳辐射总量比乙地大主要原因。（3）太阳辐射对地球的影响主要有哪些？【答案】（1）东段：东西走向，纬度；西段：南北走向，地形地势。（2）青藏高原原因：①纬度较低，太阳高度较大；②地势较高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用少，到达地面的太阳辐射量多；（3）①为地球提供光和热。②是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。③为人类生产、生活提供能量。【解析】【分析】本题以我国多年平均太阳辐射总量分布图为载体，涉及太阳辐射的分布规律与影响因素等相关知识，考查学生获取与解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐述地理原理的能力，落实区域认知、综合思维的学科核心素养。【小问1详解】图中曲线L东部和西部走向明显不同，东部大致呈东西走向，说明东部的多年平均太阳辐射总量同一纬度地区差异不大，主要受纬度因素的影响。西部大致呈南北走向，其多年平均太阳辐射总量同一纬度地区差异较大，主要是该区域靠近横断山区，地势起伏较大，主要受地形地势的影响。【小问2详解】读图，甲纬度较乙更低，其太阳高度角更大,获得的太阳辐射更多；其次，甲位于青藏高原，海拔高，大气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小，到达地面的太阳辐射多。【小问3详解】太阳辐射对地球的影响有直接影响。太阳直接为地球提供了光、热资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。此外，太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力。太阳辐射作为工业主要能源的煤、石油等矿物燃料,是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能。太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源。