四川省内江市六中2023-2024学年高一上学期第一次月考生物试题（Word版附解析）

内江六中2023—2024学年（上）高2026届第一次月考生物学科试题考试时间：75分钟满分：100分第Ⅰ卷选择题（满分60分）一、选择题（每题3分，共60分）1.有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（）A.所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B.有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C.病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D.病毒是目前发现的最简单的生物【答案】A【解析】【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。【详解】A、病毒没有细胞结构，不能独立生存，即所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢，这说明病毒的起源是在细胞产生之后，A正确；B、有些病毒的核酸与哺乳动物细胞核酸的部分序列十分相似，只能证明它们之间具有亲缘关系，不能证明起源的先后顺序，B错误；C、病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子，这不能说明病毒的起源是在细胞产生之后，C错误；D、病毒是目前发现的最简单的生物，这不能说明病毒的起源是在细胞产生之后，D错误。故选A。2.细胞学说的建立过程是一个经科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是（）A.细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础B.施莱登和施旺提出“新细胞可以从老细胞中产生” C.罗伯特胡克自制显微镜并观察到不同形态的细菌、红细胞等D.马尔比基在显微镜下发现新细胞的产生是细胞分裂的结果【答案】A【解析】【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出。其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A、细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础——细胞，A正确；B、“新细胞可以从老细胞中产生”是由魏尔肖修正补充的，B错误；C、列文虎克自制显微镜并观察到不同形态的细菌、红细胞等，C错误；D、耐格里在显微镜下发现新细胞的产生是细胞分裂的结果，D错误。故选A。3.肺炎病原体有病毒、支原体、真菌等。支原体种类繁多，常导致呼吸道、生殖道等器官感染，而中医临床研究发现念珠蓝细菌有一定消炎止痛功效。下列有关说法正确的是（）A.支原体细胞中的核酸仅有DNAB.都可通过抑制病原体细胞膜的合成来治疗肺炎C.引起肺炎的病原体都通过宿主细胞的核糖体合成蛋白质D.念珠蓝细菌和肺炎病原体的统一性体现在都有核酸和蛋白质【答案】D【解析】【分析】原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。【详解】A、支原体细胞属于细胞生物，核酸包括DNA和RNA两种，A错误；B、分析题意，肺炎病原体有病毒、支原体、真菌等，其中病毒无细胞结构，不含细胞膜，B错误；C、肺炎病原体有病毒、支原体、真菌等，其中支原体和真菌有细胞结构，含有核糖体，能自己合成蛋白质，C错误；D、念珠蓝细菌和肺炎病原体的统一性体现在都有核酸和蛋白质，且遗传物质都是DNA，D正确。故选D。4.归纳法是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。下列有关归纳法的叙述，正确的是（）A.观察多种病毒，得出所有病毒都没有细胞结构，这属于完全归纳法 B.人口普查时，对全国人口开展逐户逐人调查，这属于不完全归纳法C.使用完全归纳法得出的结论都是可信的，可以用来预测和判断D.根据人的骨骼肌细胞具有细胞核得出人的细胞都有细胞核的结论完全可信【答案】C【解析】【分析】由一系列具体事实推出一般结论的思维方法称为归纳法，归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。完全归纳法是指通过对某类事物中的每一个对象或每一子类的考察，从中概括出关于此类事物的一般性结论的推理；不完全归纳法是指通过对某类事物的一部分对象或一部分子类的考察，从中概括出关于该类事物的一般性结论的推理。【详解】A、观察多种病毒，得出所有病毒都没有细胞结构，这是指通过对某类事物的一部分对象或一部分子类的考察，从中概括出关于该类事物的一般性结论的推理属于不完全归纳法，A错误；B、人口普查时，对全国人口开展逐户逐人调查，属于完全归纳法，B错误；C、归纳法是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，即从“个别”到“一般”的推理，由于完全归纳法是对所有调查对象调查后得出的结论，故完全归纳法得出的结论都是可信的，可以用来预测和判断，C正确；D、不完全归纳法因其本身具有局限性，得出的结论一般是可信的，可以用来预测和判断，但可能存在例外，D错误。故选C。5.下列事实或证据不能支持细胞是生命活动的基本单位的是（）A.草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂B.病毒没有细胞结构，但其生活离不开细胞C.离体的叶绿体在一定条件下能释放出氧气D.缩手反射需要神经细胞和肌肉细胞的参与【答案】C【解析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。【详解】A、草履虫是单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动，支持细胞是生命活动的基本单位，不符合题意，A错误；B、病毒没有细胞结构，但其生活离不开细胞，支持细胞是生命活动的基本单位，不符合题意，B错误； C、叶绿体是细胞器，不是细胞，离体的叶绿体在一定条件下会消耗氧气，不支持细胞是生命活动的基本单位，符合题意，C正确；D、多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动。因此，缩手反射需要神经细胞和肌肉细胞共同参与支持细胞是生命活动的基本单位，不符合题意，D错误。故选C。6.关于“系统”与“生命系统”的叙述正确的是（）A.蛋白质是生命活动的体现者，因此蛋白质属于生命系统B.一个新冠病毒就是一个系统，同时也是最小的生命系统C.生态系统是指一定区域内有直接或间接联系的所有生物D.培养皿中的大肠杆菌和被污染滋生的杂菌共同构成群落【答案】D【解析】【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。【详解】A、生命系统的基本单位是细胞，蛋白质不属于生命系统，A错误；B、病毒不能独立生活，没有细胞结构，不属于生命系统，B错误；C、生态系统是指一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物及其生活的无机环境，C错误；D、培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生许多杂菌，属于培养基的全部生物，它们共同构成群落，D正确。故选D。7.“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。”以下与此相关的描述错误的是（）A.“野池”中最基本的生命系统是细胞B.“野池”里所有的植物和动物组成了群落C.“蜻蜓”与“蒲”具有的生命系统结构层次不完全相同D.“野池”是由无机环境及生物群落组成的生态系统【答案】B 【解析】【分析】种群是指一定区域同种生物全部个体的集合；群落是一定区域所有生物的集合；生态系统是指一定区域所有的生物及其所生活的无机环境。【详解】A、细胞是最基本的生命系统，“野池”中最基本的生命系统是细胞，A正确；B、“野池”里所有生物组成了群落，B错误；C、“蜻蜓”属于动物，而“蒲”属于植物，二者具有的生命系统结构层次不完全相同，蒲的结构层次中没有系统层次，C正确；D、生态系统是由无机环境及生物群落组成的，D正确。故选B。8.下列关于光学显微镜的结构和使用的叙述，错误的是（）A.显微镜的目镜越长，观察到的细胞数量就越多B.换用高倍镜前，先升高镜筒，防止镜头压坏装片C.在显微镜下观察透明材料时，应该适当减弱光照D.视野中细胞质在逆时针流动，真实流向为逆时针【答案】B【解析】【分析】显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。【详解】A、显微镜的目镜越长，放大倍数越小，观察到的细胞数量就越多，A正确；B、换用高倍镜时，直接转动物镜转换器，不需要升高镜筒，B错误；C、在显微镜下观察透明材料时，为了能够看清楚材料，应该适当减弱光照，C正确；D、视野中的细胞质在逆时针流动，倒立后真实流向仍为逆时针，D正确。故选B。9.显微镜是打开微观视野的重要工具，下列关于显微镜的操作方法错误的是（）A.使物像更清晰——调节细准焦螺旋B.使视野中看到的细胞更多——换用低倍镜C.确定视野中的污物位置——转动反光镜D.将视野下方物像移到中央——向下方移动装片【答案】C【解析】 【分析】显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和载玻片上。如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有随着动，说明污点只能在物镜上了。【详解】A、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到的物像更清晰，A正确；B、显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多，即使视野中看到的细胞更多，应换用低倍镜，B正确；C、视野中污物的位置可能在物镜、目镜或装片上，因此若要确定视野中的污物位置，需要转动物镜，若污物不动，则需要转动目镜，若依然不动，则应该在装片上，C错误；D、显微镜下形成的物像是一个倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，所以，欲把显微镜视野中的物像从下方移到视野的中央，应把装片向下方移动，D正确。故选C。10.下列关于绿藻和蓝细菌的叙述不正确的是（）A.二者的营养方式都是自养型B.二者的遗传物质都是DNAC.二者蛋白质的合成场所都是核糖体D.二者都有叶绿体能进行光合作用【答案】D【解析】【分析】1、原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。2、蓝细菌属于原核生物，绿藻属于真核生物。【详解】A、二者都能光合作用，故营养方式都是自养型，A正确；B、原核生物和真核生物遗传物质都是DNA，B正确；C、绿藻和蓝细菌都有核糖体，核糖体是合成蛋白质的场所，C正确；D、蓝细菌是原核生物，没有叶绿体，含有叶绿素和藻蓝素，所以能进行光合作用；绿藻含有叶绿体，也能进行光合作用，D错误。故选D。11.以下关于原核细胞和真核细胞的说法中，正确的是（）A.原核生物都是单细胞，细胞结构比较简单，不具有多样性B.原核细胞（除支原体外）都有细胞壁，真核细胞部分有细胞壁C.哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核，属于原核细胞D.真核细胞和原核细胞都含有DNA、染色体和核糖体 【答案】B【解析】【分析】哺乳动物红细胞为真核细胞，没有细胞核和众多的细胞器。【详解】A、原核生物都是单细胞，结构也比较简单，但DNA所携带的信息不同，仍具有多样性，A错误；B、原核细胞（除支原体外）都有细胞壁，真核生物的植物和真菌都有细胞壁，但动物细胞无细胞壁，B正确；C、哺乳动物红细胞成熟后没有细胞核，未成熟前有细胞核，其属于真核细胞，C错误；D、原核细胞不含有染色体，D错误故选B。12.羊吃草获得营养物质，那么羊和草的化学元素种类以及含量上的特点分别是（）A.种类和含量都相差很大B.种类和含量都相差不大C.种类相差很大，其中相同元素的含量大体相同D.种类大体相同，其中相同元素的含量大多相差很大【答案】D【解析】【分析】从元素的种类上来说，植物和动物体内所含元素的种类大体相同，动植物都含有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等元素；从元素的含量上来说，植物和动物体内所含元素的量存在差异性。【详解】A、羊和草的化学元素种类差别大体相同，A错误；B、羊和草的化学元素含量相差很大，B错误；C、羊和草的化学元素种类差别不大，但是相同元素的含量相差较大，C错误；D、羊和草体内的各种化学元素的种类大体相同，其中相同元素的含量大多存在较大差异，D正确。故选D。13.某处温泉有远古“圣水”之誉，温泉对治疗皮肤病、色斑、关节炎及神经衰弱等有一定的效果，推断温泉中有正常生命活动必不可少的微量元素。下列选项中全部是微量元素的是（）A.Fe、Mn、Zn、MgB.Zn、Cu、Mn、CaC.Zn、Cu、B、MnD.S、Mn、Cu、Mo【答案】C【解析】 【分析】1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：（1）大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等。2、大量元素和微量元素都是人体的必需元素。【详解】A、Mg属于大量元素，A错误；B、Ca属于大量元素，B错误；C、Zn、Cu、B、Mn都属于微量元素，C正确；D、S属于大量元素，D错误。故选C。14.关于还原糖、脂肪和蛋白质的实验中,下列叙述正确的是（）A.鉴定还原糖和蛋白质的试剂，浓度、成分和使用方法都相同B.在甘蔗的匀浆中滴加斐林试剂，需经水浴加热才有砖红色沉淀C.鉴定花生种子是否含有脂肪实验中，50%的酒精的作用是去浮色D.在大豆种子匀浆中加入斐林试剂，溶液颜色将由蓝色变成紫色【答案】C【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。（4）淀粉遇碘液变蓝。【详解】A、鉴定还原糖和蛋白质的试剂，成分相同，浓度不完全相同，两种试剂的使用方法不同，A错误；B、斐林试剂可用于鉴定还原糖，甘蔗的匀浆中含有的是蔗糖，而蔗糖不具有还原性，因此，在水浴加热的条件下不会出现砖红色沉淀，B错误；C、鉴定花生种子是否含有脂肪实验中，50%的酒精的作用是去浮色，避免对观察的颜色造成干扰，C正确；D、大豆中含有蛋白质，在大豆种子匀浆中加入双缩脲试剂，溶液由蓝色变成紫色，D错误。故选C。15.水分子的结构特点决定了它具有多种多样的功能。下列相关叙述错误的是（） A.水能结合带有正电荷、负电荷的分子，是良好的溶剂B.水具有较高的比热容，有助于维持生命系统的稳定性C.结合水与细胞中的其他物质相结合，占细胞中水的绝大部分D.冬小麦在冬天来临前，细胞内自由水的比例会逐渐降低【答案】C【解析】【分析】生物体的一切生命活动离不开水，水是活细胞中含量最多的化合物；细胞内水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的主要组成成分，自由水是良好的溶剂、是许多化学反应的介质、自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，反之亦然。【详解】A、水分子是极性分子，易与带正电荷或负电荷的分子或离子结合，因此水是良好的溶剂，A正确；B、由于水分子间氢键的存在，使水有较高的比热容，使水的温度不易发生改变，有利于维持生命系统的稳定，B正确；C、细胞内结合水与蛋白质、多糖等结合，失去流动性和溶解性，成为细胞结构的重要组成成分，结合水只占细胞中水分少量（不到5%），C错误；D、冬小麦在冬天来临前，细胞内自由水的比例会逐渐降低，使得冬小麦的抗性增强，D正确。故选C。16.如图为对刚收获的新鲜种子所做的一系列处理，据图分析有关说法错误的是（　　）A.在适宜条件下①能萌发成幼苗，②不可以B.③在生物体的细胞内主要以化合物的形式存在C.点燃种子所产生的CO2中的C主要来自种子中的糖类等有机物D.④和⑤可表示同一种物质，但是二者在细胞中的存在形式不同【答案】B【解析】【分析】题图分析，①为种子晒干的过程，②为种子烘干的过程，③为种子燃烧后剩下的灰分，即无机盐，④为自由水，⑤为结合水。【详解】A、②为种子烘干的过程，结合水被破坏，故②不能够能萌发形成幼苗，①由于丢失的是自由水，吸水后能萌发形成幼苗，A正确； B、③为无机盐，在生物体内主要以离子形式存在，B错误；C、点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类、脂质、蛋白质等有机物，C正确；D、④为自由水，⑤为结合水，故④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同，D正确。故选B。17.无机盐是生物体的组成成分，对维持生命活动有重要作用。下列叙述错误的是（）A.Mg2+只存在于真核生物的细胞器叶绿体中B.人体内缺乏Na+会降低肌肉细胞的兴奋性C.血液中Ca2+含量过低，人体易出现肌肉抽搐D.适当补充Fe2+，可预防缺铁引起的贫血【答案】A【解析】【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红素的必要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。（2）维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。【详解】A、Mg2+是叶绿素的必要成分，可以存在于真核生物的细胞器叶绿体中，也可以存在蓝细菌中，A错误；B、人体内缺乏Na+会降低神经和肌肉细胞的兴奋性，导致肌肉酸痛、乏力，B正确；C、Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐，C正确；D、Fe2+是血红素的必要成分，适当补充Fe2+，可预防缺铁引起的贫血，D正确。故选A。18.生命的物质基础是组成细胞的元素和化合物，图中序号代表不同的化合物，面积不同代表含量不同，其中Ⅰ和Ⅱ代表两大类化合物。请据图分析下列叙述不正确的是（）A.若Ⅳ代表蛋白质,Ⅶ代表糖类和核酸，则Ⅵ代表脂肪B.细胞鲜重和干重中含量最多的化合物分别是Ⅲ和ⅣC.医用的生理盐水和糖溶液中的溶质分别是Ⅴ和Ⅶ D.Ⅲ在人体中的含量常随年龄的增加而减少【答案】A【解析】【分析】题图分析：若此图表示组成细胞的化合物，据图示含量可知，Ⅰ为无机物，Ⅱ为有机物，Ⅲ为水，Ⅳ为蛋白质，Ⅴ为无机盐，Ⅵ为脂质，Ⅶ为糖类或者核酸。【详解】A、此图表示组成细胞的化合物，据图示含量可知，Ⅰ为无机物，Ⅱ为有机物，Ⅲ为水（含量最多的是水），Ⅴ为无机盐，Ⅳ为蛋白质（有机物中含量最多的是蛋白质），Ⅵ为脂质，Ⅶ为糖类或者核酸，A错误；B、细胞鲜重和干重中含量最多的化合物分别是Ⅲ水和Ⅴ蛋白质，B正确；C、医用生理盐水和糖溶液中的溶质分别属于Ⅳ无机盐、Ⅶ糖类或核酸，C正确；D、Ⅲ水在人体中含量常随年龄的增加而减少，D正确。故选A。19.科学家发现了一种被称作GFAJ-1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物（砒霜）中的砷来代替磷元素构筑生命分子和生化反应。根据材料进行预测，下列叙述错误的是（）A.GFAJ-1细菌体内砷元素可能比铜、锌元素多B.砷元素是存在于GFAJ-1细菌细胞中的微量元素C.砷对多数生物有毒是因为砷能够替代磷参与生化反应，制造混乱D.GFAJ-1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫【答案】B【解析】【分析】细胞内的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。【详解】A、GFAJ-1细菌体内砷元素代替磷元素，而P是大量元素，含量比铜、锌元素多，A正确；B、GFAJ-1细菌体内砷元素代替磷元素，而P是大量元素，B错误；C、GFAJ-1细菌可以用砷来代替磷元素构筑生命分子和生化反应，说明砷和磷的化学性质相似，进而推知：砷对多数生物有毒可能是因为砷能够替代磷参与生化反应，制造混乱，C正确；D、正常细胞内含量最多的元素是C、H、O、N、P、S，而GFAJ-1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫，D正确。故选B。20.英国医生塞达尼•任格对离体蛙心进行实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持。用含少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐（　　）A.对维持生物体的生命活动有重要作用B.是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分 C.对维持细胞的形态有重要作用D.为蛙心的持续跳动提供能量【答案】A【解析】【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的组成成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。2、维持细胞的生命活动，如钙离子可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。3、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。【详解】A、用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持。用含少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时。两者对比分析，能说明钙盐和钾盐对维持生物体的生命活动有重要作用，A正确；B、实验不能说明钙盐和钾盐是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分，B错误；C、无机盐具有维持细胞渗透压，保持细胞形态有重要作用，但是本实验未体现，C错误；D、无机盐不能提供能量，故钙盐和钾盐不具有提供能量的作用，D错误。故选A。第Ⅱ卷非选择题（满分40分）21.如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（A为口腔上皮细胞，B为蓝细菌，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌细胞），请据图回答下列问题（1）科学家依据_________将细胞分为原核细胞和真核细胞。（2）图中属于原核细胞的是_________(填字母)，此类细胞的DNA主要存在于___________中。能表示生命系统个体层次的是____________(填字母)。（3）在上述五种细胞中，它们都有的细胞结构有____________，这体现了细胞之间的统一性。（4）生活在湖水中的B，当水质富营养化时会大量繁殖形成_________现象，B能进行光合作用的原因是含有______________及光合作用有关的酶。（5）某同学用显微镜观察C细胞的永久切片，低倍镜（5×的目镜和10×的物镜组合）下观察到8个排成一排的单层细胞。由低倍镜换成高倍镜（5×的目镜和40×的物镜组合）后将观察到____个细胞。若该同学在低倍镜下观察到的C细胞的面积为S，则换用高倍物镜后观察，面积变为____。【答案】（1）有无以核膜为界限的细胞核 （2）①.BE②.拟核③.BE（3）细胞膜和细胞质（4）①.水华②.叶绿素和藻蓝素（5）①.2②.16S【解析】【分析】分析题图：A是人体口腔上皮细胞，适用于观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察细胞中的线粒体；B是蓝细菌细胞，没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核生物；C是植物细胞，能进行光合作用；D是猪血细胞；E是细菌细胞，没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞。【小问1详解】依据有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞。【小问2详解】A是人体口腔上皮细胞，B是蓝细菌细胞，C是植物细胞，D是猪血细胞，E是细菌细胞，其中属于原核生物的是BE，此类细胞的 DNA 主要存在于拟核中，其中生命系 统个体层次的是BE。【小问3详解】真核细胞和原核细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质，由此看出原核细胞和真核细胞具有统一性。【小问4详解】水体富营养化时，淡水水域为水华现象，海水水域为赤潮现象。生活在湖水中的B蓝细菌，当水质富营养化时会大量繁殖形成水华现象。B蓝细菌细胞虽然没有叶绿体，但含有光合作用所需的藻蓝素和叶绿素和酶，能进行光合作用。【小问5详解】低倍镜放大50倍，转换到高倍镜200倍，物像再放大4倍，则低倍镜下8个长度的细胞只能看到原来的四分之一，即2个；某同学在物镜10×的低倍镜下观察到的C细胞的面积为S，则换用物镜40×高倍物镜后，长或宽放大了原来的4倍，则面积放大了原来的16倍，故面积变为16S。22.梨的果实中含有丰富的营养物质，有生津、润肺等功效，其叶片细胞与果肉细胞中的化合物含量和种类均有差异，回答下列问题（1）梨的果肉细胞和叶片细胞中含量最多的有机化合物是_______，这两种细胞中含量最多的四种元素为__________。（2）叶片细胞中最基本的元素是_____，这种元素组成的有机化合物有____________（至少写出两种）。（3）梨的果肉中所含的某化合物能与_______试剂发生作用产生紫色反应。检测还原糖时以梨的果肉为实验材料的原因是__________。【答案】22.①.蛋白质②.C、H、O、N23.①.C②.糖类、蛋白质、脂质、核酸 24.①.双缩脲②.因为梨汁富含还原性糖且梨的果肉无色，不会对实验结果造成影响【解析】【分析】1、组成细胞的化合物有无机物和有机物，无机物包括水和无机盐、有机物包括蛋白质、糖类、核酸和脂质。2、细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质。【小问1详解】梨的果肉细胞和叶片细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质。组成细胞的元素最多是C、H、O、N。【小问2详解】组成细胞的额最基本元素是C，含有C的化合物有蛋白质、糖类、核酸和脂质等。【小问3详解】蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应。检测还原糖时以梨的果肉为实验材料的原因是因为梨汁富含还原性糖且梨的果肉无色，不会对实验结果造成影响。23.小麦种子需要浸润在水中或潮湿的土壤中，并提供一定浓度的氧气才能够萌发。研究表明，在小麦种子萌发过程中种子内储存的淀粉开始大量消耗，提供能量促使种子萌发；若土壤中镁的含量较低，萌发后的小麦幼苗叶片会变黄，当严重缺镁时幼苗会死亡。分析回答下列问题：（1）晒干的小麦种子充分燃烧剩余的灰烬主要成分是_______。小麦细胞中水的存在形式有两种，萌发过程中小麦种子吸水主要是增加_____的含量；北方冬小麦在冬天来临前，结合水比例上升的意义在于____________。（2）小麦种子萌发过程中淀粉的分解需要水的参与，说明水具有__________的作用；土壤中镁的含量较低，萌发后的小麦幼苗叶片会变黄的原因是__________。【答案】23.①.无机盐②.自由水③.避免气温下降时植物细胞内自由水过多导致结冰损害自身，提高植株抗寒能力24.①.水参与细胞内的生化反应②.镁是构成叶绿素的重要元素【解析】【分析】自由水的比例增加可以使细胞代谢更旺盛，结合水的比例增加可以增强细胞的抗旱抗寒能力。【小问1详解】晒干的小麦种子充分燃烧剩余的灰烬主要成分是无机盐。种子细胞中水的存在形式是自由水和结合水两种形式，萌发过程中种子吸水主要是增加自由水的含量。北方冬小麦在冬天来临前，结合水的比例上升，提高植物的抗寒性。【小问2详解】 小麦种子萌发过程中淀粉的分解需要水的参与，说明水能参与生物化学反应，镁是构成叶绿素的组成成分，缺镁会影响叶绿素的合成，小麦幼苗叶片会变黄。。24.(12分)柑橘在我市也有大面积种植，氮肥是农业生产中使用得非常普遍的一种肥料。为验证氮元素是柑橘生长所必需的元素。三位同学进行了实验设计，下列是实验的基本设计思路，请分别指出实验一和实验二两个实验设计思路为什么不能达到实验目的？并完善实验三的实验设计。（1）实验一：取生长状况一致的柑橘幼苗随机均分为两组，用符合实验要求的容器培养。对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组容器内盛有用蒸馏水配制的氮盐溶液。将两组置于相同且适宜的条件下培养并对溶液通气，观察并比较两组柑橘幼苗的生长发育情况。______________________。（2）实验二：取生长状况一致的柑橘幼苗均随机分为两组，栽培在盛有沙性土壤的容器中（沙性土壤含有植物生长所需要的所有营养，容器符合实验要求），对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全培养液，实验组浇以不含N的完全培养液，将两组置于相同且适宜的条件下培养观察，并比较两组柑橘幼苗的生长发育情况。______________。（3）实验三:①方法步骤:a.将生长状况一致的柑橘幼苗随机均分为两组。b.将一组柑橘幼苗放在盛有缺N的完全培养液的乙容器中培养，另一组柑橘幼苗放在_________。c.将两组幼苗置于相同且适宜的条件下培养，并对培养液通气，观察并比较两组柑橘幼苗的生长发育情况。②预期结果及结论:a.实验结果:甲容器中柑橘幼苗_______________；乙容器中柑橘幼苗_______________。b.结论：N是柑橘正常生长的必需元素。③欲使上述实验更加严谨，需如何改进?_______________。【答案】（1）因为蒸馏水和用蒸馏水配制的N盐溶液均缺乏植物正常生长必需的矿质元素而的使两组柑橘幼苗生长均不正常（2）因为两组容器内的沙性土壤中都可能含有N，从而影响实验结果（3）①.等量的盛有完全培养液的甲容器中培养②.正常生长③.生长异常④.在缺N的完全培养液乙中加入一定量的含N的无机盐，一段时间后，观察原来生长异常的柑橘幼苗能否恢复正常生长或病症是否消失【解析】【分析】1、要确定某种矿质元素是否是植物生活的必需元素，必须进行缺素培养，即把植物置于缺乏该元素的完全培养液中培养，对照置完全培养液中培养，观察其生长发育情况，进行比较，当对照组正常而实验组因缺乏该元素而出现病症，又不能以其他元素代替时，即可确定该元素是植物的必需元素，为保证实验结果的精确，一般采用溶液培养，排除土壤中无机盐的干扰。2、根据题意，实验验证氮元素是植物生活的必须元素，则自变量是否含有氮元素，因变量是植物的生长发育状况，排除无关变量对实验结果的影响。 【小问1详解】实验一中实验组蒸馏水和以蒸馏水配制的氮盐溶液，缺乏植物生活所必需的各种矿质元素，对照组容器内只盛有蒸馏水，因而两组植物均生长发育不正常，从而无法比较，不能确定氮元素是否是必需元素。【小问2详解】沙性土壤含有氮盐等各种矿质元素，不能保证缺氮素培养的严格性，在这种情况下，不能保证实验组一定是不含氮元素。【小问3详解】该实验首先培养必需采用培养液培养排除土壤中无机盐的干扰，对照组需要用完全培养液保证其他无机盐的需求。实验方法步骤:a.将生长状况一致的柑橘幼苗随机均分为两组。b.将一组柑橘幼苗放在盛有缺N的完全培养液的乙容器中培养，另一组柑橘幼苗放在等量的盛有完全培养液的甲容器中培养。c.将两组幼苗置于相同且适宜的条件下培养，并对培养液通气，观察并比较两组柑橘幼苗的生长发育情况。预期结果及结论: