浣溪沙PPT课件9

课外古诗词诵读浣溪沙 新课导入北宋初期有一位词人以神童入朝，官至宰相，一生显贵，以“善知人”著称。他生活优裕，喜聚客宴饮。他能诗、善词，文章典丽，书法皆工，而以词最为突出，有“宰相词人”之称。他的词语言清丽，声调和谐，写景重其精神，赋于自然物以生命，形成了自己的特色。其“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”成为千古名句。你可知道他是谁？ 晏殊，字同叔，抚州临川(今江西省抚州市)人。十三岁时，以神童召试，赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼枢密使，谥“元献”。他是北宋前期较早的词家，与幼子晏几道合称“二晏”，同是婉约词的代表。作品大多反映富贵悠闲的生活，但他的词艺术成就较高，能以疏淡闲雅的语言写出较深的含义，音韵和谐，意境清新。这首词选自《珠玉词》。《浣溪沙》是词牌名，即曲的谱子。文学常识1、作家作品: 这是晏殊《珠玉词》中具有代表性的作品之一，作者一生历居显官要职，仕途平坦，但政绩平平。作品在歌酒风月、闲情逸致吟咏中，也常流露出官僚文人由精神空虚而产生的年华易逝、然后迟暮落寞的感伤。暮春时节，日落时分，物候的变化引发了词人对年华易逝的感伤。2、写作背景:文学常识“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，词人将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。《浣溪沙》这首词写的就是作者对光阴流逝的怅惘和对春天消失的惋惜之情。 浣溪沙一曲新词酒一杯（宋）晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。1、自由吟读，读准字音吟读感知音韵美yànshūpáihuáihuàn 浣溪沙一曲新词酒一杯（宋）晏殊一曲/新词/酒一杯，去年/天气/旧亭台。夕阳/西下/几时/回？无可/奈何/花落去，似曾/相识/燕归来。小园/香径/独/徘徊。2、教师范读，读准节奏吟读感知音韵美 此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情，悼惜残春，感伤年华的飞逝，又暗寓怀人之意。读出怀旧之感、伤今之情，惜时之意。3、自由吟读，读出情感吟读感知音韵美 1、解释词语一曲：新词：无可奈何：似曾相识：小园香径：独：徘徊：赏读探寻意境美一首。因为词是配合音乐唱的，故称“曲”。刚填好的词，意指新歌。不得已，没有办法。好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成语。花草芳香的小径，或指落花散香的小径。副词，用于谓语前，表示“独自”的意思。来回走。 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。2.联系注释，理解大意。赏读探寻意境美 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。无可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢来了。（自己不禁）在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。赏读探寻意境美 “一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”写对酒听歌的现境。此句中正包蕴着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感。在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。抒发了今是昨非的惆怅情思。3、简评：赏读探寻意境美 “夕阳西下几时回？”夕阳西下，是无法阻止的，只能寄希望于它的东升再现，而时光的流逝、人事的变更，却再也无法重复。细味“几时回”三字，所折射出的似乎是一种企盼其返、却又情知难返的纡细心态。赏读探寻意境美 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律。惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。赏读探寻意境美 “小园香径独徘徊”，即是说他独自一人在花间踱来踱去，心情无法平静。这里伤春的感情胜于惜春的感情，含着淡淡的哀愁，情调是低沉的。一个“独”字写出了词人的落寞孤独。赏读探寻意境美 1、本诗的主要内容是什么,作者对光阴流逝的怅惘和对春天消失的惋惜之情。2、上阙写了什么？下阙又写了什么？上阙怀旧，感伤年华易逝;下阙惜春，悼念春光难留。品读感悟艺术美 3、本词具有怎样的艺术魅力,这首词用语清新，明白如话，音律和谐。词意极为深广，从极为平常的时序转换中引出富含人生哲理的启迪。品读感悟艺术美 4、体会这首词中的“去年天气”“旧亭台”“夕阳”“落花”“归燕”分别象征什么？“去年天气”“旧亭台”“夕阳”“落花”“归燕”品读感悟艺术美——生命之中看似不变的事物——时光的一去不回——生活中消逝的美好——似曾相识的新的美好 5、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，”是名句，试简析这两句好在哪里。对仗工整，音韵和谐，情景交融，表达了作者对年华易逝的感叹和对友人的思念。蕴含了一切必然要消逝的美好事物都无法阻止，但在消逝的同时仍有美好事物会再现，生活不因为消逝而虚无。品读感悟艺术美 6、这首词在写法上有什么特点？词中作者借助曲、酒、夕阳、落花、燕子及自己的观察与感受，书写对人生的体验，对人生的思考，做到了情景理结合，浑然一体。此词之所以脍炙人口，广为传诵，其根本的原因于情中有思。词中似乎于无意间描写司空见惯的现象，却有哲理的意味，启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题。词中涉及到时间永恒而人生有限这样深广的意念，却表现得十分含蓄。品读感悟艺术美 晏殊虽然位极人臣，但是他也无法挽回流逝的时光，只能“无可奈何”地看着岁月的脚步匆匆离去。宦海风波中，晏殊也免不了有沉浮得失。在官场平庸无聊的应酬中，敏感的诗人当然会时时痛切地感受到生命的无意义消耗。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。品读感悟艺术美课堂小结 中考链接（1）词人徘徊于小园香径，精心选择了、等景物，描绘了一组优美的画面。（2）这首词的哪些意象表现了时间的流逝?去年天气、夕阳西下、花落去、燕归来夕阳落花和归雁 （3）无可奈何花落去,似曾相识燕归来是千古名句，试简析这两句好在哪里。示例一：两句话对仗工整，音调和谐，堪称佳对；示例二：景物描写典型，画面生动；示例三：蕴含着生活哲理，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨；示例四：情感浓郁，寓意深刻，发人深省。中考链接 （4）夕阳西下几时回？一句寓情于景，请简要分析此句抒发了什么样的感情。抒发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思。中考链接 （5）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。这两句看似写实，其实实中有虚，有情有理。请问是什么情、什么理？首句写词人对花落去而终究无力挽回的叹惋，次句借燕归来抒写因美好事物归来而欣慰。所包含的哲理是，人事兴衰，无往不复。中考链接 （6）下列对本词的理解不正确的一项是（）A.这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋。B.对春花落去、燕子归来的景象，词人既感到似曾相识，又觉得无可奈何。C.词的上阕，写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾，由此感叹时光的易逝。D.词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。中考链接B （7）下列对本词赏析不正确的一项是（ ）A.“夕阳西下几时回？”一句，表面是在发问，实际上是在抒发一种深重的感慨。B.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句将景与情紧密地融合在一起，景中寓情，情景交融。C.“小园香径独徘徊”一句中“徘徊”反映了词人的心绪不宁，“独”字更道出了词人孤寂之深，伤感之重。D.词人巧妙运用典故，善于用白描的手法写景抒情，语言平实直白。中考链接D