与朱元思书PPT课件3

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第一课时与朱元思书目录01导入新课，激趣引思02了解作者与写作背景03读课文，疏通文义04布置作业导入新课，激趣引思在浙江富阳、桐庐一带富春江山水的景色特别优美，南朝时有一位文人吴均见到这种美景后，迫不及待地给他的友人朱元思写了一封信，信中除了描绘富春江山水的优美景色外，他还表达了欣赏这种优美景色后与众不同的情感。那么究竟他描写了怎样一幅优美的景色呢?又表达了怎样一种与众不同的情感呢？我们来共同欣赏吴均的《与朱元思书》吧。了解作者与写作背景吴均（469—520)，字叔庠，南朝梁文学家、史学家。吴均出身贫寒，自幼好学而有超群的才华。他的诗清新自然，且多反映社会现实。他的文章工于写景，文辞清新挺拔，深受当时行家的称赞，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。吴均《与朱元思书》是吴均写给朋友的一封信，但现在看到的已不是当时的完整信件。由于文中生动细腻地描绘了富春江的秀美风光，历来被人们当作独立成篇的山水佳作来阅读欣赏。写作背景读课文，疏通文义缥（）碧急湍（）轩邈（）泠泠（）鸢（）飞戾（）天横柯（）piǎoxuānmiǎoyuānkētuānlínglì 1应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。注意语速2逗号的停顿应小于句号，每一个句号后的停顿应小于一小层之间的停顿，每一段后的停顿应稍长一些。注意停顿 3如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。注意重音4四字句一般以“二二”节拍为主，如“风烟/俱净，天山/共色”“从流/飘荡，任意/东西”“奇山/异水，天下/独绝”。当然也有例外，如“水/皆缥碧，千丈/见底”。注意节拍通假字窥谷忘反蝉则千转不穷“转”通“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。“反”通“返”，返回。古今异义鸢飞戾天者古义：至、到达。今义：罪过，乖张。一百许里古义：表示约数。今义：允许，许可。一词多义绝上无天下独绝（）猿则百叫无绝（）横柯上蔽（）负势竞上（）直视无碍（）猿则百叫无绝（）形容词，绝妙动词，间断，停止方位名词，这里作状语，在上边动词，向上动词，没有否定副词，不词类活用任意东西猛浪若奔望峰息心风烟俱净名词作状语，向东或向西互相轩邈动词用作名词，飞奔的马动词的使动用法，使……平息形容词用作动词，散净，消净形容词用作动词，往高处和远处伸展句式010203急湍甚（于）箭（吾）从流飘荡，任意东西鸢飞戾天者，望峰息心省略句，省略介词“于”省略句，省略主语“吾”定语后置，应为“飞戾天鸢者，望峰息心” 布置作业完成课后“思考探究”第三题。

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发布时间：2024-01-03 01:25:02 页数：14

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文章作者：随遇而安

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