河北省邢台市质检联盟2023-2024学年高一上学期11月月考语文试题（Word版附答案）

2023-2024学年高一(上)质检联盟第三次月考语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册第二至四单元。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：2023年9月11日下午3点25分，我打开支付宝“智能亚运一站通”，成为第96672465位线上火炬手，成功地与来自中国四川的火炬手进行了火炬接力。20秒钟后，我再次进入数字火炬手小程序，这时，我已排在了第96672938位。20秒时间，全球各地有473位数字火炬手，正在加入这场线上的亚运火炬接力。“智能亚运一站通”平台2021年上线后，访问量已超33亿。这其中，亚运数字火炬手项目不管是参与人数还是设计理念，都十分耀眼。成为火炬手，是参与体育盛会最有荣誉感的方式之一。“每一个人都可以成为亚运会的火炬手”，杭州亚运会提出了这样的理念，这就是数字火炬手的由来。数字火炬手是杭州亚组委一次突破性的探索和创新。数字火炬手是真实用户在数字亚运世界的数字身份，具有唯一性。这一创新将现实世界的“亚运火炬手”拓展至数字世界。全球网民不受名额、时间、空间限制，通过参加亚运公益、全民健身和绿色亚运等系列活动，对杭州亚运会做出实质性的贡献和支持，即可成为亚运数字火炬手。数字火炬手的传递流程可以分为四个步骤：注册、认证、传递、展示。用户在“智能亚运一站通”平台上进行注册并通过审核后，就可以开始参与到数字火炬的传递中。数字火炬手可以选择自己喜欢的传递方式，如跑步、骑行等，也可以邀请其他数字火炬手一同参与传递。传递结束后，数字火炬手将火炬交还给平台，平台则会将数字火炬手的数据进行整理和统计，并将其展示在数字火炬展示区。截至目前，该平台累计参与线上火炬传递已超9000万人次，平台用户数量即将破亿。这样大的用户量，意味着对网络的各方面要求都很高。怎样保证数字火炬的顺利传递？杭州亚组委广播电视和信息技术部项目主管雷卿介绍：“我们采用了Web3D引擎，建立了动态扩容功能，可承载亿级用户流量的访问。也可以根据实时参与人数，自主调节流量确保系统稳定。”值得一提的是，本次活动中的每位数字火炬手形象都是由网民自主定制，每个人都能设计出自己喜爱的形象，同时也可以通过本人的亚运数字形象参与日后的亚运主题活动。全球亚运数字火炬手还可以参与亚运会开幕式数字点火仪式，获得基于区块链的亚运数字证书，留下永恒、特殊的亚运记忆。(摘编自《数字火炬、一棒传遍世界》)材料二：2023年9月23日晚，杭州第19届亚运会开幕式精彩纷呈。向世界奉献了一场美妙绝伦的视觉盛宴。尤其是最后火炬点燃前，一个巨大的数字人从场外跑进来。最终跑到火距前，与汪顺一起点燃主火炬。逼真、惊奇、震撼，这是所有人的感受。数字火炬手创意从何而来”如何“跑到”现场观众面前？杭州亚运会开闭 幕式导演团队为我们揭秘。杭州亚运会开闭幕式总导演沙晓岚介绍，主创团队此次点火以“数实融合”的形式完成主火炬点燃，打造了亚运史上首个数字点火仪式。“这一次，我们想回归到体育本身。如果有更多的人参与点火，这种点火方式就是颠覆性的，是世界首创的，叫万众参与数字互联。”在亚运会倒计时100天时，伴随着亚运火种在良渚古城遗址公园大莫角山成功采集。线上火炬传递活动“薪火相传”也同步启动。全球网民在“亚运一站通”小程序中，点击线上火炬传递，就可以成为数字火炬手。“我们当时的目标是想几千万人参与，实际上参与人数达到了上亿人次，支撑了我们实现这个创意。”9月23日晚，象征着上亿名数字火炬手的一颗颗粒子汇聚在钱塘江上，最终组成了数字人的形象。数字人在钱塘江上踏着浪花，一步步来到开幕式主会场上空，和第六棒火炬手在现场共同点燃了主火炬塔。虽然数字人在钱塘江上踏着浪花奔跑的画面只能通过转播看到，但当数字人进入大莲花体育场，现场的观众也能真切地看见他奔跑以及点燃火炬的画面。虚拟的数字人，如何“跑到”现场观众面前？杭州亚运会开幕式团队视频硬体组负责人刁景升介绍，大莲花体育场内安装了185米宽、20米高的超大IMAX立体透视网幕，数字人传递火炬的超燃画面，正是通过它传递给了现场的观众。这块超大网幕由9个IMAX荧幕并排构成，是杭州亚运会的全新尝试，也是全球最大的荧幕。这块网幕首要特点是通透，设计师充分考虑到屏幕背后的3万名观众，满足他们裸眼观看悬空表演的乐趣。网幕有300万颗像素点，保证了观众沉浸式的体验。作为亚运史上首个“数实融合”的点火仪式，数字人要和现场真实的火炬手实现零秒误差，共同点火，这背后是所有幕后工作人员无数次的打磨。杭州亚运会开幕式虚拟执行创意总监崔永江是数字火炬手的“造型设计师”，见证着这个虚拟形象从无到有。他介绍，在点火的刹那，数字人还要激活现场的一个点火装置，这几个环节融合到一起，难度非常高。“我们需要反复调整数字人的角度、大小、点火的姿势。”为了将神秘感留到开幕式上主火炬点燃的那一刻，每次排练点火环节都要等到清场之后，时间大都是在半夜。(摘编自《这究竟是如何做到的？》)1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.“20秒时间，全球各地有473位数字火炬手加入”“访问量已超33亿”，说明了全球各地人民参与线上亚运火炬接力的热情之高。B.数字火炬手项目是杭州亚运会首创，数字火炬手参与亚运会开幕式数字点火仪式可获得亚运数字证书。C.设计师利用现场网幕通透的特点。充分保障了屏幕背后的3万名现场观众能看到数字火炬手超燃的悬空表演。D.数字人和真实的火炬手共同激活现场的一个点火装置后，点火仪式才正式启动，这要求数字人和真实的火炬手必须做到零秒误差。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.数字火炬手可自主定制火炬手形象，也可以依照个人喜好设计自己的形象，凭此形象可参与日后的亚运主题活动。B.全球用户都可访问“智能亚运一站通”平台，这得益于具有动态扩容功能的Web3D引擎，其可承载亿级用户流量的访问。C.为了最后的点火仪式成功，必须反复协调好数字人和真实的火炬手的角度、大小、点火的姿势，火炬手并不轻松。D.大莲花体育场内的IMAX立体透视网幕，由9个IMAX荧幕并排构成，是全球最大的荧幕，可让观众产生沉 浸式的感受。3.下列对材料二相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分)A材料二首段提出两个问题，引发读者关注，主体部分逐一解答，思路清晰，层次井然。B.加点词语“跑到”以及“薪火相传”这两处使用的引号有表示特殊含义的作用。C.材料二第六段中运用具体数字对网幕进行了介绍说明，语言表达准确、科学、有说服力。D.材料中引用崔永江的有关介绍，突出了共同点火动作难度之高及工作人员的不易。4.如何才能成为一名合格的线上火炬传递手？请结合材料简要说明。(4分)5.两则材料的报道侧重点有何不同？请简要分析。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6-9题。雪山大地杨志军父亲登上一座雪冈，坐下来看着，有些奇怪：这是谁家承包的草场，怎么会养这么多的马？马对草场的要求很高，破坏性也很大，采食加上蹄子踩踏，个体牧人是养不起马群的。在整个阿尼玛卿草原，草高半拃，草密苫土的普通草场一般是五亩养活一只羊，十二亩养活一头牛，至少二十二亩才能养活一匹马，养马比起养牛养羊奢侈多啦。他想数数这群马的数量，数了不到一半就被马的移动打乱了，只好大致估一下：一百五十匹到两百匹。他顺手挖开身边的积雪，摸了摸地面，没有草，只有土，不禁眉头一皱，已经是瘌痢头的草原啦，怎么还能让马群来糟蹋？①不错，是糟蹋，对草原的索取超过了它的付出能力就是糟蹋。他起身看看四周，放马的牧人呢？就见马群朝山坳那边缓缓移动着，把一匹灰色马丢弃在原来的地方，再一看，灰色马是鞴了鞍鞯的。他走过去，看到浅浅的洼地里，一个牧人正躺在积雪上呼呼睡觉，凉飕飕的空气里充满了酒被肠胃消化后的气味。父亲大声吆喝着：“起来，起来，盗马贼来啦。”牧人迷迷糊糊坐起来，看了一眼父亲说：“啊啧啧，怎么是强巴校长？”父亲仔细一瞅，也认出了对方，原来是喜饶的阿爸。喜饶的阿爸爬起来，哈腰致礼：“多谢啦，多谢啦。”父亲诧异道：“莫名其妙谢我干什么？”对方唠唠叨叨说起当初他怎么认识了父亲，父亲又是怎么说服他送儿子上学的。“幸亏听了你的话，不然我们做梦也想不到喜饶会变成公家人。喜饶现在好得很，县政府里住，县政府里吃，还能天天见到县长、县委书记。”②父亲说：“这算什么，喜饶要是干得好，以后他自己就是县长、县委书记。”“啊啧啧，那我得好好念祈福真言拜雪山大地哩。如今的草原上，旱獭见了我也会磕头作揖，将来你扶持他当了县长，哈熊豹子也得给我弯腰吐舌头啦。”他好像不知道父亲如今只是个跟他一般无二的牧人，父亲也不想多解释，又寒暄了几句，便问起马群的事。原来马群是玛沁冈日牧马场处理给牧人的，牧人们没钱，就用承包的草场交换，他的这群马换走了他家承包的一大半草场。父亲惊讶地问：“把草场给了人家，你怎么办？这么大的一群马吃不了几天，草就没啦。我敢保证，你家现有的草场，春天长出来的草到不了夏天就会连根消失。”喜饶的阿爸满不在乎地说：“到时候办法就有啦，大不了赶着马群远远地去呗。”又指着远方绵亘不绝的山脉说：“山里有的是草场。”父亲着急地说：“不可能，那里很多地方都在雪线以上，光秃秃的没有草，有草的地方早就被人占啦。”“③我多多地念祈福真言，雪山大地自会保估。”“雪山大地只保佑做对了事的人，对做错了事的人，一定会惩罚。”喜饶的阿爸还是听不进去，父亲追问道：“用草场交换马匹是谁牵的线，是公家还是私人？”喜饶的阿爸自豪地说：“是我家喜饶，他给这片草原上许多牧人都说啦，放牛放羊的话牲畜增加得慢，你们几年才能富？现在一倒手，草场换马匹，几天就富起来啦。”父亲火了：“喜饶是我的学生，还是沁多县畜牧局的人，怎么这么糊涂？”他又气又急，想立刻骑着日尕前往县上痛骂喜饶一通，拿出铁哨就要吹，又把气憋了回去。父亲喘口气坐下来，望着马群说：“明年这个时候马群至少 会增加五分之一，草场就更显得不够啦，唉，你们哪，互相攀比也没错，但不能只比牲畜不比草原，草原比牲畜重要得多，牲畜没了可以繁殖，草原没了可就连命都没啦。”这天晚上，父亲为了日尕，住在了喜饶的阿爸家。翌日一大早，走一阵休息一阵，天黑后才到达桑杰家。梅朵黑、当周和多吉(三条藏獒)同时欢叫着扑了过来。父亲卸了鞍鞯嚼子，让日尕去刨雪吃草，一转头，就见一堆黑影站在帐房门口。角巴说：“回西宁需要什么你们就从家里拿。”父亲说：“家里除了牛羊奶子还有什么？城里生活最需要的是钱，钱家里有吗？”角巴说：“没有。”父亲不客气地说：“那你还不赶快想办法把牛羊变成钱。”索南说：“一万个不可，牛羊变成钱的话，钱没啦，牛羊也没啦。”父亲说：“这么多牛羊除了让你脸上光彩，什么作用也起不了。”索南说：“人没有了光彩，还活什么？只有牲畜才不需要光彩。”桑杰说：“索南，不许你对强巴阿爸用这种口气说话。”索南说：“那你们说嘛，你们说了我就不说啦，少了牛羊就是要了我的命。”父亲说：“不是别人要你的命，是你在要草原的命，你要了草原的命，就是要了自己的命。”索南一脸懵懂。父亲又对桑杰发起脾气来：“当初索南在学校好好的，我还准备培养他当班干部呢，你们非要让他回家放牧，说是产冬羔的羊群和产春羔的羊群不能混放，结果呢，把大事耽搁啦。他要是把学上出来，就不会说这种无知的话啦。”又瞪了角巴一眼说：“都是你怂恿的，连草原重要还是牛羊重要都分不清楚。不跟你们讲啦，睡觉。”④梅朵说：“家里人吵架啦，我们这些做晚辈的不好说什么，但道理是明白的，强巴阿爸说得没有错，索南哥哥你要听话。”才让说：“要是举手表决的话，我也会站在强巴阿爸一边，”索南生怕大家表决，赶紧说：“强巴阿爸已经说啦，睡觉。”(有删改)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.“父亲”看到醉酒的牧民躺着睡觉，开玩笑地吓唬牧民说盗马贼来了，可见“父亲”跟草原上牧民之间良好的关系。B.喜饶的阿爸认为儿子成了公家人，旱獭见了自己也会磕头作揖，将来要是儿子当了县长，自己会更加自豪的。C.“父亲”和桑杰一家的关系良好，“父亲”到达桑杰家的时候，受到了梅朵黑、当周和多吉这三条藏獒的“欢迎”。D.“父亲”批评桑杰让索南回家放牧，桑杰认为索南比不上同学，就如同产冬羔的羊群和产春羔的羊群不能混放。7.下列对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)A.句子①两次出现“糟蹋”，表明“父亲”对牧民没有管理好马群而让其胡作非为的愤怒。B.句子②中“父亲”的话，既有对喜饶读书后有出息的欣慰，又有对喜饶大好前途的期待。C.句子③中喜饶的阿爸说“雪山大地自会保佑”，照应了文章的标题，也表明了他的信仰。D.句子④中梅朵的语言非常得体，既表明了对强巴阿爸的支持，又没有逾越其晚辈的身份。8.小说是如何塑造“父亲”的形象的？请简要分析。(4分)9.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：草场·利益·见识。乙组提出一个关键词：忧患意识。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。(6分)二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。 三代所宝莫如因，因则无敌。禹通三江五湖，决伊阙，沟回陆，注之东海，因水之力也。舜一徙成邑，再徙成都，三徙成国，而尧授之禅位，因人之心也。汤、武以千乘制夏、商，因民之欲也。如秦者立而至，有车也；适越者坐而至，有舟也。秦、越，远涂也，竫①立安坐而至者，因其械也。武王使人候殷，反报岐周曰：“殷其乱矣！”武王曰：“其乱焉至？”对曰：“谗慝胜良。”武王曰：“尚未也。”又复往，反报曰：“其乱加矣！”武王曰：“焉至？”对曰：“贤者出走矣。”武王曰：“尚未也。”又往，反报曰：“其乱甚矣。”武王曰：“焉至？”对曰：“百姓不敢诽怨矣。”武王曰：“嘻!”遽告太公，太公对曰：“谗恶胜良，命曰戮；贤者出走，命曰崩；百姓不敢怨诽，命曰刑胜。其乱至矣，不可以驾矣。”故选车三百，虎贲三千，朝要甲子之期，而纣为禽。则武王固知其无与为敌也。因其所用，何敌之有矣？武王至鲔水，殷使胶鬲候周师，武王见之。胶鬲曰：“西伯将何之？无欺我也。”武王曰：“不子欺，将之殷也。”胶鬲曰：“朅②至？”武王曰：“将以甲子至殷郊，子以是报矣。”胶鬲行。天雨，日夜不休，武王疾行不辍。军师皆谏曰：“卒病，请休之。”武王曰：“吾已令胶鬲以甲子之期报其主矣，今甲子不至，是令胶鬲不信也。胶鬲不信也，其主必杀之。吾疾行，以救胶鬲之死也。”武王果以甲子至殷郊，殷已先陈矣。至殷，因战，大克之。此武王之义也。人为人之所欲己为人之所恶先陈何益适令武王不耕而获武王入殷，闻殷有长者。武王往见之，而问殷之所以亡。殷长者对曰：“王欲知之，则请以日中为期。”武王与周公旦明日早要期，则弗得也。武王怪之，周公曰：“吾已知之矣。此君子也。取不能其主，有以其恶告王，不忍为也。若夫期而不当，言而不信，此殷之所以亡也，已以此告王矣。”夫审天者，察列星而知四时，因也；推历者，视月行而知晦朔，因也；禹之裸国，裸入衣出，因也；墨子见荆王，锦衣吹笙，因也；孔子道弥子瑕见麓夫人，因也；汤、武遭乱世，临苦民，扬其义，成其功，因也。故因则功，专则拙。因者无敌，国虽大，民虽众，何益？（选自《吕氏春秋·慎大览七》，有删改）【注】①竫：安静。②朅：通“曷”。10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)武王为人A之所欲B纣C为人D之所恶E先陈F何益G适令武王H不耕而获。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.禅：指禅让。禅让，指古代统治者生前把首领之位让给别人，与世袭制不同。B.千乘：一千辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”等常用作兵力的代称。C.甲子：千支之一。“甲”是十二地支的第一个，“子”是十天干的第一个。D.克：文中指战胜，与成语“克勤克俭”中的“克”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.文章开篇以三皇五帝功绩和秦越二国远途为例，提出“因”对于国家治理的重要作用，引出下文的论述。B.周武王刺探殷商的动静，武王一直认为殷商不够混乱，太公望却认为殷商混乱到了极点，最终纣王被擒获了。C.周武王让胶鬲把到达之日向君主禀报，为了救胶鬲加速行军，最终在甲子日到达了殷都郊外，结果殷商大败。D.文章最后一段，作者谈大自然中“因”的道理，再谈到禹、墨子、孔子等人与“因”的关系，加强论证。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)如秦者立而至，有车也;适越者坐而至，有舟也。(4分)(2)取不能其主，有以其恶告王，不忍为也。(4分)14.文中开头“三代所宝莫如因，因则无敌”两句阐明了怎样的道理。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词，完成15-16题。减字木兰花·登巫山县楼作[注]黄庭坚襄王梦里，草绿烟深何处是？宋玉台头，暮雨朝云几许愁？飞花漫漫，不管羁人肠欲断。春水茫茫，欲度南陵更断肠。[注]建中靖国元年(公元1101年)正月，放逐在蜀中已近六年的黄庭坚遇赦，从江安登舟。顺长江下三峡出川。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.上片两个问句：“何处是”即“是何处”，“几许愁”实形容愁多。B.上片以君王与文臣对举，虽是说古事，却不无现实的寓意。C.六年的放逐给词人留下了太深的伤痕，故他仍自称“羁人”。D.这首词既有对现实的不满，也有对未来的憧憬，情感深沉。16.这首词词人情感抒发较有特色，请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白《梦游天姥吟留别》中，“▲，▲”两句写作者梦中游历天姥山，他迷恋着花，依倚着石，陶醉其中，流连忘返，浑然不觉时光的流逝。(2)古代诗歌中常常借助于猿啼表达一种悲伤感情，如杜甫《登高》中“▲，▲”的两句。(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“▲，▲”两句通过理想与现实的对比说明空有一番壮志却不做好准备是不可能实现的。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成18-19题。土壤是地球的“皮肤”，是孕育万物的载体，像人的皮肤一样也会生病。白花花的盐碱地就是A，制约着农业和经济社会的可持续发展。但是盐碱地并非生命的荒漠，盐地碱蓬、柽柳、胡杨和羊草等植物构成了盐碱地上的风景。能够在盐碱地上生长的植物，B。聚盐、泌盐和不透盐是它们征服盐碱地的看家本领。根据这三种本领，我们可以将适合在盐碱地上生长的植物分为聚盐植物、泌盐植物和拒盐植物三类。聚盐植物的茎和叶常常肉质化，①能够从土壤中吸收大量的可溶性盐并聚集在体内，②所以自身不会受到伤害，③这类植物比较常见的有盐地碱蓬、盐角草等。④泌盐植物则通过根部或其他部位排出体内过多的盐分，⑤这种特性使它们能够在盐碱地生存和繁衍，⑥有效地减轻了植物体内盐分过多的问题，⑦柽柳和补血草是这类植物的代表典型。⑧拒盐植物一般生长在盐碱化程度较轻的地区，⑨其根部吸收的盐分很少，⑩具有代表性的植物有盐地风毛菊、田菁、艾萵等。18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分) 19.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改。使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(6分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成20-22题。慢慢的，杏子的核儿已变硬，而皮还是绿的，小贩们又接二连三地喊：“一大碟，好大的杏儿喽!”这个呼声、每每教小儿女们口中馋出酸水，而老人们只好摸一摸已经活动了的牙齿，惨笑一下。不久，挂着红色的半青半红的“土”杏儿下了市。而吆喝的声音开始音乐化。好像果皮的红美给了小贩们以灵感似的。而后，各种的杏子都到市上来竞赛：有的大而深黄，有的小而红艳，有的皮儿粗而味厚，有的核子小而爽口——连核仁也是甜的，最后。那驰名的“白杏”用绵纸遮护着下了市，好像大器晚成似的结束了杏的季节。当杏子还没断绝，小桃子已经歪着红嘴想取而代之。各样的桃子，圆的，扁的，血红的，全绿的，硬的，软的，大而多水的，小而脆的，都来到北平，给人们的眼、鼻、口以享受。人们可以在一个担子上看到青的红的，带霜的发光的，好几种果品，而小贩得以充分地施展他的喉音，一口气吆喝出一大串儿来——“买李子耶，冰糖味儿的水果来耶；喝了水儿的。大蜜桃呀耶；脆又甜的大沙果子来耶……”20.文中加点处四个“耶”有什么表达效果？请简要分析。(3分)21.请从修辞的角度简要赏析文中画横线的句子。(4分)22.文中画波浪线部分的停顿为什么不用顿号而用逗号？请简要说明。(3分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“门楣上插着拴着红葫芦的柳枝和艾蒿，一红一绿的，看上去分外明丽，站在那儿吃粽子真的是无限风光。”(迟子建《故乡的吃食》)“年底这一天，是准备通夜不眠的。店里早已经摆出风灯，插上岁烛。吃年夜饭的时候，把所有的碗筷都拿出来，预祝来年人丁兴旺。吃饭碗数，不可成单，必须成双。如果吃三碗，必须再盛一次，哪怕盛一点点也好，总之要凑成双数。”(丰子恺《过年》)不同的地方有不同的节日风俗，以上材料引发了你怎样的联想或感悟？请结合以上材料写一篇文章。要求：结合材料，自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2023-2024学年高一(上)质检联盟第三次月考语文参考答案1.D(“共同激活现场的一个点火装置”说法错误。材料二只是说“在点火的刹那，数字人还要激活现场的一个点火装置)2.C(“必须反复协调好数字人和真实的火炬手的角度、大小、点火的姿势”说法不恰当，根据材料二“我们需要反复调整数字人的角度、大小、点火的姿势”“为了将神秘感留到开幕式上主火炬点燃的那一刻，每次排练点火环节都要等到清场之后”可知，真实的火炬手也是在最后才与数字人合作)3.B(“薪火相传”是活动名称，其引号表示特定称谓)4.①首先要对杭州亚运会做出实质性的贡献和支持，成为亚运数字火炬手。②然后登录“智能亚运一站通”平台，完成注册并通过审核、认证。③通过参加亚运公益、全民健身等活动开启火炬线上传递。④传递结束后将火炬交还平台，并由平台整理、统计相关数据，最终展示在数字火炬展示区。(每点1分，意思对即可)5.①材料一从参与者角度，侧重介绍网民如何成为一名数字火炬手及如何参与线上火炬传递；②材料二从旁观者角度，侧重介绍数字火炬手的创意来源以及数字火炬手如何“跑到”体育场并完成点火仪式的过程。(每点3分，意思答对即可)6.D(“桑杰认为索南比不上同学，就如同产冬羔的羊群和产春羔的羊群不能混放”理解错误。这里不是比喻，桑杰说的“产冬羔的羊群和产春羔的羊群不能混放”，表明的是家里缺少人手)7.A(“表明‘父亲’对牧民没有管理好马群而让其胡作非为的愤怒”分析不当，应是“表明‘父亲’对牧民过度放牧的愤怒”)8.①通过动作、神态、语言等直接描写塑造“父亲”的形象。如“他顺手挖开身边的积雪，摸了摸地面，没有草，只有土，不禁眉头一皱”“你家现有的草场，春天长出来的草到不了夏天就会连根消失”等写“父亲”富有远见卓识，心忧草原未来。②通过他人的言论和表现从侧面塑造“父亲”的形象。如喜饶的阿爸感谢“父亲”当初说服他送儿子上学，表现了“父亲”重视读书；如写一些牧民和喜饶的目光短浅，反衬了“父亲”的远见卓识。(每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分)9.甲组答案示例：①草场是羊、牛、马的食物来源之地，是牧民的命根子，而草场一旦被破坏，就难以恢复。②一些牧民为了短期的利益，用草场换马群，过度地放牧超过了草场的承载量，将对草场造成破坏。③一些牧民见识短浅，不珍惜草场，不重视读书；喜饶作为干部，也目光短浅；“父亲”则有远见，劝牧民孩子读书，劝牧民卖牛羊，为孩子和草场的未来着想，满怀忧患意识。(每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分)乙组答案示例：①有些牧民用草场换马群，过度地放牧超过了草场的承载量，将对草场造成破坏，这些牧民见识短浅，不珍惜草场，不重视读书；喜饶作为干部，也目光短浅。他们都没有忧患意识。②“父亲”则有远见，满怀忧患意识，为孩子和草场的未来着想。他劝牧民孩子读书，重视知识的力量；他劝牧民卖牛羊，重视草场生态。(每点3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分)10.BEG[(原文标点)武王为人之所欲，纣为人之所恶，先陈何益？适令武王不耕而获。]11.C(“甲”是十天干的第一个，“子”是十二地支的第一个)12.B(“武王一直认为殷商不够混乱”错误)13.(1)到秦国去的人站在车上就能到达，是因为有车；到越国去的人坐在船上就能到达，是因为有船。(得分点：“如”“至”“适”各1分，句意1分)(2)(他)本来就采取不亲近自己君主的态度，现在又要把自己君主的坏处告诉您，他不忍心这样做。 (“取”“不能”“有以”各1分，句意1分)14.要善于凭借和利用外物，善于顺应依凭外物的人所向无敌的道理。(3分，意思答对即可)[参考译文]夏商周三代最宝贵的东西莫过于顺应、依凭外物了，顺应、依凭外物就能所向无敌。禹疏通三江五湖，凿开伊阙山，使水道畅通，让水流入东海，是顺应了水的力量。舜迁移了一次形成城邑，迁移了两次形成都城，迁移了三次形成国家，因而尧把帝位让给了他，是顺应了人心。汤、武王凭着诸侯国的地位制服了夏、商，是顺应了人民的愿望。到秦国去的人站在车上就能到达，是因为有车；到越国去的人坐在船上就能到达，是因为有船。到秦国、越国去，路途遥远，安静地站着、坐着就能到达，是因为凭借着车船等交通工具。周武王派人刺探殷商的动静，那人回到岐周禀报说：“殷商大概要出现混乱了!”武王说：“它的混乱达到什么程度？”那人回答说：“邪恶的人胜过了忠良的人。”武王说：“混乱还没有达到极点。”那人又去刺探，回来禀报说：“它的混乱程度加重了!”武王说：“达到什么程度？”那人回答说：“贤德的人都出逃了。”武王说“混乱还没有达到极点。”那人又去刺探，回来禀报说：“它的混乱很厉害了!”武王说：“达到什么程度？”那人回答说：“老百姓都不敢讲怨恨不满的话了。”武王说：“啊!”赶快把这种情况告诉太公望，太公望回答说：“邪恶的人胜过了忠良的人，叫作暴乱；贤德的人出逃，叫作崩溃；老百姓不敢讲怨恨不满的话，叫作刑法太苛刻。它的混乱达到极点了，已经无以复加了。”因此武王挑选了战车三百辆、勇士三千名，以甲子日为期兵至牧野，而纣王被擒获了。这样看来，武王本来就知道纣王无法与自己为敌。善于利用敌方的力量，还有什么敌手呢？武王伐纣到了鲔水，殷商派胶鬲刺探周国军队的情况，武王会见了他。胶鬲说：“您将要到哪里去？不要欺骗我。”武王说：“不欺骗你，我将要到殷去。”胶鬲说：“哪一天到达？”武王说：“将在甲子日到达殷都郊外。你拿这话去禀报吧!”胶鬲走了。天下起雨来，日夜不停。武王加速行军，不停止前进。军官们都劝谏说：“士兵们很疲惫，请让他们休息休息。”武王说：“我已经让胶鬲把甲子日到达殷都郊外禀报给他的君主了，如果甲子日不能到达，这就是让胶鬲没有信用。胶鬲没有信用，他的君主一定会杀死他。我加速行军是为了救胶鬲的命啊。”武王果然在甲子日到达了殷都的郊外，殷商已经先摆好阵势了。武王到达以后，就开始交战，结果把殷商打得大败。这就是武王的仁义。武王做的是人们所希望的事情，纣王自己做的却是人们所厌恶的事情，事先摆好阵势又有什么用处？正好让武王不战而获胜。武王进入殷都，听说有个德高望重的人，武王就去会见他，问他殷商之所以灭亡的原因。那个德高望重的人回答说：“您如果想要知道，那就请定于明天日中之时(前来)。”武王和周公旦第二天按约定的时间提前去了，却没有见到那个人。武王感到很奇怪，周公说：“我巳经知道他的意思了。这是个君子啊。(他)本来就采取不亲近自己君主的态度，现在又要把自己君主的坏处告诉您，他不忍心这样做。至于约定了日期却不如期赴约，说了话却不守信用，这是殷商之所以灭亡的原因。他已经用这种方式把殷商灭亡的原因告诉您了。”观测天象的人，观察众星运行的情况就能知道四季，是因为有所凭借；推算历法的人，观看月亮运行的情况就能知道晦日、朔日，是因为有所凭借；禹到裸体国去，裸体进去，出来以后再穿衣服，是为了顺应那里的习俗；墨子见楚王，穿上华丽衣服，吹起笙，是为了迎合楚王的爱好；孔子通过弥子瑕去见釐夫人，是为了借此实行自己的主张；汤、武王遇上混乱的世道，面对贫苦的人民，发扬自己的道义，成就了自己的功业，是因为顺应、依凭外物。所以善于顺应、依凭外物，就能成功；专凭个人的力量，就会失败。善于顺应、依凭外物的人所向无敌。在这样的人面前，国土即使广大，人民即使众多，又有什么益处？ 15.D(“也有对未来的憧憬”错，词中出现两次“断肠”，可见词人失去了政治热情)16.①运用了用典、借景抒情等手法。②借襄王、宋玉已作古来讽喻现实政治的黑暗，明君贤臣不得相遇。③借花絮、江水之景抒写自己虽东去朝中谒见，南归乡里团圆，但心里充满着郁闷忧愤之情。(每点2分，意思答对即可)17.(1)千岩万转路不定迷花倚石忽已暝(2)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回(3)封狼居胥赢得仓皇北顾(每空1分，若有多字、错字、漏字、语序错误等，该空不得分)18.A地球的生病的“皮肤”B无疑是耐盐碱的强者(每处2分，意思答对即可)19.②修改为：但(但是)自身不会受到伤害。⑥修改为：有效地减轻了植物体内盐分过多的负担(有效地解决了植物体内盐分过多的问题)。⑦修改为：柽柳和补血草是这类植物的典型代表(柽柳和补血草是这类植物的代表)。(每处修改正确得2分)20.①四个“耶”生动地描绘了小贩为了引起人们的注意而卖力吆喝的形象，(2分)②也展示了果品的多样。(1分)(意思答对即可)21.①运用了排比和对偶，四个“有的……”构成排比，前两句、后两句两两相对而构成对偶，句式整齐，既富有气势，又有韵律美。②列举了各种杏子，写出了上市的杏子品种丰富，给读者留下深刻印象。(每点2分，意思答对即可)22.①如果用顿号，停顿短暂，感觉急促；而用逗号，停顿稍长，感觉悠闲、从容。(1分)②文中写各种各样的桃子，带有津津乐道的口气，如果用顿号，会削弱感情的表达，因此用逗号更好。(2分)(意思答对即可)