统考版2024届高考语文二轮专项分层特训卷第一部分语言文字天天练题组六练习34赏析修辞 蹭修改 词语填空 标点符号 语句补写（附解析）

练习34　赏析修辞＋病句修改＋词语填空＋标点符号＋语句补写一、语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成题目。迎面而来的是一处悬崖绝壁，响声就是从这里传来的。抬头仰望，一条大瀑布从绝壁上奔涌而下，吐出千尺银练，抛洒万颗珍珠，最后坠落在绝壁下的深潭。瀑布撞击潭边的岩石，泛起雪白的水花。石缝间迎春花在风中一簇簇摆动，抖落残雪，残雪溅起的水珠正剥去迎春花枝条上的尘埃，使花骨朵被催促着绽放。迎春花一点点向远处伸展，将缀满金灿灿花朵的枝条垂进水潭。同行的林草局技术员告诉我们，近年来各级政府加大生态保护的力度，根本上改变了这里各种植物的生存环境。说起那些迎春花，他更是　①　：在漫山遍野的百花中，迎春花是第一枝报春花。它开得那样随意，那样美丽，那样　②　。漫山遍野的小草也顽强地从残雪覆盖着的落叶下钻出。野谷中的侧柏、山杨、杜松等，泛出隐隐约约的绿。在山林中蛰伏了一个漫长冬季的雪豹、金雕，在布谷的鸣叫声中，开始跃跃欲试地舒展筋骨。起起落落的鸟儿　③　着春光，叽叽喳喳，仿佛在鸣唱着一曲迎春之歌。1．请在文中横线处填入恰当的词语。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．请简要赏析画横线的句子使用的三种修辞手法。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成题目。反映福建对口帮扶宁夏脱贫致富的电视剧《山海情》的首尾很有意味，　①　。一次是剧情一开始马得宝、水旺几个青年策划逃离贫困家园外出谋生。一次是大结局部分马得福、得宝等人的孩子们策划逃出城市，到涌泉村老家寻根。这两次“出逃”都内含教育寓意。第一次“出逃”是寻找谋生的出路。得宝、水旺等人都是白校长的学生，上过学，憧憬山外面的世界。虽然他们没有受到完整的教育，　②　，使得他们有勇气脚步朝外打破涌泉村陈旧的生存状态。第二次“出逃”是回归精神的自然。脱贫之后的物质生活条件富足，“得宝们”对孩子的成长期望明显加码，他们像许许多多人一样落入“不输在起跑线上”的谬误认知中。倘若以“起跑线”定输赢，《山海情》中的“得宝们”　③　。他们的脱贫致富事实恰恰对这种谬误做出了有力回击。电视剧通过两次“出逃”情节的设置，把教育的重要性提高到本质发展问题上来，精神不贫穷，发展就有希望。 4．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。(每句不超过15个字)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5．文中四个加点词语引号的用法与下面的句子中“金沙滩”一词引号的用法相同的一项是(　　)电视剧《山海情》根据上个世纪90年代，“西海固”地区整村搬迁建设闽宁镇的感人故事改编。闽宁镇能在短短20年变成“金沙滩”，是每一个扶贫干部、支教老师、吊庄农民用汗水和鲜血换来的。A．“出逃”B．“得宝们”C.“不输在起跑线上”D．“起跑线”练习34　赏析修辞＋病句修改＋词语填空＋标点符号＋语句补写1．答案：①情有独钟　②悠然自得　③沐浴解析：情有独钟：指对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她/它）上面。悠然自得：形容安闲舒适，自得其乐的样子。沐浴：指洗澡，洗浴。比喻受润泽；沉浸在某种环境中。根据后面的“春光”，应该用“沐浴”，用的是“受润泽”的意思。2．答案：（1）“银练”和“珍珠”使用比喻的修辞手法，生动写出了水珠和瀑布的美丽；（2）“吐”和“抛洒”运用比拟手法，使景物更有亲切感；（3）“吐出千尺银练，抛洒万颗珍珠”运用对偶的修辞手法，句式整齐，有音乐美。解析：首先明确画线句描写的对象是谁。结合前一句“一条大瀑布从绝壁上奔涌而下，吐出……”可知，画线句是描写“瀑布”。然后分析是如何写的，使用什么修辞，有什么效果。“千尺银练”是比喻从绝壁奔涌而下的瀑布，“万颗珍珠”是比喻瀑布奔涌而下溅起的水珠，这是使用比喻的修辞，借助“银练”“珍珠”生动形象展现瀑布和水珠的形态和色泽，凸显其美丽。“吐”“抛洒”这些动作本不属于瀑布，此处用来形容瀑布奔涌的态势，这是使用比拟的修辞，生动形象，让瀑布富有生命力。“吐出千尺银练”和“抛洒万颗珍珠”都是动宾结构，“吐出”对“抛洒”，“千尺”对“万颗”，“银练”对“珍珠”，这是使用对偶的修辞，句式整齐一致，读起来朗朗上口。3．答案：石缝间一簇簇迎春花在风中摆动，抖落残雪，残雪溅起的水珠正涤去迎春花枝条上的尘埃，催促着花骨朵绽放。解析：原句有三处语病：第一处，“石缝间迎春花在风中一簇簇摆动”语序不当，“一簇簇”是修饰“迎春花”，所以应放在“迎春花”前面；第二处，“水珠……剥去……尘埃”搭配不当，“剥”改为“涤”“洗”之类的词语；第三处，“使花骨朵被催促着绽放”结构混乱，应改为“催促着花骨朵绽放”。4．答案：①剧中共安排了两次“出逃”的戏　②但教育带给他们的精神启蒙/动力　③注定不可能有后来的成功 解析：第①空，文段第一句话是总领句，引出后面剧情的具体内容；结合后文的“一次是”“一次是”及“这两次出逃”可填“剧中共安排了两次‘出逃’戏”；第②空，由“虽然”可知此句语意是转折，对应“使得他们有勇气脚步朝外……”，可知此处是说教育的意义，故应填“但教育带给他们的精神启蒙/动力”；第③空，对应“倘若以‘起跑线’定输赢”，“得宝们”定会是输，结合实际情况，此处应填“注定不可能有后来的成功”。5．D　句子中“金沙滩”一词引号表示特殊含义；A.为强调；B.为特定称谓；C.为引用；D.和“金沙滩”均为特殊含义。