部编版六年级语文上册期中真题卷（五）及答案

期中真题卷（五）（用时：90分钟总分：100分）题号一二三四五六七总分得分一、字迹端正，卷面整洁，力求美观。（2分）二、抄写段落，要求书写正确，行款整齐。（3分）“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”七十年来，中国人民志愿军战歌一直激昂不息，伟大抗美援朝精神始终延续不断。三、读拼音，写词语。（12分）yīshangrìkòugēdawēifēnglǐnlǐn（）（）（）（）páoxiàojǔsàngdǐyùxiōngyǒngpéngpài（）（）（）（）zào：干（）急（）yá：悬（）天（）四、根据理解，把正确答案的序号填在括号里。（12分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.渲染xuàn弄巧成拙zhuōB.柏林bó惟妙惟肖xiāoC.单薄báo襟飘带舞jīnD.山涧jiān暴露无遗lù2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.检阅苍海一粟B.废话千均一发C.磁场自作自受D.拥带忘乎所以3.下列词语中加点字的意思不正确的一项是（）A.拍案叫绝（桌子）B.技高一筹（筹划）C.翠色欲流（将要）D.别出心裁（安排、取舍）6 4.下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A.黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒。B.“他现在在哪儿？老天啊，保佑他、救救他、开开恩吧！”她自言自语着。C.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。D.“一，二，三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。5.下列句子没有语病的一项是（）A.小王对自己能否写好毛笔字，充满了信心。B.看了《我和我的祖国》这部电影，大家都深受感动。C.群众差不多几乎把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了。D.冬天，凛冽的寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。6.关于《童年》，下列说法错误的一项是（）A.《童年》是苏联作家高尔基的一部自传体小说。B.故事讲述的是阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活。C.阿廖沙的舅舅粗野自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉。D.阿廖沙在慈祥的外祖母、善良而乐观的小茨冈和忠厚老实的格里高利等人的影响下，成长为一个勇敢、坚强和充满爱心的人。五、根据所学内容填空。（14分）1.这种境界，既，又叫人舒服，既愿久立四望，又想。（老舍《草原》）2.野旷天低树，。（孟浩然《宿建德江》）3.黑云翻墨未遮山，。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）4.明月别枝惊鹊，。，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）5.，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）6.，大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律·长征》）7.儿童相见不相识，。（贺知章《回乡偶书》）8.，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）6 9.什么是爱国？爱国就是（填作者）《白马篇》中“，视死忽如归”的壮烈豪迈。爱国也是（填作者）的铮铮誓言：“位卑未敢。”六、阅读短文，回答问题。（27分）（一）狐假虎威（10分）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长①百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂③与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。【注释】①长：首领。这里用作动词，当首领。②信：诚实。③遂：就；于是。1.下列朗读节奏划分正确的一项是（）（1分）A.天帝/使我/长百兽B.天帝/使我长/百兽C.天帝/使/我长百兽2.选择正确答案的序号填入括号中。（3分）（1）“狐假虎威”中的“假”的意思是（）A.虚伪的B.借C.假如（2）“子无敢食我也！”中的语气词“也”的作用是（）A.表示陈述B.表示疑问C.表示感叹（3）“虎求百兽而食之”中的“之”的意思是（）A.它，代指狐狸B.它们，代指百兽C.它，代指老虎3.文中出现了多个“子”，意思是，其实就是指。（2分）4.用自己的话写出文中画横线句子的意思。（2分）5.这则寓言故事中的狐狸喻示了生活中的哪一种人？（）（2分）A.见风使舵之人B.仗势欺人之人C.自欺欺人之人（二）（17分）①看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹（yān）恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的。哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。6 ②学生在写作业，我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一张课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的细心和耐心哪！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。③这以后，稍一留心，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一两截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，细心的孩子们发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀眼的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.写出下列词语的近义词。（3分）踪迹——（）蓦然——（）端详——（）3.结合语境，解释下面的词语。（2分）灵秀：春寒料峭：4.文中“第一抹春痕”指的是，作者看到这第一抹春痕时的心情是的，因为作者一直未发现春的踪迹，而发现这春的踪迹，需要。（3分）5.第①自然段画线句子是（外貌动作环境）描写。（用“√”选择正确的描写方法）这样写有什么作用？（2分）6.“想这些鲜艳的粉末……染在他们的课桌上。”将这句中加点的“染”字换成“插”好不好？为什么？（3分）6 7.联系短文内容，谈一谈你对最后一句话的理解。（2分）七、习作。（30分）用心体验生活，我们常常会有不一样的发现，就像短文中的孩子们和老师发现了春天的踪迹。有时我们在生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中发现美的存在……请以“发现”为话题，写一篇记叙文。注意把内容写具体，写出真情实感，题目自拟，不少于400字。期中真题卷（五）一、二、略三、衣裳日寇疙瘩威风凛凛咆哮沮丧抵御汹涌澎湃燥躁崖涯四、1.A2.C3.B4.C5.B6.C五、1.使人惊叹坐下低吟一首奇丽的小诗2.江清月近人3.白雨跳珠乱入船4.清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年5.绿树村边合6.金沙水拍云崖暖7.笑问客从何处来8.等闲识得东风面9.曹植捐躯赴国难陆游忘忧国六、（一）1.A2.（1）B（2）C（3）B3.你老虎4.老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为它们是害怕狐狸。5.B（二）1.示例：第一抹春痕6 2.示例：踪影突然打量3.灵巧秀丽。形容初春的寒冷。4.一张课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着惊喜、感动耐心和细心5.环境描写作用：围绕“表达人物心情、渲染气氛”来答。6.不好。因为“染”字生动形象地写出了小野花给课桌带来了春意，而“插”却不能体现这春色。7.示例：金色的迎春花就像阳光一样映照着教室，给教室带来了暖洋洋的春意，也给老师和同学们带来了心头的暖意。七、略6