浙江省台州市第一中学2023-2024学年高二上学期期中政治(选考)试题（Word版附解析）

台州市第一中学2023学年第一学期期中考试高二思想政治(选考)一、判断题。(判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的填写正确，错误的请将答题纸相应题号后的填写错误)1.电影《长安三万里》用精美动画呈现唐诗丰盈悠远的意境，表明物质与意识能相互影响。（）【答案】错误【解析】【详解】本题是判断题，根据教材内容，“电影《长安三万里》用精美动画呈现唐诗丰盈悠远的意境”体现的是物质决定意识，没有体现意识对物质的影响。故题中观点错误。2.人们面对同一个确定的对象，不可能出现相矛盾的多种认识，因为真理只有一个。【答案】错误【解析】【详解】客观性是真理的最基本的属性。由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人人平等，故题目观点错误。3.新时代下青年的价值，就在于创造价值满足社会、他人和自己的需要。（）【答案】正确【解析】【详解】人生价值包括自我价值和社会价值。新时代下青年的价值，就在于创造价值，以满足社会、他人和自己的需要。故原命题正确。4.传统文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。（）【答案】错误【解析】【详解】民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。题中说法错误。5.只要是文明就是积极向上的。先进文化是人类文明的一项重要内容。（）【答案】正确【解析】【详解】只要是文明就是积极向上的。文化则有先进与落后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化，先进文化是人类文明的一项重要内容。故题中观点正确。二、选择题I。,6.纵观哲学发展的历史，我们除了看到“两个派别”的斗争外，还看到了“两个对子”的对立，下列选项中分别能体现“两个对子”的观点的是（）A.“人病则忧惧，忧惧则鬼出”与“凡可状皆有也，凡有皆象也，凡象皆气也”B.“心病终须心药治，解铃还须系铃人”与“道之大原出于天，天不变道亦不变”C.“运动中的物质是永恒循环的”与“自然界是一个体系，即各种物体相互联系的总体”D.“意识不仅反映客观世界，且创造客观世界”与“没有革命的理论，就没有革命的运动”【答案】B【解析】【详解】哲学上的“两个对子”是唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学。A：人病则忧惧，忧惧则鬼出，属于唯物主义，“凡可状皆有也，凡有皆象也，凡象皆气也”意思是凡是有形态看得见的事物，都是客观存在的，而凡是客观存在的事物，都是一些大自然现象的表现，而这样现象，都可以解释为灵气驱动的使然，属于唯物主义，A不选。B：“心病终须心药治，解铃还须系铃人”体现的是具体问题具体分析，“道之大原出于天，天不变道亦不变”，是静止的观点，二者是辩证法和形而上学的对立，B入选。C：物质运动是永恒的循环，在这个循环中，物质的任何有限的存在方式都是暂时的，而且除了永恒变化和运动的物质以及这一物质运动的变化规律外，再没有什么永恒的东西了，这体现了辩证法；“自然界是一个体系，即各种物体相互联系的总体”，也体现了辩证法，C不选。D：“意识不仅反映客观世界，且创造客观世界”是唯心主义观点，“没有革命的理论，就没有革命的运动”认为理论是第一性的，也是唯心主义观点，D不选。故本题选B。7.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，韩愈的雨是清新悠然的雨；“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨，晚来风”，李煜的雨是让人止不住惋惜的雨；“世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落”，唐婉的雨是凄凉忧伤的雨。这说明（）①诗人根据自己的人生境况创造出了想象中的雨②大自然的雨是诗人独特的审美不可或缺的条件③哲学往往产生于曲折而且复杂的人生阅历之中④雨以不同具体形态反映了诗人不同的内心感受A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】①：意识具有自觉选择性和主动创造性，诗人根据自己的人生境况创造出了想象中的雨，①符合,题意。②：物质决定意识，意识是物质的反映，因此大自然的雨是诗人独特的审美不可或缺的条件，②符合题意。③：哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，哲学不一定就产生于曲折且复杂的人生经历之中，顺畅美好的人生也会产生哲学，③错误。④：意识是客观存在的主观映象，诗人由于内心的感受不同，从而对雨作出了不同的反映，雨作为客观事物并不能反映诗人不同的内心感受，④错误。故本题选A。8.俄乌冲突愈演愈烈，引发欧洲能源危机，导致民众过冬焦虑。部分消费者把目光投向“中国制造”，电热毯、电暖器、热水袋等中国取暖“神器”出口火爆，一些商家赚得盆满钵满。这体现了（）①世界是一个普遍联系的有机整体②意识能够能动地认识和改造世界③一切事物都包含着好坏两个方面④认识是主体对客体的能动反映A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①：俄乌冲突愈演愈烈，引发欧洲能源危机，部分消费者把目光投向“中国制造”，中国取暖“神器”出口火爆，一些商家赚得盆满钵满，这说明世界是一个普遍联系的有机整体，①符合题意。②：人能够能动地认识和改造世界，意识可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物，②说法错误。③：一切事物都包含着既对立又统一两个方面，但不一定是“好坏”两个方面，③说法错误。④：俄乌冲突愈演愈烈，引发欧洲能源危机，导致民众过冬焦虑，这说明认识是主体对客体的能动反映，④符合题意。故本题选B。9.在中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议上，习近平总书记引用唐代诗人王昌龄的“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，呼吁世界各国摒弃分歧，携手共进，构建人类命运共同体。其蕴含的哲理有（）①矛盾斗争性寓于同一性之中②在统一中把握对立促进发展,③消除斗争性才能实现同一性④在对立中把握同一寻找共同点A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：习近平总书记呼吁世界各国摒弃分歧，携手共进，构建人类命运共同体，体现了矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，要学会运用矛盾观点寻找共赢点，在对立中把握同一寻找共同点，①④符合题意。②：材料蕴含的哲理是在对立中把握统一，②错误。③：矛盾即对立统一，同一性和斗争性是不可分割的。斗争性是绝对的，无条件的，同一性要以斗争性为前提，消除斗争性的说法是错误的，③说法错误。故本题选B。10.下图漫画《大水漫得过金山，漫不过鸭子背》(根据王家春的漫画改编)所蕴含的哲理是（）①矛盾具有特殊性，我们要具体问题具体分析②事物发展前途是光明的，发展道路是曲折的③创造和实现人生价值，要全面提高个人素质④矛盾双方相互依赖，在一定条件下相互转化A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①：大水漫得过金山，漫不过鸭子背，同样是大水，金山和鸭子不同情况反映不一样，可以体现矛盾具有特殊性，我们要具体问题具体分析，①符合题意。②：漫画没有体现前进性和曲折性，②不符合题意。,③：大水漫得过金山，漫不过鸭子背，说明鸭子自身的本领强，给我们的启示就是我们要提高个人素质，来创造和实现人生价值，③符合题意。④：材料没有强调矛盾双方的相互转化，④不符合题意。故本题选B。11.2023年2月，全新聊天机器人ChatGPT火爆全网，它可以通过自然语言与其沟通，提高工作效率，也能创造娱乐，但也可能导致失业增加、数据泄露等风险。对此，从辩证法角度分析正确的是（）①ChatGPT不会拥有真正的意识——意识是人脑特有的机能②ChatGPT既有机遇也存在风险——矛盾具有普遍性③ChatGPT对社会发展利大于弊——矛盾有主次之分④不能忽视ChatGPT可能存在的风险——坚持了两点论A.①②B.①③C.③④D.②④【答案】D【解析】【详解】①：意识是人脑特有的机能，聊天机器人ChatGPT是人类实践的产物，不具有意识，但题目要求从辩证法角度分析，该选项的知识范围与设问不相符，①排除。②：这一人工智能技术能够提高工作效率，也能创造娱乐，为社会发展带来巨大机遇，但也伴随着失业增加、数据泄露等风险。这说明矛盾就是对立统一，体现了矛盾具有普遍性，②正确。③：ChatGPT对社会发展利大于弊，体现了矛盾有主次方面之分，③不选。④：不能忽视ChatGPT可能存在的风险，体现了既要看矛盾的主要方面，也不忽视矛盾的次要方面，坚持了两点论，④正确。故本题选D。12.党的二十大报告提出：“推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。”这一重要论断凝练了我们党在守正创新中不断推进理论创新的历史经验，阐明了我们党对推进马克思主义中国化时代化的不懈追求和科学认识。下列对应正确的是（）①追求真理——实践无止境，追求真理无止境②笃行真理——真理是人们对客观事物及其规律的正确反映③揭示真理——真理具有唯一性和变化发展性④守正创新——马克思主义科学化的过程A.①②B.①③C.②④D.③④,【答案】A【解析】【详解】①：人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程，要在实践中追求和发展真理，①符合题意。②：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，客观性是真理最基本的属性，要笃行真理，②符合题意。③：对于同一个认识对象，在相同的条件下，只能得出一个真理，“变化发展性”说法错误，③排除。④：守正创新指的是推动马克思主义时代化而非科学化，④排除。故本题选A。13.对石器的演进，下列说法正确的是（）旧石器时代的石器新石器时代的石器①折射出原始社会生产力水平低下②划分人类社会不同形态的客观标准是生产力③生产工具是最活跃最革命的因素④新石器的出现将会改变人类获得食物的方式A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】C【解析】【详解】①④：从旧石器到新石器，是就地取材到制造工具的转变，是人类从食物的采集者向生产者转变的开端，也体现了当时低下的生产力水平，①④符合题意。②：社会形态是经济形态、政治形态、意识形态的统一，其中经济形态起决定作用。原始社会、奴隶社会等社会形态的区分标准主要是生产关系，尤其是生产资料的所有制，②表述错误。③：生产力是最活跃，最革命的因素，③表述错误。故本题选C。14.当前我国对外开放持续扩大，“一带一路”建设稳步推进，越来越多的公民、企业和机构走出国门，人民群众对领事保护与协助的需求日益上升。2023年7月14日，国务院公布《中华人民共和国领事保护,与协助条例》。《条例》的颁布说明（）①社会存在的变化会引发社会意识的变化②生产关系的调整要顺应生产力的发展需求③人民群众的社会历史主体地位得到充分彰显④调整既有上层建筑就能够推动生产力的发展A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①：随着我国对外开放的扩大，中国公民海外安全需求上升，从而出台相关条例，体现了社会存在决定社会意识，①正确。②：法律的调整属于上层建筑的范畴，不属于生产关系范畴，②排除。③：通过立法保障公民合法权益，这说明人民群众是社会历史主体，③正确。④：上层建筑为先进的经济基础服务时，才能促进生产力的发展，④错误。故本题选B。15.月亮门是中国古典园林中开设在院墙上的园弧形洞门、因其形如一轮满月而得名。月亮门通常与云墙配合使用，在波浪形的云墙上开设门洞，看上去如同月亮在云间穿行。由于寓意美好且形态优美，月亮门的营造案例远传海外。下列理解正确的是（）①月亮门与云瑞给人美的享受是主体活动对客体的积极意义②人们对团圆的美满期盼通过月亮门的设计造型表达出来③月亮门的独特魅力吸引国外民众认同中华文化④实用性与装饰性的对立属性寓于月亮门优美造型的统一属性之中A.①②B.①③C.②④D.③④,【答案】C【解析】【详解】②④：月亮门寓意美好且形态优美，寄托了人们对团圆的美满期盼，体现了意识的能动作用；月亮门既具有实用性，又包含装饰性，实用性与装饰性之间既对立又统一，表明矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，②④正确。①：亮门与云瑞给人美的享受，表明其具有美学价值，而哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，而不是主体活动对客体的积极意义，①错误。③：应认同本民族文化，尊重其他民族文化，而不是令国外民众认同中华文化，③错误。故本题选C。【点睛】16.下图漫画告诉我们（）A.联系的多样性要求以时间地点条件为转移B.正确认识事物要善于把握矛盾的主要方面C.认识的真理性需要不断在实践中得到检验D.价值的判断和选择受阶级立场和利益驱动【答案】D【解析】【详解】漫画中西方国家大肆夸大宣传中国威胁，仅仅通过部分看待中国，一门心思围堵打压中国。A：漫画未强调时间地点条件的变化，A不符合题意。B：漫画中西方国家错误的看待中国的崛起，并未正确把握矛盾的主要方面，B不符合题意。C：漫画展现的是西方国家对中国的错误认识，并未强调认识的真理性需要不断在实践中得到检验，C不,符合题意。D：漫画中西方国家对中国的看法，是在自身所处立场和利益的驱动下做出的，D符合题意。故本题选D。17.以下校训直接体现了中华传统美德的是（）A.中国石油大学：厚积薄发开物成务B.厦门大学：自强不息止于至善C.广州大学：博学笃行与时俱进D.中国农业大学：解民生之多艰育天下之英才【答案】B【解析】【详解】ABCD：中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。厦门大学校训中“自强不息、止于至善”直接体现了中华传统美德，而“厚积薄发开物成务”、“博学笃行与时俱进”、“解民生之多艰育天下之英才”并不能直接体现中华传统美德，ACD排除，B正确。故本题选B。18.最近，歌曲《罗刹海市》“火爆出圈”。歌曲取材于《聊斋志异》中的一篇奇幻故事，作品保留了原文荒诞、讽刺的精神内核，并引入东北民歌靠山调的韵味。它独特的歌词和魔性的曲调，让人们在唱念之间产生强烈的共鸣。该作品的成功出圈在于（）①能倾听特定的时代声音②融通了古今中外文化资源③满足了人们对各种各样文化的需求④推动了中华优秀传统文化的创造性转化A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：作品保留了原文荒诞、讽刺的精神内核，并引入东北民歌靠山调的韵味。它独特的歌词和魔性的曲调，让人们在唱念之间产生强烈的共鸣。该作品的成功出圈在于能倾听特定的时代声音，推动了中华优秀传统文化的创造性转化，①④符合题意。②：材料没有强调借鉴外来文化，②不符合题意。③：各种各样的文化需求既包括对优秀文化的需求，也包括对落后、腐朽文化的需求，③说法错误。故本题选B。19.民族节日是民族文化的瑰宝，每个民族都有其传承的节日，这是民族凝聚力的维系，是一个民族繁荣,昌盛的基石，对本民族节日的重视和参与，是民族认同感和自信心的外在表现。西方的传统节日，都与宗教信仰有关，宣扬有神论，我们必须坚决抵制。题中观点（）①看到了民族节日是民族文化的核心和灵魂②肯定了面对文化多样性要认同本民族文化③坚持了对待西方传统节日的正确态度原则④否定了不同民族的文化需要相互交流借鉴A.①③B.①④C.②④D.②③【答案】C【解析】【详解】①：价值观而非民族节日是民族文化的核心和灵魂，①错误。②：“对本民族节日的重视和参与，是民族认同感和自信心的外在表现”表明该观点肯定了面对文化多样性要认同本民族文化，②正确。③：坚决抵制西方传统节日并非对待西方传统节日的正确态度，应该借鉴其积极意义，③错误。④：坚决抵制西方传统节日也就否定了不同民族的文化需要相互交流借鉴，④正确。故本题选C。20.党的二十大报告强调：到2035年要建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国等。文化是民族的血脉和灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。我们要激发全民族文化创造活力，建设社会主义文化强国。这需要(　　)①积极培育和践行社会主义核心价值观　②提高人们的思想道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度　③大力发展先进文化，抵制或剔除落后文化　④树立文化自信，发挥文艺工作者的主体作用A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：我们要激发全民族文化创造活力，建设社会主义文化强国，这需要积极培育和践行社会主义核心价值观，提高人们的思想道德修养和科学文化修养，①②符合题意。③：我们应该改造或剔除落后文化，抵制、取缔腐朽文化，③说法错误。④：树立文化自信，发挥人民群众的主体作用，④说法错误。故本题选A。21.,从《中国诗词大会》到《中国国宝大会》，从《经典咏流传》到《典籍里的中国》，从《诗画中国》到《一馔千年》，这一系列原创文化类节目接连成为“爆款”，原因在于其（）①激发家国情怀，彰显文化自信②讲好红色故事，弘扬核心价值③创新文化载体，丰富文化功能④根植中华沃土，继承优秀传统A.①④B.①③C.②④D.②③【答案】A【解析】【详解】①④：优秀传统文化根植中华沃土，是一个国家、一个民族传承和发展的根本，激发家国情怀，彰显文化自信，①④符合题意。②：材料体现的是传统文化的创新，未体现红色故事，②不符合题意。③：材料体现的是创新文化传播手段，不是创新文化载体，③说法错误。故本题选A。22.瞻仰南湖红船，领会“开天辟地、敢为人先的首创精神”；去革命纪念馆，寻找比《潜伏》更惊心动魄的“谍战”情节；到革命烈士故居，在先烈奋斗过的地方感受革命的氛围……各地红色旅游项目释放红色文化魅力，提升游客体验感，红色旅游热度持续攀升。红色旅游热度攀升的积极效应有（）①促进文旅融合，为经济建设提供正确的方向保证②弘扬革命文化，实现一元多样思想文化格局③筑牢理想信念之基，推动社会主义思想道德建设④弘扬中华民族精神，发展中国特色社会主义文化A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】③④：各地红色旅游项目释放红色文化魅力，提升游客体验感，红色旅游热度持续攀升。红色旅游热度攀升有利于弘扬中华民族精神，发展中国特色社会主义文化，有利于筑牢理想信念之基，推动社会主义思想道德建设。③④符合题意。①：文化建设是现代化建设的重要战略任务，为经济建设提供正确的方向保证。①说法错误。②：红色旅游热度攀升有利于奏响主旋律，坚持“一元”的引领，但不能体现“多样”文化格局。②与题意不符。故本题选D。三、选择题II。,23.饮茶对身心放松是有好处的，即便如此，我们还是要注意健康饮茶，切勿过度。注意事项告诉胃病患者，饮茶应该（）胃病患者如何饮茶药不可以用茶水冲服，服药后两小时，胃病患者可以选择温饮淡茶。红茶性温，刺激性比较小，但并非完全没有刺激。有人说红茶养胃，但实际上并没有科学实验证据证明茶中含有养胃物质。A.重视量的积累，选择温饮淡茶B.不能忽视支流，尽量不饮红茶C.正确把握服药与饮茶客观联系D.秉持科学态度，反对唯意志主义【答案】C【解析】【详解】C：根据注意事项可知，胃病患者饮茶，应该正确把握服药与饮茶的客观联系，C正确。A：材料提示我们饮茶要适度，防止量的积累超越度的范围，A排除。B：材料强调要分清主流和支流，总的来看，红茶性温，所以可以适当饮用，B排除。D：胃病患者饮茶应该秉持科学态度正确，但材料未体现夸大意识能动作用的唯意志主义，D排除。故本题选C。24.“当你阻碍别人前进的同时，无疑切断了自己的后路。”右图漫画包含的哲学道理有（）①要具体分析，防止矛盾双方向相反方向转化②要统筹兼顾，恰当处理主要矛盾与次要矛盾③事物有两面性，要坚持用一分为二的观点看问题④联系有普遍性，要善于分析把握事物发展的条件,A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】①：要防止矛盾双方向不利的一面转化，促进其向有利的一面转化，①说法错误。②：材料没有涉及主要矛盾与次要矛盾，②排除。③：漫画启示我们要坚持用一分为二的观点看问题，③符合题意。④：“当你阻碍别人前进同时，无疑切断了自己的后路”启示我们要看到事物之间存在的联系，不能割裂开来，④符合题意。故本题选D.25.2023年8月16日，西湖大学生命科学学院植物免疫学讲席教授柴继杰、中国科学院遗传与发育生物学研究所研究员周俭民，为在科研中发现抗病小体并阐明其结构和在抗植物病虫害中的功能做出开创性工作，获得2023“生命科学奖”。首个抗病小体的发现，为植物如何控制细胞死亡和免疫提供了线索，显著地推进了人们对植物免疫机制的认识。这说明（）①认识是主体对客体正确的能动的反映②经过实践检验的认识，能够促进客观事物的发展③思维与存在具有同一性，思维能够正确反映存在④实践活动是获得首个抗病小体认识的来源A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】①：正确的认识才是主体对客体正确的反映，①错误。②：经过实践检验的认识不一定是正确的认识，只有正确的认识才能促进客观事物的发展，②错误。③④：科学家在科学实验中发现抗病小体并阐明其结构和在抗植物病虫害中的功能，说明思维与存在具有同性，思维能够正确反映存在，也说明实践是认识的来源，③④正确。故本题选D。26.京剧演“技”，还是演“戏”?京剧表演艺术中掌握程式表演和程式技巧非常有必要，同时还要有“戏”，这个“戏”就是人物与生活原型的近似情感，做到“戏不离技，技不离戏”。“技”有独立的审美价值，但戏中之“技”从来不能脱离剧情和人物而存在。一旦“技”成了最高理想和唯一追求，戏剧就失去了灵魂；当“戏”被忽视，“技”就失去了存在的理由，更无法精进了。材料说明（）①“技”是“戏”存在和发展的前提，京剧表演中既重“戏”又重“技”②文化要通过载体呈现出来，“技”需要“戏”中的剧情和人物呈现出来,③文化具有相对独立性，“戏”决定着“技”的发展④要积极推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展，赋予“戏”新的时代内涵A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】B【解析】【详解】②：“技”有独立的审美价值,但戏中之“技”不能脱离剧情和人物而存在，这说明文化要通过载体呈现出来，“技”需要“戏”中的剧情和人物呈现出来，②符合题意。④：一旦“技”成了唯一追求，戏剧就失去了灵魂，当“戏”被忽视,“技”就失去了存在的理由，这说明要积极推动中华优秀传统文化的创造性转化创新性发展，赋予“戏”新的时代内涵，④符合题意。①：当“戏”被忽视，“技”就失去了存在的理由，更无法精进了，说明“技”不可以脱离“戏”单独存在，“戏”是“技”存在和发展的前提，京剧表演中既重“戏”又重“技”，①错误。③“戏”与“技”相互依赖，相互影响，“技”有独立的审美价值，“戏”也不能被忽视，“戏”并不决定着“技”的发展，③错误。故本题选B。27.在国外城市街头，人们看见越来越多的中国人尽兴表演民族乐器，琵琶、古筝、唢呐……这些“街头艺术家”与国籍不同、肤色不同的外国人一起沉浸在中华优秀传统文化的美好世界里，我们就拥有了一种更有利于和平和发展的交流语言。由此，我们能够感悟到()①保持世界文化多样性，世界才充满生机与活力②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求④文化自信来自对自身文化生命力的坚定信念A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①④：在国外城市街头，可以看见越来越多的中国人表演民族乐器，并与不同国籍、不同肤色的外国人沉浸在中华优秀传统文化的美好世界里，并有利于我们和平和发展的交流语言，这表明文化自信来自对自身文化生命力的坚定信念，也体现了保持世界文化多样性，世界才充满生机与活力，①④符合题意。②③：材料主要强调文化自信和尊重文化多样性对世界文化多样性的意义，而材料未涉及中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌，也未涉及尊重文化多样性对发展本民族文化的意义，②③不符合题意。故本题选B。,28.2023年8月“时代新人·河北好人”评选活动入选的名单揭晓。上榜的“河北好人”中，有培育“新农人”带动农民增收致富的创业带头人，有义务讲解2000余场当好果农“保姆”的七旬老党员，有身残志坚勇救落水游客的大爱村民……评选河北好人（）①有利于传递文明的力量，践行时代精神②表明社会精神财富更重于社会物质财富③基于先进人物的事迹反映了社会共同追求④启示我们要正确处理好个人与社会的关系A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：评选河北好人有利于传递文明的力量，践行时代精神，也启示我们要正确处理好个人与社会的关系，①④说法正确。②：社会精神财富和物质财富都重要，不能说谁比谁更重要，②说法错误。③：社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，③说法错误。故本题选B。四、综合题。29.阅读下列材料，回答问题。生态是统一的自然系统，是相互依存、紧密联系的有机链条，山水林田湖草沙是生命共同体。生态保护修复必须按照生态系统的内在规律，统筹考虑自然生态各要素，进行整体保护、系统修复、综合治理。要认识到，生态保护修复遵循“自然恢复为主、人工修复为辅”的原则，分类施策，但“自然恢复为主”不代表放任不管，而是以最小化的人工干预实现目标，对于受到严重破坏的生态系统则需通过人工干预进行生态重建。各地生态情况各不相同，需要修复的生态类型也不尽相同，坚持因地制宜，才能找到适合路径。与此同时，生态保护修复不可能一蹴而就，要以提升生态效益为主要目标，同时兼顾社会效益和经济效益，实现人与自然和谐共生。有人认为生态保护修复应坚持“自然无为”，也有人认为生态保护修复应做到“积极有为”。结合材料，运用探究世界的本质的相关知识对此进行评述。【答案】①规律是客观的，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件，制约着主观能动性的发挥。自然界的规律是客观的，山水林田湖草沙是生命共同体，生态保护修复应当遵循生态系统的内在规律，做到“自然无为”。②人在规律面前不是无能为力的，可以充分发挥人的主观能动性。应当在尊重客观律基础上“积极有为”，科学推进生态保护修复。③把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，从实际出发、实事求是，所以推进生态保护修复应当既要“自然无为”，又要“积极有为”，实现人与自然和谐共生。,【解析】【分析】背景素材：生态保护修复问题考点考查：探究世界的本质的相关知识能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题的能力核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于评析类主观题，需调用探究世界的本质的知识结合材料有效信息分析作答。分析观点的合理之处，不合理之处。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：生态保护修复必须按照生态系统的内在规律，统筹考虑自然生态各要素，进行整体保护、系统修复、综合治理。→可联系教材规律是客观的，自然界的规律是客观的，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件，制约着主观能动性的发挥。因此坚持“自然无为”有合理性。关键词②：对于受到严重破坏的生态系统则需通过人工干预进行生态重建。→可联系教材人在规律面前不是无能为力的，可以充分发挥人的主观能动性。因此“积极有为”有合理性。关键词③：各地生态情况各不相同，需要修复的生态类型也不尽相同，坚持因地制宜，才能找到适合路径。与此同时，生态保护修复不可能一蹴而就，要以提升生态效益为主要目标，同时兼顾社会效益和经济效益，实现人与自然和谐共生。→可联系教材把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，从实际出发、实事求是。因此单纯的只是“自然无为”或者“积极有为”是不合理的，推进生态保护修复应当既要“自然无为”，又要“积极有为”，实现人与自然和谐共生。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。30.阅读材料，完成下列要求。任何一个国家的教育发展都是建立在其自身历史土壤之上的,由于历史条件、文化传统和具体国情不同,各国教育都有各自独特的内在逻辑和生成规律。2022年五四青年节前夕,习近平总书记在中国人民大学考察时强调,我国有独特的历史、独特的文化,不能跟在别人后面依样画葫芦,必须牢牢扎根于中国大地,始终坚持一切从中国实际和中国国情出发,继承而不守旧,借鉴而不照搬,追赶而不追随。中国高等教育先后学习欧美发达国家和苏联的办学模式，虽然欧美发达国家和苏联的成功办学经验值得学习借鉴,但中国高等教育与之相比有着极大差异,兴起的历史背景不同，发展的制度和路径不同,承担的历史使命和时代责任也完全不同。中国高等教育发展所面临的独特性要求，需要我们扎根于中国大地办教育。,结合材料并运用事物矛盾问题的精髓的相关知识，说明为什么要扎根于中国大地办教育。【答案】①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。扎根于中国大地办教育，敢于承认矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决了学习各国普遍性经验与本国实际情况的矛盾。②矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾。扎根于中国大地办教育，遵循了中国教育独特的内在逻辑和生成规律，坚持了具体问题具体分析。③矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓。扎根于中国大地办教育，始终坚持一切从中国实际和中国国情出发，继承而不守旧，借鉴而不照搬，坚持了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。【解析】【分析】背景素材：扎根于中国大地办教育考点考查：事物矛盾问题的精髓的知识能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，运用事物矛盾问题的精髓的相关知识，说明扎根于中国大地办教育的原因。回答此题需要获取材料有效信息，对应原理进行分析。第二步：审材料，获取有效信息。有效信息①：虽然欧美发达国家和苏联的成功办学经验值得学习借鉴，但中国高等教育与之相比有着极大差异→可联系承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；有效信息②：由于历史条件、文化传统和具体国情不同，各国教育都有各自独特的内在逻辑和生成规律→可联系矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾；有效信息③：始终坚持一切从中国实际和中国国情出发，继承而不守旧,借鉴而不照搬→可联系矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。31.进入新时代后，我们党和国家逐步加深了对长江保护的认识。（1）结合上图，运用“追求真理是一个过程”的相关知识，谈谈你的理解。（2）请为长江经济带“共抓大保护，不搞大开发”提出三点具体措施并指出哲学理论依据。【答案】31.①认识具有反复性。受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认,识、再从认识到实践的多次反复才能完成。进入新时代后，我国先后四次召开了推动长江经济带发展座谈会，在实践基础上对长江保护的认识一次比一次深入。②认识具有无限性。认识的对象长江经济带是无限的、变化发展的物质世界，作为参与长江经济带建设的认识主体的人也是变化发展的，作为认识基础的长江经济带建设实践也在不断发展中。③认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。从重庆第一次推动，到武汉第二次深入推动，再到南京全面推动，最后到南昌进一步推动长江经济带发展座谈会，说明我们对长江保护的认识不断超越自身。32.①加强保护长江的宣传教育，提高公众的环保意识。哲学道理：先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用；②保护长江的生态环境，实施“十年禁渔”计划。哲学道理：联系的观点；③种植树木，保护江岸环境。哲学道理：遵循客观规律，按规律办事。【解析】分析】背景素材：长江经济带考点考查：追求真理是一个过程、社会意识的相对独立性、联系、规律的客观性等能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【小问1详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于认识类命题，需要调用追求真理是一个过程的有关知识，结合图表分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：我国先后四次召开了推动长江经济带发展座谈会→可联系认识具有反复性。人类追求真理并不是一帆风顺的。关键词②：黄金水道到十年禁渔到长江经济带不同方面的政策→可联系认识具有无限性。追求真理是一个永无止境的过程。关键词③：从重庆第一次推动，到武汉第二次深入推动，再到南京全面推动，最后到南昌进一步推动长江经济带发展座谈会→可联系认识具有上升性。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断的超越自身。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题属于开放类主观题，要求考生为长江经济带“共抓大保护，不搞大开发”提出三点具体措施并指出哲学理论依据。需要结合材料与设问要求，调动教材知识，联系实际分析作答。具体可从提高公众的环保意识、护长江的生态环境等角度去分析并对应回答处哲学依据，本题答案不固定，考生只要能围绕主题作答，言之有理即可。,32.阅读材料,完成下列要求。材料一典故承载着传承历史、延续文化记忆的功能。因此,学习典故、使用典故也是在重温历史,继承中国传统文化。习近平新时代中国特色社会主义思想的一个显著特征是善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的智慧和经验。习近平总书记经常会引用一些中国古代典籍中的故事、古语,不仅对这些中华优秀传统文化的精髓有精准的阐释,而且赋予了其新的时代内涵,闪烁着新时代的思想光芒。系列节目《平“语”近人——习近平总书记用典》一经播出就引发了社会的泛共鸣。材料二2019年1月1日,“学习强国”学习平台正式上线。“学习强国”学习平台是由中宣部组织建设,以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容的综合性、创新性平台。建设“学习强国”学习平台是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国的重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手。“学习强国”平台现已向全国各地推广,并取得了显著的成效,并向我们昭示强国之梦就在不远的前方。阅读材料，回答以下问题（1）结合材料一和二，运用文化的内涵与功能的知识分析学典用典的价值。（2）学校拟举办以“学习强国”为主题的学习活动，请你为此次活动写两条宣传标语。（要求主题鲜明，朗朗上口，每条字数不超过20字。）【答案】32.①文化是政治的反映，文化反作用于政治。学典用典有利于汲取治国理政的智慧和经验,有利于提高人的素养促进民主、政治和法治建设。②文化具有引领风尚的功能。学典用典有利于引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的科学文化素养。③文化教化育人，世界观、人生观、价值观是文化的核心。学典用典有利于提升人的道德素质和科学文化素质促进人的全面发展。④文化具有服务社会、推动发展的功能。典故是中华优秀传统文化的精髓。学典用典有利于满足人们对美好生活的期待，为人们提供丰富的精神食粮，推动建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴中国梦。33.梦想从学习开始，事业从实践起步；学无止境，勇攀高峰；学而时习之，不乐乐乎；选择学习就是选择进步。【解析】【分析】背景素材：《平“语”近人——习近平总书记用典》、“学习强国”考点考查：文化的内涵与功能、文化自信能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、法治意识、公共参与,【小问1详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题设问的知识范围限定是《哲学与文化》的知识，问题指向“运用文化的内涵与功能的知识分析学典用典的价值”，属于意义类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：典故承载着传承历史、延续文化记忆的功能→可联系教材知识中华优秀传统文化的重要组成部分，是一种社会精神力量，在认识、改造世界的过程中可以转化为物质力量；关键词②：习近平新时代中国特色社会主义思想的一个显著特征是善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的智慧和经验→可联系教材知识有利于汲取治国理政的智慧和经验，有利于提高人的素养，促进民主、政治和法治建设；关键词③：中央广播电视总台《百家讲坛》的系列节目《平“语”近人--习近平总书记用典》一经播出就引发了社会的广泛共鸣。→可联系教材知识学典用典会潜移默化影响人们的行为方式、实践活动、认识活动和思维方式；学典用典可以塑造人生，丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展；关键词④：其主要目的是为了贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国的重要指示精神、推动全党形成大学习的氛围→可联系提高劳动者的素质，促进文化产业的发展，提高文化生产力；有利于提高人的素质，增强综合国力和国际竞争力。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。【小问2详解】本题要求结合设问学校拟举办以“学习强国”为主题的学习活动。请你为此次活动拟两条宣传标语（要求：主题鲜明、朗朗上口，每条字数不超过20字）。属于开放性主观试题，要认真审题，抓住设问的指向，紧扣材料，即可拟定两条宣传标语。考生围绕主题，言之有理即可。