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19 皇帝的新装/安徒生
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皇帝的新装PPT课件6
皇帝的新装PPT课件6
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导入新课讲授新课课堂小结当堂检测七年级语文上册21皇帝的新装 学习目标1.掌握童话以及安徒生的文学常识;积累生字词。2.理清故事情节;分析人物形象;了解童话中夸张和想象的作用。3.培养真诚、求实、不慕虚荣的品格。导入新课 《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》导入新课 讲授新课预习课文相关介绍 检查预习讲授新课走近作者安徒生(1805—1875)全名是:汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。 讲授新课初读课文整体感知 童话是儿童文学的一种,它通过丰富的想象、幻想、夸张、拟人等艺术手法来塑造形象,反映社会生活,对儿童进行思想教育。语言通俗易懂,情节曲折离奇,引人入胜。童话讲授新课 爱新装(第一段)(引子)做新装(第二段—第四段)(开端)看新装(第五段—第二十二段)(发展)穿新装展新装(二十三段—结尾)(高潮.结局)讲授新课 皇帝骗子骗小孩行受助传揭大臣百姓讲授新课 讲授新课精读课文细节探究 1.在故事情节发展中,骗子们说了一句话起着关键的作用,找一找,并说说它为什么是关键语句?“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服”。这句话,在故事情节发展中起着关键的推动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”,不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢,以求保住皇位的心理,而且抓住了大臣们只想保住官位的心理,因而骗术步步行通。讲授新课 2.在根本不存在的“新装”面前,很多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么。老大臣、“另外一位诚实的官员”:怕别人说自己愚蠢,更怕丢了乌纱帽。皇帝:怕别人说自己愚蠢,也怕丢了王位。老百姓:怕人嘲笑愚蠢;怕招杀身之祸。讲授新课 3.小孩子为什么敢说真话?因为小孩子单纯,天真活泼,不懂得人情世故无所顾忌。讲授新课 皇帝----大臣----骗子----孩子----昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承。狡猾伪善。纯洁天真、无所顾忌。4.概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特点。讲授新课 5.课文主要运用了什么艺术手法?有什么作用?作用:无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣,辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私,曲折地反映了现实生活,反映了封建专制制度的腐朽。夸张与想象:本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗,写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人,最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行,构成了丰富的想象和大胆的夸张。讲授新课 用夸张的手法,描述一下皇帝穿着新衣游行时装模作样的丑态讲授新课 虽然骗子是最可恨的,但是在这里骗子其实就是一面“镜子”、一把“解剖刀”的角色。通过他们照出了皇帝及大小官吏们的丑恶灵魂,解剖了一个谎言充塞、欺骗成风的病态社会。课堂小结 展开想象:1.假如皇帝去游行时,两个骗子也混在人群中,他们之间将会有怎样的小声而又得意的对话?2.假如皇帝游行完毕,在皇宫门口碰到两个骗子,将会怎样?当堂检测
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发布时间:2023-12-11 00:30:03
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文章作者:随遇而安
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