荷花母亲PPT课件1

文本学习荷叶·母亲荷叶·母亲冰心 新课导入导入一导入二《荷叶·母亲》妈妈我想对您说话到嘴边又咽下妈妈我想对您笑眼里却点点泪花噢妈妈烛光里的妈妈您的黑发泛起了霜花噢妈妈烛光里的妈妈您的脸颊印着这多牵挂噢妈妈烛光里的妈妈您的腰身倦得不再挺拔噢妈妈烛光里的妈妈您的眼睛为何失去了光华妈妈呀女儿已长大不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏噢妈妈相信我女儿自有女儿的报答烛光里的妈妈 知识储备作者简介字词积累本文是一片散文诗，抒发了子女对母亲的爱。《荷叶·母亲》冰心(1900－1999)原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》、诗集《繁星》、《春水》。她创作的内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。给加点的汉字注音，并解释词语。花瑞（）：菡萏（）：徘徊（）：敧斜（）：荫蔽（）：........花开的好预兆。荷花，文中指含苞待放。在一个地方来回地走；比喻犹豫不决。倾斜，歪斜。①（树叶）遮蔽；②隐蔽。ruìhàndànpáihuáiqīyīnbì答案 文本学习整体感知局部探究学有所获《荷叶·母亲》《荷叶母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。 文本学习返回《荷叶·母亲》要求：1.把握节奏2.注意语调3.体会情感感知二感知三感知四感知一播放课文整体感知：先听读课文，后思考问题 感知一文本学习《荷叶·母亲》整体感知：听读课文，思考问题1.本文花了大量笔墨描写的对象是什么？莲花（红莲）返回感知二感知三感知四答案 文本学习《荷叶·母亲》整体感知：听读课文，思考问题2.文中几次写到红莲？当时的环境、作者的心情、红莲的情形各是怎样？返回感知二感知三感知四感知一繁杂的雨浓阴的天烦闷开满亭亭雷声作了雨愈下愈大不适意徘徊左右欹斜无依无靠雨肆意的下着不宁的心绪散尽感动不摇动当时环境作者心情红莲情形一看红莲二看红莲三看红莲答案 文本学习《荷叶·母亲》整体感知：听读课文，思考问题返回感知二感知三感知四感知一答案3.本文题目《荷叶母亲》，作者写了荷叶对雨中红莲的呵护。这和母亲有什么关系？母亲因为怕我被雨淋湿被雷吓着，唤我回屋，给予我荷叶般的呵护和荫蔽。母亲给予我的爱与荷叶给予红莲的爱是一样的，都是一种浓浓的母爱。 文本学习《荷叶·母亲》整体感知：听读课文，思考问题返回感知二感知三感知四感知一答案4.文中哪个句子体现了荷叶与母亲的这种关系？赏析这个句子。“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”【赏析】母亲比作荷叶，把自己喻为受荷叶荫蔽的红莲，抒发对母亲的感激与爱戴之情，用比喻的修辞增强抒情效果，句末反问使语气更加强烈。 文本学习局部探究：品析句子，思考问题《荷叶·母亲》2.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”返回问题一问题二问题三1.“心中的雨点”指什么？3.这一句在文章结构上有什么作用？只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福。点明主旨，深化中心。暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难。答案答案答案 文本学习学有所获：再读文章，深刻感悟《荷叶·母亲》返回收获一收获二收获三 文本学习学有所获：再读文章，深刻感悟《荷叶·母亲》返回收获一收获二答案收获三1.作者借助荷叶这种具体形象来歌颂浓浓的母爱，这是怎样的一种写法？诗人对某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此物予以抒发。借物抒情 文本学习学有所获：再读文章，深刻感悟《荷叶·母亲》返回收获一收获二答案收获三感悟母爱在我们的生活中随时都融入了母亲那浓浓的爱。清晨厨房里忙碌的身影里有浓浓的母爱；出门前的一句关爱的叮咛里有浓浓的母爱；用心去爱孩子已经成为您的习惯，您是我们躲避风雨的港湾。在您爱的保护伞下，一切暴风雨都会过去。上学时整齐的书包里有浓浓的母爱；临睡前掩紧的被角有浓浓的母爱； 文本学习学有所获：再读文章，深刻感悟《荷叶·母亲》返回收获一收获二收获三本文借荷叶抒发对母爱的歌颂，你能否也借助一种形象表现对母爱的歌颂？母亲啊！你是＿＿＿＿我是＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，除了你，谁能（是）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？书写母爱参考答案母亲啊，你是土壤，我是芽儿，天上的风雨来了，除了你，谁能让我健康地成长？母亲啊，你是阳光，我是树苗，自然的风雪来了，除了你，谁是我在严冬中的温暖？母亲啊，你是泥土，我是花草，当我在太阳下炙烤时，除了你，谁还能滋润我干涸的心灵？母亲啊，你是避风港，我是小船，狂风暴雨来临时，除了你，谁是我在无垠大海中的依靠？ 课后作业课后作业作业一作业二作业三妈妈的生日是哪一天？母亲节的时候，你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈最大的心愿是什么吗？1.搜集关于母爱的名言警句、诗词文章和感人故事。2.课外阅读冰心的《繁星》和《春水》，了解冰心对母爱、童真和大自然的歌颂，同时也体会寄情于物写法的妙处。回报母亲：今天回家，亲自为母亲做一件力所能及的事，结合自己的感受，写一篇300字以上的随笔。 小结与检测检测一检测二检测三1.文章中字词的积累：匿蒂梗沐浴姊妹徘徊遮蔽荫蔽2.“借物抒情”的写法：借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。