内蒙古呼和浩特市第一中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题（Word版附答案）

高二年级历史增值性评价数据采集一、单选题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1．《礼记》中记载：“诸侯之子（非嫡长子）称公子，公子不得称（祭祀）先君；公子之子称公孙，公孙不得祖（祭祀）诸侯。此自卑别于尊者也。”材料中的规定主要体现的是（）A．世袭制B．分封制C．内外服制D．宗法制2．宋仁宗曾说：“措置天下事，正不欲专从朕出。若自朕出，皆是则可，有一不然，难以遽改。不若讨之公议，令宰相行之。行之而天下不以为便，则台谏公言其失，改之为易。”该言论反映出宋代（）A．君主专制在特定历史背景下的强化B．君主专制下的理性精神C．君主专制在特定历史背景下的削弱D．相权在一定程度上制约君权3．明太祖废丞相后的事实表明：没有大臣的辅弼，皇权体系是不能正常运行的。为此，明太祖欲寻求一种既可以防止大臣专权，又足以充分辅佐皇权的丞相的替代机构。由此可知，明朝初期（）A．国家中枢行政体系遭到破坏B．皇权体系受到了制度化制约C．丞相制度最终得到变相复兴D．内阁参与决策呈现出合法化4．中国古代地方行政区划历经几度变迁。秦汉主要有郡、县两级，唐代为道、州、县三级，宋代设置为路、州、县三级。元朝时期，行省成为最高地方行政区划，下设路、府、州、县。以上现象反映的本质是（）A．地方行政机构数量增长B．中央集权制度日益加强C．县是最稳定的行政机构D．地方管理制度趋向成熟5．“屋大维……首先用慷慨的赏赐笼络军队……然后再逐步地提高自己的地位，把元老院、高级长官乃至立法的职权都集于一身。”屋大维实行的政治制度的实质是（）A．民主共和制B．君主立宪制C．君主专制D．贵族共和制6．古代希腊，雅典和斯巴达一个实行民主政治，一个盛行寡头政治，但其政治又有明显相同，突出表现在两者都（）A．推行元首制度B．把公民大会作为实际的最高权力机构C．允许本城邦的公民直接参与国家管理D．否定世袭权利7．“光荣革命”后直到1832年议会改革前，在英国的一些选区，地方权贵通过人为操作确定议员，议会席位可以买卖，贿选行为屡见不鲜。这说明英国（）A．最高权力归属仍未解决B．普选权的推行弊端众多C．专制独裁有了新的土壤D．民主制度建设尚需完善8．1925年，美国国会通过《法官法》，完全赋予最高法院对上诉案件的自由裁量权，使之可以更多地根据其主观判断来审理案件。此后，最高法院得以积极干预政府的公共政策。据此可知，美国（）A．国会地位在这一时期高于最高法院B．三权分立体制进行了一次内部调整C．最高法院可利用自由裁量权压制政府D．分权与制衡机制遭到一定程度的破坏9．1873年5月，法兰西共和国总统梯也尔对君主派议员说：“你们不要弄错，民众绝大多数都站在共和国一边。”君主派议员占优势的议会随后通过对政府的不信任案，梯也尔被迫辞职。这反映了（）A．巴黎公社的政治影响B．主权在民观念的淡化C．代议制度的曲折发展D．三权分立体制的确立10．1940年，中共中央在《抗日根据地的政权问题》的指示中明确规定，实行共产党员、非党左派进步分子 和中间派各占三分之一的“三三制”政权的原则。凡年满18岁的赞成抗日和民主的中国人，不分阶级、民族、党派、文化程度，均有选举权和被选举权。这些规定（）A．增强了全国军民抗战必胜的信心B．削弱了国民政府在抗战区的力量C．反映出中共开始重视民众在抗战中的作用D．为巩固抗日民族统一战线创造了有利条件11．1953年6月24日《人民日报》报道：当选的代表李长凤老大娘笑着说话了，“旧社会妇女在街上说话都不行，哪有妇女的选举权。……今后大家有什么意见告诉我，我一定给大家带上去。”该新闻报道说明当时（）A．人民代表大会制建立B．人民民主原则得到落实C．政治协商制度覆盖面广D．民主政治建设法制化12．维新变法期间，光绪帝曾发谕旨“近来朝廷整顿庶务，送经谕令各将军、督抚切实筹办……乃各省积习相沿，因循玩懈，虽经严旨敦迫，犹意存观望”。这反映了（）A．政治改良遇阻艰难B．地方尖锐对抗中央C．后党势力蓄意破坏D．汉族官僚乘势崛起13．下图为1978年和1987年全国社会商品零售总额中各经济成分所占比重图。图片信息反映出（）A．市场经济的活跃繁荣B．民众就业观念的转变C．综合国力的显著提升D．计划经济的寿终正寝14．钱穆在《中国历代政治得失》一书中指出，察举的权力，在各地方官员手中。当一个人做到有权察举时，经他察举的，便是他的门生故吏，将来在政治上得意，有机会必然也会察举他的后人。这就造成了后来所谓的士族门第。据此可知（）A．察举制瓦解了中央集权体制B．九品中正制造就士族制度C．士族制与察举制有一定渊源D．士族门阀制约了君主专制15．唐朝时，除现任官员、工商业者和宗室子弟不得应举外，一般士人都可以参加科举考试。到了宋朝，凡应试者，无论家庭贫富、郡望高低、年龄大小，甚至“工商杂类”出身之人，皆可投牒自进。这意味着（）A．封建社会的统治基础扩大B．科举成为主要的选官途径C．商人获得了更多政治权利D．官员素质得到进一步提高16．汉武帝给刺史规定了“六条问事”的督察内容，第一条就是“强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡”，其他五条是惩治二千石郡太守的不法行为。同时又明确规定刺史不得越过“六条”之外问事。由此可知，当时的监察制度（）A．已经形成了完备的体系B．缓和了社会主要矛盾C．推动地方政权规范运作D．遭到了豪强地主抵制17．据《清史稿》载，康熙二十二年至六十一年，共举行大计十四次，考课出卓异官员580名、降调官员5137名。据此可知，康熙朝的考课制度（） A．保证了政治局面的稳定B．促进了国家吏治的改善C．是科举制度发展的产物D．是维护等级制度的工具18．19世纪以来，英国政府的官员分为两类：一类是政务官，包括大臣和政务次官或政务秘书。他们随内阁共进退；另一类是事务官，即文官，包括常务次官直至以下的一般政府工作人员，负责具体事务，不受党派影响，可以长期任职。这一做法（）A．保障英国资本主义经济的发展B．标志君主立宪制的成熟C．防止官僚习气和僵化现象滋生D．有利于巩固资产阶级统治19．1910年宣统皇帝发布上谕，北洋大学堂毕业生考列“最优等”的学生，“均赏给进士出身，授为翰林院编修”，其他“考列中等”的毕业生，则赏给进士出身，令各部“尽先补用”。据此可知（）A．官员选拔与近代教育相结合B．近代文官考试思想开始孕育C．学堂选官制度正式设立D．科举制度尚未废除20．1906年，孙中山在东京《民报》创刊周年庆祝大会的演说中提出了文官考试思想：“一是考选权……必须设独立机关，专掌考选权。大小官吏必须考试，……必须合格之人，方得有效。一为纠察权，专管监督弹劾的事。”这一思想（）A．奠定了近代中国文官制度的基础B．是近代中国文官制度建立的标志C．保证了行政的连续性与稳定性D．体现了强烈的开放性和平等性21．1987年，中共十三大规定：凡科级以上的“高级公务员”，需与一般公务员实行不同的任用、选拔和管理制度，这些制度由党的规章进行规范。对此，下列说法正确的是（）A．依然沿用民主革命时期的干部制度B．我国公务员制度存在浓厚等级色彩C．我国开始推行公务员制度D．我国坚持党管干部的原则22．我因古代儒家主张“仁”“信”、墨家主张“兼爱”、法家主张以“法”治国；社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观（）A．照搬了春秋战国时期的思想B．是现代中国建设的经验总结C．是马克思主义中国化的产物D．植根于优秀的中华传统文化23．下图是清朝李来章《圣谕图像衍义》中的乡约仪式图。对图中乡约仪式的解读正确的是（）A．体现了法律与教化结合的特点B．表明儒学伦理开始与法律合流C．理学在基层得到普及D．全面提高了乡民道德水平24．路德认为上帝设立了两个王国：一个是属灵王国，即教会。在属灵王国，人是完全自由的：一个是俗世王国，即国家。在俗世王国，人是国王受管辖的。二者都是上帝的王国，但两者是完全独立的。路德此言论意在 （）A．维护君主专制B．阐明国家与教会关系C．倡导信仰自由D．驳斥教权至上的观点25．如表说明，随着改革开放不断深入，中国在应对自然灾害、公共卫生和社会安全等突发事件时，着力于（）A．加强政治制度建设B．发挥舆论监督作用C．探索民主管理机制D．完善相关法制体系通过年份文件名称1989《中华人民共和国传染病防治法》1997《中华人民共和国动物防疫法》2003《突发公共卫生事件应急条例》2005《重大动物疫情应急条例》2005《国家突发公共事件总体应急预案》2007《中华人民共和国突发事件应对法》二、材料解析题（本大题共3小题，共50分）26．阅读材料，回答问题。材料一据《唐律疏议》卷一“十恶”条，一曰谋反（谓谋危社稷）；二曰谋大逆（谓谋毁宗庙、山陵及宫阁）；三曰谋叛（谓谋背国从伪）……“诸谋反及大逆者皆斩”。——张晋落《中国法律的传统与近代转型》材料二大陆法系起源于古罗马法，罗马法一直表现出成文法典的传统特色。同时，法国资产阶级革命胜利，资产阶级要求创立一个全新的法律秩序，通过编纂大量新法典，来废除旧的不适合资产阶级统治需要的法规。英美法系其实是在日耳曼法的基础上形成并发展起来的。普通法是在中央司法机关王室法院巡回法官的司法活动中通过判决产生的。在历史发展的进程中，作为“母法国”的英国的资产阶级革命不彻底，革命后的法律在法律形式上完全保留了旧的、表现为判例的普通法和衡平法，这种判例法又随大英帝国的殖民侵略扩散开来，影响英美法系各国。——摘编自饶艾《罗马法与日耳曼法-西方两大法系特点之比较研究》（1）概括材料一的主要内容，并指出中国封建时代法律的本质特征。（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括大陆法系和英美法系向近代发展过程中呈现的特点，并分析其成因。（14分）27．阅读材料，回答问题。材料一1883年，国会通过了《彭德尔顿法》，首次确立了美国联邦政府官吏管理的竞争考试、职务常任以及政治中立三项原则，成为美国政府人事管理制度的一次革命性变革。美国在选拔和任用文官时，更看重应聘者的专业才能和解决某些专业问题的本领，因为在美国人心中，政府官员最好是某一领域的专家或权威者。1978年，卡特政府改革通过的《文官制度改革法》在联邦政府文官录用中对妇女、黑人和其他少数族裔予以适当照顾。——摘编自郑易平《美国文官制度的建立与改革对其政治制度稳定性的影响》材料二 南京国民政府时期，考试院作为主管考试的最高机关，掌握着国家机关人员的考试和铨叙。在考试的内容科目上，以1931年第一届高等考试普通行政人员考试的部分试题为例，此次高等文官考试共分为国文、民法、刑法、国际公法、行政法、中国近代政治史、经济学、财政学等八个科目，除国文外，其他科目均属于现代科学知识范畴。据统计，南京国民政府时期，普通考试录取6738人；高等考试录取4069人；特种考试录取155220人。但南京国民政府时期，党派性很浓厚，一切文官均需为国民党的一党私利服务。地方势力与中央政府之间存在重重矛盾，往往将中央所派遣的官员看成蒋介石集团的人事渗透而拒绝实施文官制度。——摘编自陶继波、马卉《民国时期文官制度发展概述——兼论其对知识分子的影响》（1）根据材料一，概括美国文官制度的特点。（8分）（2）根据材料二和所学知识，分析南京国民政府时期文官制度的特征及其影响。（12分）28．阅读材料，完成下列要求。材料一种制度必须与时俱进，不断改革，才能保持生命力。制度创新可以对国家兴盛产生稳固的保证作用，可以产生全方位、根本性的作用。综观15世纪以来的世界主要国家，在其兴盛时期，都重视创新而不墨守成规，都不断改革而不因循守旧。——《国家兴盛与创新改革关系的历史考察》根据材料自行拟定一个具体的论题，并结合所学知识对所拟论题进行阐述。（12分）（要求：论题明确、论证有据、史论结合、表述清晰）高二年级历史增值性评价数据采集参考答案一、单选题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）1．D2．B3．A4．B5．C6．C7．D8．B9．C10．D11．B12．A13．B14．C15．A16．C17．B18．D19．A20．A21．D22．D23．A24．D25．D二、材料解析题（本大题共3小题，26题18分，27题20分，28题12分，共50分。）26．（1）内容：严惩危害统治的行为。（2分）本质特征：维护封建君主专制统治。（2分）（2）大陆法系特点：以罗马法为基础/受罗马法影响较深。（2分）成因：法国大革命较为彻底；法律适应了资产阶级需要（4分）英美法系特点：受日耳曼法影响较深；普通法的形成受司法经验影响较重（4分）成因：英国资产阶级革命不彻底；法律保留传统，渐进式发展。（4分）27．（1）特点：立法保障；确立竞争考试、职务常任、政治中立的原则；注重专业能力；录用群体广泛。（8分）（2）特征：成立专门主管机构；考试注重考查现代科学知识；党派性强。（6分）影响：为政府选拔了一些优秀人才；在一定程度上体现公正，推动了社会进步；服务于国民党的一党私利；地方势力与蒋介石集团之间的斗争阻碍了文官制度的实施。（6分。答出3点给6分）28．示例一：论题：政治制度创新是国家兴盛的基础。（2分）阐述：随着西方国家资本主义经济的兴起和发展，资产阶级要求打破封建专制王权的束缚，建立资产阶级民主政治。光荣革命后的英国颁布了《权利法案》初步确立了君主立宪制度，18 世纪形成责任内阁制，国王“统而不治”，君主立宪制得到发展完善，为工业革命在英国率先爆发提供了前提条件；美国独立以后，颁布了1787年宪法，创立了民主共和制与联邦制，联邦政府实行三权分立，为美国社会的长期稳定和发展打下了坚实的基础。（8分）小结：综上所述，近代西方国家在走上资本主义道路之后，通过政治制度的不断创新使国家走向兴盛，可见政治制度的创新是国家兴盛的基础。（2分）示例二：以唐朝的制度创新为例，阐述唐朝制度创新推动了封建国家的兴盛。