适用于新高考新教材2024届高考语文二轮总复习任务突破练21语用中的常备考点（附解析）

任务突破练21　语用中的常备考点1.阅读下面的表格,按照要求回答问题。春晖中学在学校读书节期间对1000名在校生进行了一次调查。具体如下表所示。中学生阅读方法调查结果方法随便翻翻了解大意只挑选有趣的地方读摘抄好词佳句能有选择性地精读、品味结果53%20%12%15%(1)用简明的语言介绍调查表所包含的信息。从图表中可知:   2)对所概括的信息进行简要点评。        2.下面是文学人物简·爱和苔丝的性格特征的比较图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求采用“总—分”形式,内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80字。         3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙描绘出这样的春游情景:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”请为下面两副对联分别拟写下联和上联,概述这一春游情景。(1)第一副　上联:呼朋引伴踏春去下联: (2)第二副　上联: 下联:童子六七沂水濯衣衣犹香4.下面是某校“世界读书日”广播稿的片段,其中有四处不合广播稿语体的要求,请找出并作修改。感谢大家倾听今天的节目,今天是“世界读书日”,也是伟大作家塞万提斯、莎士比亚死去的日子。书籍是进步的阶梯,是智慧的源泉,是我们的精神食粮。阅读对一个人的影响很大,在“世界读书日”莅临之际,希望大家能在有事没事的时候多多阅读,打开智慧之门。        5.下面是希望中学学生会发布的有关“倡导光盘行动,厉行勤俭节约”的倡议书,其中有六处表达不当,请找出并修改。倡议书敬爱的老师、亲爱的同学们:光盘不仅是一种厉行节约的生活态度,更是一句口号。为此,校学生会发出如下通知:一、以知为行,广泛参与,共做勤俭节约的践行者。从思想上崇尚俭朴,务必以勤俭节约为荣、以铺张浪费为耻;提高勤俭节约的主动性,节约落到实处。二、推己及人,互相提醒,成为光盘行动的传播者。监督身边人,制止浪费行为。不仅要向亲朋宣传“打包不丢人,浪费才丢人”的文明理念,更要自觉抵御极端“吃播”的不良行为,培育崇朴尚俭的风气。期望大家响应并理解光盘行动,珍惜资源,理性消费,共同为建设文明、和谐的环境作出自己的贡献!希望中学学生会××年×月×日             6.公共场所全面禁烟已是世界趋势,除了公共场所,在一些特定的场所更需要禁烟。请你为下列三个场所各写一则不超过20字的禁烟公益广告。(1)医院:(2)商场:(3)加油站: 7.下面一段文字中加点的地方有四处赘余,请予以删除(只填序号)。删除后应简明连贯,不改变原意。上午8时,①县城的天空万里无云,参加新年全县中学生双湖公园环湖长跑的运动员已陆续赶到②比赛的出发点——县中大操场,③为即将开始的④新年全县中学生双湖公园环湖长跑热身。⑤在出发点,参加比赛的运动员正在进行赛前准备,有的换衣,有的慢跑,有的拉韧带,参加长跑的运动员⑥们⑦无不十分投入,虽然比赛还没有开始,但空气中已经透露出一丝⑧如箭在弦的紧张。         任务突破练21　语用中的常备考点1.(1)春晖中学学生平时阅读时随便翻翻、了解大意的占53%,只挑选有趣的地方读的占20%,摘抄好词佳句的占12%,能有选择性地精读、品味的占15%。(2)示例一:这说明中学生阅读能对文章的思想观点质疑,并提出自我独特见解的几乎没有。产生这种现象的原因是学生课业负担重,没有时间阅读;或者是阅读习惯不好。示例二:这说明中学生阅读能对文章的思想观点质疑,并提出自我独特见解的几乎没有。改变这种现象的方法一是老师应多加指导;二是减轻课业负担,给学生充足的读书时间。示例三:中学生阅读多只随便翻翻、了解大意或只挑选有趣的地方读、摘抄等,缺少深层次阅读,教师应在此方面加强引导。(要有观点和引申阐发。示例是从原因或方法角度阐发引申的,可不拘泥于此,从其他如本质、根源、趋向、联系等角度阐发或引申均可。点评合理即可)2.示例简·爱和苔丝的性格特征有同有异。相同点是两人都具有善良、独立、坚强的性格特征。不同点是简·爱具有抗争、平等意识,而苔丝却天真顺从,缺乏自信,缺乏平等意识。3.答案示例(1)戏水沐风咏歌回　(2)冠者五六舞雩当风风正暖解析拟写时须注意内容来自材料,形式对仗,上下联相同位置不要重字。4.①“倾听”改为“收听”;②“死去”改为“逝世”(或“去世”);③“莅临”改为“来临”;④“有事没事的时候”改为“平时”。5.①将“一种厉行节约的生活态度”和“一句口号”互换位置;②“通知”改为“倡议”;③删去“务必”;④在“节约落到实处”前加“把”或“将”;⑤“抵御”改为“抵制”;⑥“响应并理解”改为“理解并响应”。6.示例(1)远离烟草,拥抱健康,珍爱生命!(2)人口密集,空气流通不畅,请勿吸烟!(3)严禁烟火,吸烟等于引爆定时炸弹!7.①④⑤⑥