2021-2022学年福建省泉州市泉港区部编版三年级上册期末检测语文试卷及答案

2021-2022学年福建省泉州市泉港区部编版三年级上册期末检测语文试卷及答案【积累与运用】（45分）1.读下面一段话，根据拼音写词语，注意把字写得正确、工整。大家穿着xiānyàn（）的fúzhuāng（），páiliè（）整齐地来到操场，参加学校“红心向党迎百年阳光成长颂党恩——庆祝中国共产党成立100周年”少先队主题活动。校“小音乐家乐团”的同学们，在guóqí（）下深情yǎnzòu（）《我和我的祖国》，用měimiào（）的旋律、yōuměi（）的qínshēng（），表达了新时代儿童深深的爱党爱国之情。【答案】①.鲜艳②.服装③.排列④.国旗⑤.演奏⑥.美妙⑦.优美⑧.琴声【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“鲜、排、旗、奏、优、琴”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。二、单项选择题。（每小题1分，共12分）2.下列加点字的读音正确的是哪一项？（）A.橘（jí）子B.合拢（lóng）C.胸脯（pú）D.乳（lǔ）白色【答案】C【解析】【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A．橘子júzi。B．合拢hélǒng。D．乳白色rǔbáisè。3.下列哪一组词语中加点字的读音完全相同？（） A.假期假扮B.几乎茶几C.宿舍舍得D.住处处理【答案】B【解析】【详解】本题考查多音字。A．假期（jià）假扮（jiǎ）“假”字。[jiǎ]1．虚伪的；不真实的；伪造的；人造的（跟“真”相对）：～话。～发。2．假定：～设。～说。3．假如：～若。～使。4．借用：久～不归。不～思索。5．姓。[jià]按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间：请～。暑～。B．几乎（jī）茶几（jī）“几”字。[jǐ]1．询问数量多少：～个。2．表示不定的数目：十～岁。～十个。[jī]1．小桌子：茶～。窗明～净。2．副词。将近；差一点：～乎。C．宿舍（shè）舍得（shě）“舍”字。[shè]1．房屋：宿～。校～。2．舍间：敝～。寒～。3．养家畜的圈：猪～。牛～。4．谦辞，用于对别人称自己的辈分低的或同辈年纪小的亲属：～侄。～弟。5．姓。6．古代行军三十里为一舍：退避三～。[shě]1．舍弃：四～五入。～近求远。2．施舍：～粥。～药。D．住处（chù）处理（chǔ）“处”字。[chǔ]1．居住：穴居野～。2．跟别人一起生活；交往：～得来。3．置身在（某地、某种情况等）：设身～地。4．处置；办理：论～。～理。5．处罚：～治。惩～。6．姓。[chù]1．地方：住～。心灵深～。2．机关组织系统中按业务划分的单位，也指某些机关：科研～。总务～。故选B。4.下列哪一组带口字旁的字，与吃的动作有关？（）A.嚷吵B.嗡嘟C.啊呀D.咽嚼 【答案】D【解析】【详解】本题考查字义。A．嚷：喊叫。吵：声音杂乱扰人。B．嗡：蜜蜂、苍蝇等飞动的声音。嘟：形容喇叭等的声音。C．啊：表示赞叹或惊异。呀：表示惊讶或肯定的语气。D．咽：使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食管里去。嚼：上下牙齿磨碎食物。与吃的动作有关。5.下列词语书写完全正确的是哪一组？（）A.慌野攻课B.蜡烛明郎C.交错玩耍D.满载效外【答案】C【解析】【详解】本题考查字形易错字。A．慌野——荒野：多指荒凉空旷而人迹罕至的野外。攻课——功课：指老师为学生安排的学习任务。B．明郎——明朗：常指室外的光线充足。D．效外——郊外：城市外面的地方。6.下列哪一个成语特点与其他三项不同？（）A.眼疾手快B.天高云淡C.百战百胜D.面红耳赤【答案】C【解析】【详解】本题考查词语排列归类。A．眼疾手快：形容做事机警敏捷。动宾词组。B．天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。动宾词组。C．百战百胜：每次打仗都能取胜。联合词组。D．面红耳赤：脸和耳朵都红了。形容因羞愧、激动、焦急、生气、发热、过分用力而脸色发红的样子。动宾词组。7.根据语境，下面句子横线上填入哪一个词语较合适？（） 早晨，同学们陆陆续续来到学校，校园顿时热闹起来了。A.平静B.寂静C.安静D.冷静【答案】C【解析】【详解】本题考查选词填空。A．平静：（心情、环境等）没有不安或动荡。B．寂静：静悄悄的，没有声响。C．安静：指没有声音，没有吵闹和喧哗。和句子中“早晨，同学们没到的校园”搭配。D．冷静：人少而安静。8.《荀子》名句：“与人，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。”横线上应填入哪个词语？（）A.名言B.善言C.良言D.忠言【答案】B【解析】【详解】本题考查名人名言。与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。意思：赠人美好的言辞，比布帛还要温暖；出言伤人，比用长矛利戟刺人还要严重。9.“遥望洞庭山水翠，。”横线上应填入哪个诗句？（）A.淡妆浓抹总相宜B.千里江陵一日还C.闻歌始觉有人来D.白银盘里一青螺【答案】D【解析】【详解】本题考查诗词歌赋默写。唐代刘禹锡的《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。译文：洞庭湖水色与月光互相辉映，湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似白银盘里托着一枚青螺。10.下列这此有新鲜感的句子中，哪一句的写法和其他三句不一样？（）A.灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。B.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 C.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。D.细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。【答案】C【解析】【详解】本题考查句式写法的辨析。可从修辞的角度分析。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。A.“灰雀歌唱”运用了拟人的修辞；B.“东风吹着口笛”运用了拟人的修辞；C.本句把“落叶”比作“小巴掌”，运用了比喻的修辞。D.“杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”运用了拟人的修辞。11.下列句子中，哪一句标点符号的使用是完全正确的？（）A.蚂蚁队长说，“照样要受处罚。”B.“救命啊！救命啊”！红头拼命地叫起来。C.“这是树林和鸟最快活的时刻，”父亲说。D.“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，“请再站一会儿吧。”【答案】D【解析】【详解】本题考查了正确地运用标点符号的好习惯。标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。A.有误，提示语在前，“说”的后面应用冒号。B.有误，引号应把所有的人物语言所用的标点都引起来，如：叹号也应放在引号里。C.有误，人物语言说完应用句号。D.正确。12.下列说法不正确的是哪一项？（）A.课文《司马光》选自《宋史•司马光传》。B.李白写了一首诗《赠刘景文》，送给他的朋友。 C.《花的学校》作者是印度著名诗人泰戈尔。D.“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”这句名言是罗丹说的。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学常识和名言。A、C、D正确。B．不正确，《赠刘景文》作者是宋代苏轼。故选:B。13.“近视的防治重在预防。”这句话插在下面语段中的哪个位置最合适？（）①看书写字时姿势要端正，光线要适度。②坐车或行走的时候不要看书，不要躺着看书。③读写40分钟要休息10分钟，可远眺或到户外走动，调节眼睛肌肉。④课间10分钟坚持做眼保健操。⑤要控制看电视和上网的时间，避免眼睛长期处于疲劳状态。A.①之前B.①~②之间C.③~④之间D.④~⑤之间【答案】A【解析】【详解】本题考查句子排序。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。按照句子间的逻辑关系排列，题干中的几个句子都是列举的预防近视几种方法。而“近视的防治重在预防”是一个总起句，所以应该把“近视的防治重在预防”放在句首。三、按要求作答。（25分）14.默写古诗句。（1）远上寒山石径斜，_____________。停车坐爱枫林晚，______________。（唐•杜牧《山行》）（2）______________，碧水东流至此回。______________，孤帆一片日边来。（唐•李白《望天门山》）【答案】①.白云生处有人家②.霜叶红于二月花③.天门中断楚江开④.两岸青山相对出 【解析】【详解】本题考查诗词歌赋默写。唐代杜牧的《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。译文：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。唐代李白的《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。译文：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。15.按课文原文填空。秋天的雨，有______________五彩缤纷的______________。你看，它把黄色给了银杏树，黄的叶子像__________小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的______________。【答案】①一盒②.颜料③.一把把④.炎热【解析】【详解】本题考查根据课文内容填空。《秋天的雨》这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。根据原文“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”完成填空。16.读下面的句子，注意加点的词语，再按要求作答。敌人不断反扑，战斗十分激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。（1）写出两个与加点词意思相近的词语：_________________________（2）用“激烈”或与它意思相近的一个词语，写一句话。_____________：_______________________________【答案】①.热烈②.猛烈③.猛烈④.敌人的进攻很猛烈。【解析】【详解】（1）本题考查近义词。激烈：剧烈；强烈（指言论、动作等）。 近义词：激动、热烈、猛烈、强烈、剧烈。（2）本题考查词语造句。学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。如：剧烈：睡觉前不宜做剧烈运动。17.下列句子各有一处错误，请修改。（1）同学们佩带着口罩来学校上课。______________（2）春天来了，校园里鲜花。______________（3）全校师生和校长参加了联欢会。______________【答案】①.同学们佩戴着口罩来学校上课。②.春天来了，校园里鲜花盛开。③.全校师生参加了联欢会。【解析】【详解】本题考查修改病句。认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。（1）“同学们佩带着口罩来学校上课。”错别字，“带”应为“戴”。（2）“春天来了，校园里鲜花。”成分残缺，在结尾处加上“盛开”。（3）“全校师生和校长参加了联欢会。”重复啰嗦，去掉“和校长”。18.快乐读书吧：请把安徒生童话中的人物，与相关的叙述连起来。拇指姑娘她救起了就要被淹死的王子，把他送上了沙滩。海的女儿她不想嫁给鼹鼠，燕子让她骑在自己的背上飞走了。豌豆公主她又冷又饿，在墙角蜷着腿缩成一团，冻死在大年夜。卖火柴的小女孩她站在门外，对国王和王后说她是一位真正的公主。【答案】 【解析】【详解】本题考查对童话故事的了解《拇指姑娘》主要讲的是一位妇人很想要一个小巧又可爱的孩子，巫婆帮助她实现了这个愿望，但好景不长．癞蛤蟆和鼹鼠都想让拇指姑娘成为自己的妻子，而拇指姑娘喜欢上了花朵国王，最后他们俩幸福地生活在一起。《海的女儿》是安徒生的创作的童话，也被译为《人鱼公主》，首次出版于1837年。该作讲述海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂，放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命，把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里，忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦，最后为了别人永远地幸福、相爱，她甘愿化为黎明前的泡沫。《豌豆公主》，又译《豌豆上的公主》，是安徒生童话系列中的著名的一个，其经典故事深入人心。而《豌豆公主》讲述了关于王子寻找真正的公主的故事，故事简单而且家喻户晓，此外，还有根据这个故事改编的相关电影及动画等。《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话故事作家安徒生的一篇著名的童话故事，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。结合作品内容连线即可。【阅读与欣赏】（30分）阅读下面短文，按要求作答。学校是这样“变”来的学校，多么熟悉的一个词呀！你知道我国的学校是怎样“变”来的吗？相传，很久很久以前，我国出现了学校的萌芽——“成均”和“庠”（xiáng）。“成均”和“庠”本来是古人存放农作物的地方，并在这里举行聚会、娱乐和祭（jì）祀（sì）等活动，慢慢地，成为了学习的场所。到了夏朝，我国出现了真正以教学为主的学校，而且出现了“校”这个名杯。夏朝的学校有两种：“序”和“校”。序，设在王都的学校，用于贵族子弟学习射箭；校，设在乡村的学校，普通百姓在这里习武和训练。商代出现了针对不同年龄段的学校，有了“大学”“小学”的区别。不过，那时的“ 大学”可不是今天意义上的大学，而是贵族子弟学习礼乐、武术和天文历法的场所。春秋战国时期，私人办学出现了。其中，孔子创办的私学规模最大、影响最深。私人办学历时两千余年，孔子也被尊称为“万世师表”“至圣先师”。到了清朝末年，我国的教育发生了很大变动，出现了很多新式学校，不过当时还没有“学校”这个说法，而是叫作“学堂”。辛亥（hài）革命后，“学堂”改称“学校”，一直沿用至今。现在，你们知道学校是如何一步步“变”来的了吧！让我们一起珍惜时光，努力学习。（选自《七彩语文》，有删改）19.我国最早出现“校”这个名称，是哪一个朝代？（）A.夏朝B.商朝C.周朝D.清朝20.“学校”这个称呼是从什么时候开始的？（）A.春秋战国时B.清朝末年C.辛亥革命后D.全国解放后21.为什么孔子会被尊称为“万世师表”“至圣先师”？（）①创办私学②私学规模最大③私学影响最深④他办学两千余年A.①②B.②③C.①②③D.①②③④22.下列描述与短文表达的意思不相符的是哪一项？（）A.古代的“大学”与今天意义上的“大学”不同。B.古时候的“成均”和“庠”是那时孩子们上学的学校。C.商代出现了针对不同年龄阶段受教育对象的学校。D.清朝末年出现了很多新式学校，我国教育发生了很大的变动。23.根据短文内容，把表格补充完整。夏朝的学校名称设置地点招收学生学习内容序___________射箭校_____普通百姓_____24.第2自然段开头，“相传，很久很久以前”中的“相传”一词可以删除吗？为什么？ _____________________________________【答案】19A20.C21.B22.B23.①.王都②.贵族子弟③.乡村④.习武和训练24.不可以。“相传”意思是长期以来互相传说，不是确实有据，只是辗转传说的。如果去掉则不符合事实，“相传”体现了说明文语言的准确性和严谨性。【解析】【19题详解】本题考查提取关键信息。结合文章内容“到了夏朝，我国出现了真正以教学为主的学校，而且出现了“校”这个名称。”可知答案。【20题详解】本题考查提取关键信息。结合文章内容“到了清朝末年，我国的教育发生了很大变动，出现了很多新式学校，不过当时还没有“学校”这个说法，而是叫作“学堂”。辛亥革命后，“学堂”改称“学校”，一直沿用至今。”可知答案。【21题详解】本题考查提取关键信息。结合文章内容“春秋战国时期，私人办学出现了。其中，孔子创办的私学规模最大、影响最深。私人办学历时两千余年，孔子也被尊称为“万世师表”“至圣先师”。”可知答案。【22题详解】本题考查提取关键信息。结合文章内容“成均”和“庠”本来是古人存放农作物的地方，并在这里举行聚会、娱乐和祭祀等活动，慢慢地，成为了学习的场所。”可知答案。【23题详解】本题考查提取关键信息。结合文章内容“夏朝的学校有两种：“序”和“校”。序，设在王都的学校，用于贵族子弟学习射箭；校，设在乡村的学校，普通百姓在这里习武和训练。”可知答案。【24题详解】本题考查分析词语在句中的的含义。 相传：长期以来相互传说的。“相传”说明了并没有事实的依据，只是人们口头的相传，如果去掉则表示这就是事实，与事实不符，所以不能去掉，原词语体现了说明文语言的准确性和严谨性。阅读理解。在金色的海滩上太阳刚冒出海面，金色的沙滩上，有个身穿天蓝色连衣裙的小姑娘在拾贝壳。她的身后留下一串小小的脚印。一位青年画家背着画夹来到海滩上，他笑着问小姑娘：“小朋友，拾到了什么好东西？”小姑娘闪着明亮的大眼睛，伸出一双小手，把刚拾到的贝壳捧给画家看。画家笑了笑。他脱下衣服和鞋子，指着远处的礁（jiāo）石对小姑娘说：“那儿的贝壳更好看。你帮我看着东西，我去捡，好不好？小姑娘点点头，把衣服和画夹放在身旁。她望着画家游向礁石。碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！太阳越升越高，小姑娘的额头上沁（qìn）出了细细的汗珠。她盼啊盼，终于看见画家从礁石那里游回了海滩上。画家笑嘻嘻地把拾到的贝壳拿给小姑娘看，有沙蜊（lí）子、大猫眼、小螺蛳（sī）、金海螺……美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目。小姑娘美（xiàn）慕（mù）极了，情不自禁地说：“啊，真好看！”画家说：“你要哪个，随你挑！小姑娘摇摇头，她不能随便要别人的东西。画家把贝壳装进塑料口袋里，故意把塑料口袋捅（tǒng）了一个洞。在两个人一同往回走的时候，画家抢先几步，走在小姑娘的前面。美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来，一颗颗落在金色的海滩上。小姑娘多么喜欢贝壳啊，画家希望她能悄悄地捡起来，没想到小姑娘把他喊住了：“叔权，你的贝亮掉了！”她弯下腰。把一颗颗贝壳捡起来，还给了画家。画家惊讶（yà）地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾。（选自《雨燕风筝》，有删改）25.小姑娘是什么时候来到海边沙滩上拾贝壳的？（）A.早晨B.上午C.中午D.傍晚26.“小姑娘的额头上沁（qìn）出了细细的汗珠。”这句话中的“沁”是什么意思？（） A.指汗水快速地流出B.指汗水慢慢地渗出C.指额头上流出大汗D.指汗水往四处流动27.从下列哪些描写可以预测到画家要把捡到的贝壳送给小姑娘？（）①他笑着问小姑娘拾到什么东西。②他笑了笑，说礁石那儿的贝壳更好看。③他让小姑娘帮看东西，他去捡贝壳。④他笑嘻嘻把拾到的贝壳给小姑娘看。A.①②B.②③C.①③④D.②③④28.小姑娘为什么不要画家捡回来的贝壳？（）A.这些贝壳不是很好看。B.她不喜欢贝壳的样子。C.她不要别人捡的贝壳。D.她不随便要别人的东西。29.文中最后写画家“他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾”。画家感动得眼圈红、心潮翻腾的原因是什么？（）A.小姑娘乐于助人，帮他看衣服。B.小姑娘等他捡贝壳不怕太阳晒。C.小姑娘捡起掉下的贝壳，居然还给他。D.小姑娘称自己为“叔叔”，对人有礼貌。30.按要求从文中摘录词语填空，体会生动的语言。（1）形容小姑娘控制不住自己的感情、说话脱口而出的一个成语。___________________________（2）形容海水、海浪的词语。碧蓝的海水_____________，海浪激起的泡沫像_____________，美极了！31.从哪里可以看出小姑娘特别喜欢贝壳？找出三处来说明___________________________________【答案】25.A26.B27.D28.D29.C30.①.情不自禁②.一望无际③.一堆堆白雪31.①从“太阳刚冒出海面，金色的沙滩上，有个身穿天蓝色连衣裙的小姑娘在拾贝壳。”中的“太阳刚冒出海面”可以看出她对贝壳的喜欢。②从“小姑娘闪着明亮的大眼睛，伸出一双小手，把刚拾到的贝壳捧给画家看。”中的“捧”字可以看出她对贝壳的喜欢。③从“小姑娘羡慕极了，情不自禁地说：“啊，真好看！”的言语中可以看出她对贝壳的喜欢。 【解析】【25题详解】本题考查提取关键信息。结合文章内容“太阳刚冒出海面，金色的沙滩上，有个身穿天蓝色连衣裙的小姑娘在拾贝壳”可知是早上。【26题详解】本题考查字词解释。学生可结合句子进行分析。沁：（香气、液体等）渗入或透出。文中指指汗水慢慢地渗出。【27题详解】本题考查文章内容理解。“他笑着问小姑娘拾到什么东西。”说明画家很好奇小姑娘拾到什么东西，并不能预测画家要把捡到的贝壳送给小姑娘。“他笑了笑，说礁石那儿的贝壳更好看。”可以预测画家要去捡贝壳，送给小姑娘。“他让小姑娘帮看东西，他去捡贝壳”可以预测画家要将捡的贝壳送给小姑娘。“他笑嘻嘻把拾到的贝壳给小姑娘看。”更加明显，画家会把捡的贝壳送给小姑娘。【28题详解】本题考查提取关键信息。结合文章内容“小姑娘摇摇头，她不能随便要别人的东西。”可知答案。【29题详解】本题考查文章内容理解。结合文章内容“小姑娘多么喜欢贝壳啊，画家希望她能悄悄地捡起来，没想到小姑娘把他喊住了：“叔权，你的贝亮掉了！”她弯下腰。把一颗颗贝壳捡起来，还给了画家。”可知答案。【30题详解】本题考查提取关键信息。（1）情不自禁：抑制不住自己的感情。从从“小姑娘羡慕极了，情不自禁地说：“啊，真好看！”可知答案。（2）结合文章内容“碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！”可知答案。【31题详解】 本题考查文章内容理解。结合文章内容“太阳刚冒出海面，金色的沙滩上，有个身穿天蓝色连衣裙的小姑娘在拾贝壳。”可知小女孩很早就出来捡贝壳了，说明了她对贝壳的喜欢。结合文章内容“小姑娘闪着明亮的大眼睛，伸出一双小手，把刚拾到的贝壳捧给画家看。”中的“捧”说明了小姑娘特别爱惜贝壳，表现了她对贝壳的喜欢，结合文章内容“小姑娘羡慕极了，情不自禁地说：“啊，真好看！”的言语中可以看出她对贝壳的喜欢。【表达与交流】（25分）32.习作。任选一题，写一篇习作。题一：校园这里你的学校是怎样的？同学们在学校里做些什么？……选择校园的一处地方，把这里的情况介绍给别人吧！先把题目补充完整（如填入“真美”“真热闹”“静悄悄”等），试着围绕一个意思写。题二：小蜘蛛的故事根据下面的开头（不必再抄在习作方格纸上），续写故事。小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”……【答案】范文一：校园这里真美春天来了，小草伸出头，柳树披开长发，小花绽开笑容，充满活力的春天又来了。　　学校花园里有的花还是花苞，有的花只开了几朵大的，还有的开了好多小花。我游在“花海”里，这香味让人陶醉，山茶、月季……都开了，五颜六色的。西边的桃花开的粉红粉红的，由五片花瓣组成的，淡淡的花粉香引来了蜜蜂和蝴蝶，它们围绕着“桃花姑娘”从这飞到那儿，从这朵飞到那朵。这景色人见人爱。突然，我看见了躲在角落里的茶花姑娘，我问它：“你为什么不去展示你的美丽呢？”它说：“只有我开了两朵花，光秃秃的。”我安慰它：“可是你开的这两朵比它们都美丽呀。”它问：“真的吗？” 之后马上绽开了笑容，要走了，我恋恋不舍的看着它，用眼神给它说了个再见。　　接着，我来到了竹园，里面种满了挺拔的金竹，有时候下课之后我们会在这里愉快地玩耍。听大家说雨过天晴后潮湿的天气这里会长竹笋呢，我将信将疑，心想到时一定要去看看。鸟儿和蝴蝶给寂静的竹园添加了不少热闹，真是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”呀！　　春天的校园真美啊，我爱我的学校！范文二：小蜘蛛的故事天上有一颗小星星，树上住着我——一只小蜘蛛。　　这天晚上，小星星突然冒出个奇妙的想法——到地面上去玩一玩。他使劲往下一跳，然后飘啊飘，飘啊飘，最后落在我织的网上面。小星星冲小蜘蛛打招呼：“你好！我想和你做好朋友。”　　小星星在网上一会儿打滚儿，一会儿翻跟头，玩得可开心啦。我正在织网，我想：小星星好不容易来到这儿，我要让他开开心心的。小星星想：小蜘蛛这么不停地织网，就是为了让我玩儿，他真好!　　快乐的日子一天天过去了。这天，小星星哭了起来。我急忙问：“你为什么这么伤心呢？”小星星抽抽搭搭地说：“我想妈妈了，我要回到天上去。”　　我虽然舍不得小星星，但我还是要帮小星星回家。可是，天实在是太高了，小星星怎么回去呢？我看了看自己织的网，突然有主意了：“小星星，你就在网上跳啊跳，然后跳到天上去。”　　我从早到晚不停地织，织了一张又大又结实的网。我让小星星站到网上：“你使劲往上跳，就能回家了!”小星星半信半疑地跳了起来，然后落到网上，接着又被弹起来。上上下下几次后，他越跳越高，猛一下跳到了云彩姐姐身上。　　云彩姐姐把小星星送回了家。小星星在天上向我挥着手。我仰头看着小星星，流下了眼泪——原来每天和自己在一起的小星星，现在离得那么远，那么远。我喊道：“小星星，请你不要忘记我！”老屋，您喜欢这个故事吗？【解析】【详解】题一：本次习作考查半命题作文。仔细阅读作文题干，要求我们以“校园这里” 写一篇作文。想一想校园是什么样的，哪些景物给你留下了深刻的印象？确定要写的对象后，结合自己平时的观察，按一定顺序写下来。要抓住景物的特征写。抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；写景过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的景物写生动，写形象。开头：开门见山式开头或环境描写式开头引出下文。中间：这是本次作文的重点。我们需要通过具体地描写校园的一处地方。注意：一、仔细观察，抓住景物特点。第一要抓时序的特点。第二要抓场所的特点。第三要抓景色的特点。二、动静结合，写好景物特点。三、以情观景，借景抒情。结构完整，表达出真情实感。语言表达要准确、生动，语句完整、通顺没有错别字。结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。题二：本次习作考查续写作文。续写之前首先要认真阅读材料，领会材料的思想内容，确定续写内容的要点，然后确定题目进行写作。本题要求学生写”小蜘蛛的故事”，想想小蜘蛛会和哪些动物有美丽的故事？它们之间会发生什么有趣或感人的事？可以将过程写出来。注意书写工整、格式规范，不要忘记写标题。开头：开门见山式开头或言语描写式开头引出下文。中间：这是本次作文的重点。我们需要充分发挥自己的想象力讲述接下来发生的故事。注意：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。⑤要加入一些修辞，使内容更生动。结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。