2022-2023学年江苏无锡惠山区苏教版三年级上册期末考试数学试卷及答案

2022-2023学年江苏无锡惠山区苏教版三年级上册期末考试数学试卷及答案总分：100分时间：60分钟一、选择题。1.下面的阴影部分可以用表示的是（）。A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】分别把每个图形看作一个整体，把它平均分成3份，其中1份涂阴影，阴影部分可以用表示。【详解】A．由于不是把这个三角形平均分，涂阴影的1份不能用表示；B．阴影部分可以用表示；C．阴影部分可以用表示；D．阴影部分可以用表示。故答案：B【点睛】此题主要考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。2. 为抗击新冠疫情，丰泰小区买消毒液花了168元，要想知道每瓶消毒液多少钱，需要知道（）。A.总共买了多少瓶B.小区每天用多少瓶C.每瓶的重量【答案】A【解析】【分析】根据题意，要求每瓶消毒液多少钱，用花的总钱数除以买的瓶数，所以需要知道总共买了多少瓶。【详解】根据分析可知：需要知道总共买了多少瓶。故答案为：A【点睛】解答此类问题，从问题出发，找出解决问题需要的条件，进行补充即可。3.三（1）班有14名女生，男生是女生的2倍，三（1）班一共有（）人。A.28B.42C.56【答案】B【解析】【分析】女生人数乘2等于男生人数，男女生人数相加即等于三（1）班总共的人数。【详解】14×2＋14＝28＋14＝42（人）故答案为：B【点睛】先计算出男生的人数是解答本题的关键。4.下面汉字是轴对称图形的是（）。A.中B.国C.梦【答案】A【解析】【分析】轴对称图形的意义：如果把一个图形沿一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形；据此进行选择。【详解】由分析可知：“中”是轴对称图形。故答案为：A【点睛】此题主要考查轴对称图形的意义和辨识，熟练掌握轴对称图形的意义并灵活运用。5.1千克大米做成米饭，大约够（）人吃。 A.500B.50C.5【答案】C【解析】【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小认识，每人大约吃200克大米，把1千克化成克数，乘进率1000，再用1000除以200得解。【详解】1千克＝1000克1000÷200＝5（人）故答案为：C。【点睛】明确每人大约吃200克大米是解题关键。6.如图，小蚂蚁回家有两条路，这两条路线相比，（）。A.第①条路线近B.第②条路线近C.一样近【答案】C【解析】【分析】如图：第②条路线通过平移，其长度长方形的一条长边一条宽边，第①条路线的长度长方形的一条长边＋一条宽边，所以两条路线一样近。【详解】依据分析可知：第①条路线和第②条路线一样近。故答案为：C。【点睛】此题考查的是对周长意义的认识。7.小明在研究正方形的特征时，把正方形如图对折，他是为了验证（）。 A.正方形有4条边B.正方形对边相等C.正方形邻边相等D.不确定【答案】C【解析】【分析】根据题图，将正方形如图对折后，正方形的两组邻边重合，说明正方形的邻边相等。据此解答即可。【详解】把正方形如图对折，他是为了验证正方形邻边相等。故答案为：C。【点睛】正方形有4条边，这4条边均相等。8.125×8的结果和下面（）算式的结果一样。A.B.C.【答案】C【解析】【分析】算出125×8的积，再算出各选项中算式的积，看哪道算式积和125×8的积一样。【详解】125×8＝1000A．125×2×6＝250×6＝1500B．125×4×4＝500×4＝2000C．250×4＝1000故答案为：C【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算是解题关键。9.一个皮球从48米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，那么第二次弹起（）米。A.12B.6C.3D.1【答案】A 【解析】【分析】分析题意可知，每次弹起的高度总是它下落高度的一半，那么第1次弹起高度为（48÷2）米，第2次弹起高度为（48÷2÷2）米。【详解】48÷2÷2＝12（米）故答案为：A【点睛】解决本题的关键是理解每次弹起的高度总是它下落高度的一半，每次下落高度和上一次弹起高度相同，每次弹起高度都是这次下落高度的一半。二、填空题。10.口算。【答案】100；2400；60；12；28；91；110；60；2000；83；84；18；0；35；；【解析】详解】略11.用竖式计算，并验算带★的题。405×8＝290×5＝624÷3＝★683÷4＝【答案】3240；1450；208；170……3【解析】【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。多位数末尾有0时，把因数0前面的数与一位数相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。有余数除法可以利用“被除数＝除数× 商＋余数”进行验算。【详解】405×8＝3240290×5＝1450624÷3＝208★683÷4＝170……3验算：12.用一张长16厘米，宽10厘米的硬纸板剪一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米，剩余的长方形的周长是（）厘米。【答案】①.10②.32【解析】【分析】从一张长16厘米，宽10厘米的硬纸板上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长就是长方形的宽，剩下部分图形的宽为：16－10＝6（厘米），长为10厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算出周长即可。【详解】用一张长16厘米，宽10厘米的硬纸板剪一个最大的正方形，这个正方形的边长是10厘米。16－10＝6（厘米）（10＋6）×2＝16×2＝32（厘米）剩余的长方形的周长是32厘米。【点睛】此题考查的是对正方形的认识，以及长方形周长的计算，要熟练掌握。13.两位数乘一位数的积可能是（）位数，也可能是（）位数。【答案】①.三②.两 【解析】【分析】用最小的两位数乘最小的一位数，求得的积最小；用最大的两位数乘最大的一位数，求得的积最大。据此判断两位数乘一位数的积的位数。【详解】99×9＝89110×1＝10则两位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是两位数。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。14.在括号里填上合适的单位。数学书重约180（）一瓶油重5（）排球重450（）大象重约2500（）【答案】①.克##g②.千克##kg③.克##g④.千克##kg【解析】【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量数学书的重量用克作单位；计量一瓶油的重量用千克作单位；计量一个排球的重量用克作单位；计量大象的重量用千克作单位。【详解】数学书重约180克一瓶油重5千克排球重450克大象重约2500千克 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。15.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3千克（）2000克29×6（）41×50÷85（）0×85【答案】①.＞②.＜③.＝【解析】【分析】（1）1千克＝1000克，先把3千克换算成克作单位，再与2000克比较大小；（2）估算29×6、41×5的结果，再比较大小；（3）0除以任何一个不是0的数都等于0，0乘任何一个数都等于0。【详解】（1）3千克＝3000克，3000克＞2000克，则3千克＞2000克；（2）29×6≈180，41×5≈200，180＜200，则29×6＜41×5；（3）0÷85＝0×85。【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较。16.在375÷5这个算式中，如果被除数增加15，商就会增加（）；如果被除数减少（），商就会减少1。【答案】①.3②.5【解析】【分析】除数不变，被除数增加几，商就增加被除数增加的部分与除数的商；商减少几，被除数就应该减少除数与商增加的数的乘积；据此解答。【详解】被除数增加15，商就增加：15÷5＝3；除数不变，商减少1，被除数就减少：1×5＝5。【点睛】运用除法的意义结合被除数、除数、商之间的关系进行解答。17.小力从家中出发，步行去学校，他每分钟走54米，8分钟走到学校。他家距离学校（）米，他每天中午回家吃饭，他每天上学和放学一共走（）米。【答案】①.432②.1728【解析】【分析】路程＝速度×时间，小力每分钟走米数乘走的时间可以算出他家距离学校（54×8）米；他每天中午回家吃饭，他每天上学和放学走了4个从家到学校的路程。据此解答。 【详解】54×8＝432（米）432×4＝1728（米）小力从家中出发，步行去学校，他每分钟走54米，8分钟走到学校他家距离学校（432）米，他每天中午回家吃饭，他每天上学和放学一共走（1728）米。【点睛】此题考查的是两三位数乘一位数的计算，明确路程、速度、时间之间关系是解题关键。三、作图题。18.涂色表示分数。【答案】见详解【解析】【分析】把一个整体被平均分成几份，其中的1份是这个整体的几分之一，其中的几份是这个整体的几分之几。【详解】表示把一个整体平均分成8份，把其中的5份涂上颜色；表示把一个整体平均分成5份，把其中的3份涂上颜色；表示把一个整体平均分成4份，把其中的1份涂上颜色。如下图： 【点睛】此题考查分数的初步认识。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。19.下图中每个小方格边长1厘米。（1）在方格图中分别画出周长是12厘米的长方形和正方形；（2）在画出的正方形中涂色表示出它的。（3）把下图中的“”先向北平移3格，再向西平移4格，画出平移后的图形。【答案】见详解【解析】【分析】（1）长方形的周长是12厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，可知长与宽的和应是12÷2＝6（厘米），长可以是5厘米，宽是1厘米，作图答案不唯一；正方形的周长是12厘米，正方形的周长＝边长×4，边长应该是12÷4＝3（厘米），据此画图即可；（2）把正方形的面积看成单位“1”，把它平均分成3份，每份就是它的，其中1份涂色即可；（3）按照方位上北下南左西右东的原则，找到三角形平移的路线，画出平移后的图形，要注意平移的时候图形的大小和形状都不能改变。【详解】（1）长方形画法答案不唯一。 （2）（3）【点睛】平移的时候，物体的大小和形状都不能改变。四、解答题。20.三年级同学制作了250张新年贺卡，送给幼儿园小朋友82张后，剩下的分给一年级的四个班，平均每个班分得多少张贺卡？【答案】42张 【解析】【详解】250－82＝168（张）168÷4＝42（张）答：平均每个班分得42张贺卡。21.妈妈买了一根5米长的红丝绳编中国结。编一个中国结要用红丝绳105厘米，编好三个中国结后，这根红丝绳还剩多少厘米？【答案】185厘米【解析】【分析】先用乘法求出编3个中国结共需要用去多少厘米红丝绳，再用红丝绳的总长－用去的长度，即可求出剩余长度。1米＝100厘米。【详解】5米＝500厘米500－105×3＝500－315＝185（厘米）答：这根红丝绳还剩185厘米。【点睛】本题的关键是掌握长度单位之间的进率及换算。22.有一块菜地，种萝卜，白菜比萝卜多种了这块地的。白菜和萝卜一共种了几分之几？【答案】【解析】【分析】根据题意，用加上，求出白菜种了几分之几；用白菜种的几分之几加上，求出白菜和萝卜一共种了几分之几。 【详解】＋＝＋＝答：白菜和萝卜一共种了。【点睛】同分母分数相加时，分母不变，分子相加。